幼兒園中班體育活動教案《勇敢的小青蛙》

1、幼兒園中班體育活動教案勇敢的小青蛙 【設(shè)計意圖】在本設(shè)計中，我們開展了以進(jìn)展幼兒的平衡為主，同時穿插其他方面技能練習(xí)的系列活動。為了增強(qiáng)練習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒主動練習(xí)的愿望，活動以嬉戲的形式開展，并充分利用和挖掘了身邊的廢舊材料曲奇餅干盒。曲奇餅干盒是幼兒園現(xiàn)有的材料，而且分量和大小都十分適合幼兒?！净顒幽繕?biāo)】1、嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運動閱歷，并體驗勝利的樂趣。2、通過嬉戲，進(jìn)展平衡能力，形成活潑開朗的性格。3、在自由玩曲奇餅干盒的過程中，培養(yǎng)發(fā)散性思維和制造性思維。【活動預(yù)備】1、寬敞平安的操場，并在操場上畫兩個大圓圈。2、曲奇餅干盒若干，青蛙頭飾若干，平衡板、拼墊若干?！净顒?/p>

2、過程】一、熱身運動：小青蛙游泳。以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活出發(fā)體（各種游泳的姿態(tài)）。二、好玩的荷葉嬉戲。1、嬉戲一：荷葉疊疊高。（1）師：今日我們青蛙寶寶要從荷葉上迅速地走過，有的荷葉高，有的荷葉低，你們有沒有信念？（2）幼兒先舉行單層盒的平衡練習(xí)，再舉行兩層或多層盒的練習(xí)。教師賦予指導(dǎo)，按照幼兒的實際狀況增強(qiáng)曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動愛好。嬉戲場地器械分布圖：第一層次：單層盒其次層次：兩層或多層盒。（3）嬉戲小結(jié)：表揚大膽英勇的小青蛙。2、嬉戲二：踏荷葉競賽。（1）介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上迅速走過，再兩腳并攏擺動兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡板，跑回起點。最先延

3、續(xù)完成三次的一組獲勝。（2）幼兒開頭嬉戲。教師注重在平衡板處庇護(hù)幼兒，提示幼兒延續(xù)玩三次，并舉行適時的鼓舞。場地器械分布圖：增強(qiáng)練習(xí)密度（延續(xù)玩三次），一方面可以削減孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。三、探究活動。1、啟發(fā)幼兒探究的愿望。啟發(fā)一：曲奇餅干盒有這么多的玩法呀，你們真是太聰慧了。(屈教師 )你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎？啟發(fā)二：你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個部位來玩。2、老師注重提出平安要求。3、幼兒自由探究活動。教師鼓舞幼兒的求異思維，表揚他們的新發(fā)明，并請大家借鑒和學(xué)習(xí)。四、活動小結(jié)。師生回到教室，對活動舉行小結(jié)，再次激發(fā)活動的愿望。1、表揚大膽嘗試、克服困難的幼兒。2、表揚動腦思量、探究新玩法的幼兒。3、激發(fā)下一次活動的愿望。師：喜愛今日的嬉戲嗎？我們下一次可以用今日你們想出的辦法編嬉戲來玩?！净顒友娱L】可以在日常生活中多放些音樂，鼓舞幼兒運用肢體動作自由來表現(xiàn)。讓幼兒有更多的