最新部編版四年級下冊語文期末測試卷及答案

1、最新部編版四年級下冊語文期末測試卷及答案題序-三四五八七八九總分得分班級： 姓名：滿分：100分 考試時問：90分鐘-、讀拼音，寫詞語。（9分）wu lai()wei jie()peng zhang()min jie()fu rong()menglong()ku long()teng luo()youiu()二、同音字組詞o (6 分)1. yan屋（）食（）井（)2. xing(）態(tài)造（)(）動3. mei(）花（）有(）炭4. zhi(）揮彩（)禁（)三、把下面的詞語補充完整,再選詞造句。（9分）天（）地（)()(）若狂無能（)(）無（)無()生氣（)(）一絲（)()變化（)()()(）失

2、措造句:四、選詞填空。（5分）改變改觀1. 科學技術的應用，不斷（）著人們的物質和精神文化生活。2. 這一帶正在大力種植防風林，相信以后沙漠的面貌將大大（）o氣勢氣魄氣概3. 長城這樣充滿（）的工程，在世界史上是個偉大的奇跡。4 在中俄南海軍演中，中國海軍（）宏偉，展示了中華民族的強大力量和英雄（）。五、按要求完成練習。（10分）1. 眼看就要撞船了，人們怎么能不緊張呢？（改為陳述句）2雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）3. 青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）4. 它要是不高興，（）誰說多少好話，它（）一聲不吭。（在括號里填寫合適的關聯詞）5風兒唱著歌，

3、喚醒了沉睡中的大地。（仿寫句子）六、根據課文內容填空。（12分）1. ,樹頭新綠未成陰。2. 最喜小兒無賴,o3. 心中的風雨來了，o4. , 一片冰心在玉壺。5 胤恭勤不倦,o6.詩是人類向未來寄發(fā)的,詩給人類以朝向理想的 O七、課內閱讀。（9分）海上日出（節(jié)選）天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞， 慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升 起來了，便不轉眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是 真紅,卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力 上升,到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非 更益一剎那間，這

4、個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光， 射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1 從文中找岀下列詞語的近義詞。（2分）轉瞬間一（）重擔一（）2. 太陽出來時，顏色經過了哪些變化?從文中找出相應的語 句。（3分）3. 文中畫線句子采用了的修辭手法。（2分）4你能用一句話來夸贊這美麗的景彖嗎？ （2分）2八、課外閱讀。（10分）程門立雪楊時是宋朝學者。他年輕時很愛學習，非常尊敬老師。有一 次，他和一位同學在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到 答案，他們冒著鵝毛大雪，去請教大學問家程頤。他們走到程頤家門口，童子說先生正在睡午覺。他倆一聲不 響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會

5、兒地上便 積滿了雪。（）的寒風吹得他們直打哆嗦,可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久,程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學生在 等著，就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們全身是雪，心疼地 說：“外邊雪這么尢為什么不早進屋呢？”楊時望著程頤 （）的面容，說：“老師，您在休息，我們怎能驚動您呢？”程頤被他們尊師好學的精神感動了，（）地解答了他們的問題。1 在文中括號里填上合適的詞語。（3分）2用“”畫岀文中的一個反問句并把它改寫成陳述句。（3分）3讀完這個故事，我們要向楊時學習什么？ （2分）4用一句話概括故事的主要內容。（2分）九、習作。（30分）在你的生活中有沒有后

6、悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而 撒謊，很后悔;和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗 心大意，錯怪、冤枉了別人,很后悔請你以我很后悔為題 寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情實感。不 少于350字。期末檢測卷答案、無賴？慰藉膨脹敏捷芙蓉朦朧窟窿藤蘿憂慮二、1檐:鹽沿2形型行3梅沒煤4.指紙止三、高闊欣喜為力憂慮勃勃不茍多端驚慌示例：白求恩對醫(yī)療技術一絲不茍，精.益求精。四、1 改變2 改觀3 氣勢4 氣魄氣概五、1.眼看就要撞船了，人們很緊張。2 示例：雨f來渾身光溜溜的，像一條小泥鍬，怎么也抓不住。3.青銅一家將所有的時間都用在了蘆花鞋的編織上。4.無 論 都5 示

7、例：寧靜的夜晚只有天上的星星在眨著眼睛竊竊私 語。六、1 籬落疏疏一徑深2 溪頭臥剝蓮蓬3我只躲到你的 懷里4 洛陽親友如相問5 博學多通6 信息 勇氣七、1剎那間 重荷2紅是真紅,卻沒有亮光;顏色紅得非 ?？蓯?發(fā)岀了奪目的亮光。3.擬人4. 這真是偉大的奇觀啊?。ù鸢覆晃ㄒ唬┌?、1凜冽 慈祥 詳細 2.老師，您在休息,我們怎能驚動 您呢?老師，您在休息，我們不能驚動您。3.學習楊時謙虛求學、尊敬師長的品德。4.楊時和同學冒 雪在大學問家程頤門口等待請教問題。九、提示:先想一想自己做過的后悔的事，再按照事情發(fā)展的 順序寫一寫自己當時的心情，語句要通順，要表達自己的真實感 受。S-附：語文學習

8、方法總結其實學習語文很簡單，下面我就將我的學習方法告訴大家：一.課前預習法：預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解 課文內容。1. 預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文， 理解課文。2. 標自然段。3. 熟讀課文三遍（以上）。4. 概述課文大致內容，了解中心思想。25. 課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng) 獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解 決。二.上課聽講法：聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到 哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：1老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。2. 耳

9、朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習（筆記最好記 書上）。3. 同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即 使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。三課后復習法：我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復 習起來就自然跟著容易：1復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外 寫下來。2. 做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字 等知識內容。四課外閱讀法：（文言文，現代文）閱讀是學習的重點，多閱讀 能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1. 選書。選一木好書也是一個人的能力。2. 閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背 下