新版蘇教版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)全冊(cè)教案

1、精品文檔1歡。迎下載01課程表教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作課程表的技能技巧、了解通過(guò) 操縱桿完成軸拉連動(dòng)的現(xiàn)象。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能 力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)軸拉使人物活動(dòng)起來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)： 使課程表中男孩站起來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備： 刻刀、膠水、剪刀、長(zhǎng)尺、手工勞動(dòng)01號(hào)材料教學(xué)過(guò)程：一、激趣老師一邊展示自己制作的課程表， 一邊激趣： 這幾天，學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)， 大家很需要一張課程表，了解每天的課程安排，老師帶領(lǐng)大家一起作一張 課程表。今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授 請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)01號(hào)課程表材料和制作說(shuō)明書(shū)。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分

2、為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書(shū)）1、剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼；2、講課程表粘貼在外殼里面；3、粘貼好外殼；4、壓平，抄寫(xiě)課表；5、在反面空白處寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)， 教師根據(jù)具體問(wèn)題展開(kāi)具體問(wèn)題的輔導(dǎo)。 （引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴(yán) 格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。02小鳥(niǎo)的家教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用圓紙筒制作“小鳥(niǎo)的家”。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的

3、能 力。精品文檔2歡。迎下載教學(xué)重點(diǎn)：由剪、刻、卷折到粘帖、插接的技能訓(xùn)練。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮想象，克服困難，獨(dú)立完成制作。教學(xué)準(zhǔn)備：刻刀、膠水、剪刀、手工勞動(dòng)02號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)制作興趣 老師一邊展示自己制作的小鳥(niǎo)的家的剪貼畫(huà)，一邊激趣：這個(gè)小鳥(niǎo)的 家多可愛(ài)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得比我好。今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授。請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)04號(hào)小鳥(niǎo)的家的材料和制作說(shuō)明書(shū)。自讀， 小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)（同時(shí)板書(shū)）1、按符號(hào)剪切；2、粘貼樹(shù)枝；3、粘貼樹(shù)干；4、做臺(tái)階；5、加固門；6、粘臺(tái)階；7、用

4、模板畫(huà)樹(shù)葉后剪下樹(shù)葉；8、貼樹(shù)葉、樹(shù)枝；9、折小鳥(niǎo)，并貼在樹(shù)枝上；10、壓平、完成；11、在反面空白處寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)；四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問(wèn)題展開(kāi)具體問(wèn)題的輔 導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴(yán) 格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生學(xué)生在展示的時(shí)候說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思和想法精品文檔3歡。迎下載立紙花教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)四角彩燈制作的技能技巧、要求學(xué) 生在一紙面上進(jìn)行多層次折疊。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能 力

5、。教學(xué)重點(diǎn)：“花瓣”組合成一朵立體花作品。 教學(xué)難點(diǎn)：要求具備審美能力和創(chuàng)新精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：刻刀、膠水、針線、剪刀、手工勞動(dòng)03號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)學(xué)生的制作興趣： 老師一邊展示自己制作的立紙花，請(qǐng)學(xué)生欣賞，一邊激趣：這個(gè)漂亮 的立紙花喜歡嗎？，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì) 做得比我好，今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授。 請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)03號(hào)立紙花材料和制作說(shuō)明書(shū)。自讀，小組 討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)1、剪下所有的制作部件；2、劃痕；3、粘貼后折疊；4、用做好的多個(gè)單元組合出各種形狀；5、完成，修改，欣賞；6、在

6、反面空白處寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。四、學(xué)生制作 師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問(wèn)題展開(kāi)具體問(wèn)題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪 切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和 安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生精品文檔4歡。迎下載液晶電視教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，學(xué)會(huì)制作液晶電視。2、培養(yǎng)學(xué)生的豐富聯(lián)想及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作液晶電視。教學(xué)準(zhǔn)備：刻刀、剪刀、長(zhǎng)尺、手工勞動(dòng)04號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、 激趣 老師一邊展示自己制作的液晶電視， 一邊激趣： 你見(jiàn)過(guò)這樣的電視機(jī) 嗎，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得

7、比我好。今天我們就用自己靈巧 的雙手來(lái)做做。二、新授請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)04號(hào)材料和制作說(shuō)明書(shū)。自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)1、剪切制作部件；2、按山線、谷線折疊，用鉛筆卷曲電視機(jī)背面的左右兩側(cè)；3、用美工刀切割電視機(jī)正面、背面的插口；4、將兩底粘貼在電視機(jī)底座背面；5、分別粘貼各部件。6、插入電視畫(huà)面插片，完成。四、學(xué)生制作 教師巡視指導(dǎo)，教師根據(jù)具體問(wèn)題展開(kāi)具體問(wèn)題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生 剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì) 方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。松鼠宮燈教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)

8、會(huì)制作松鼠宮燈的技能技巧。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能 力。精品文檔5歡。迎下載教學(xué)重點(diǎn)：了解該制作的結(jié)構(gòu)和組合。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生了解制作松鼠宮燈的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：刻刀、膠水、剪刀、手工勞動(dòng)05號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)制作興趣： 老師一邊展示自己制作的松鼠宮燈， 一邊激趣：這個(gè)松鼠宮燈多有趣，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得比我好。今天我 們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授。 請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)05號(hào)材料和制作說(shuō)明書(shū)。 自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)1、剪下所有的制作部件；2、按山線、谷線折疊

9、；3、粘合宮燈；4、做穗子。5、將穗子和拉手分別用針固定，插入宮燈頂部和底部。6、完成。四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo)， 教師根據(jù)具體問(wèn)題展開(kāi)具體問(wèn)題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。）五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。 學(xué)生在展示的時(shí)候說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思和想法。盛開(kāi)的花教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)本節(jié)課教學(xué)， 使學(xué)生學(xué)會(huì)盛開(kāi)的花的制作的技能技巧， 圍繞 “美化墻壁”這一主題，學(xué)習(xí)制作盛開(kāi)的花。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能 力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)、掌握制作浮雕最基本的手法技巧。 教學(xué)難點(diǎn)：接觸、認(rèn)識(shí)、了

10、解紙浮雕及浮雕藝術(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備：刻刀、膠水、直尺、剪刀、手工勞動(dòng)06號(hào)材料教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)學(xué)生的制作興趣 老師一邊展示自己制作的盛開(kāi)的花，請(qǐng)學(xué)生欣賞，一精品文檔6歡。迎下載邊激趣：這個(gè)盛 開(kāi)的花喜歡嗎？其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì)做得 比我好。今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)06號(hào)盛開(kāi)的花的材料和制作說(shuō)明書(shū)。 自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)1、剪下底板、花、花蕊、葉片，將葉片和花瓣折卷。2、將葉片粘到底板上。3、再將花瓣和花蕊粘上。4、再按照同樣的方法折疊老鼠。5、一幅鮮花盛開(kāi)的立體圖便完成了。6、在

11、背面的空白處寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)四、學(xué)生制作，師巡視指導(dǎo) 教師根據(jù)具體問(wèn)題展開(kāi)具體問(wèn)題的輔導(dǎo)。（引導(dǎo)學(xué)生剪切的廢紙不要 隨便丟，要注意教室衛(wèi)生。 ）督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。 漂亮的禮品包裝盒教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)漂亮的禮品包裝盒的制作的技能技 巧，選用制作材料提供的“花”、“太陽(yáng)”圖案。2、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的能 力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生最好能自己設(shè)計(jì)、裝飾盒蓋。 教學(xué)難點(diǎn)：盒蓋的連接，這里要學(xué)習(xí)運(yùn)用紙工插接技術(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備：刻刀、膠水、直尺、

12、剪刀、手工勞動(dòng)07號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)學(xué)生的制作興趣 老師一邊展示自己制作的漂亮的禮品包裝盒， 請(qǐng)學(xué)生欣賞，一邊激趣：這個(gè)漂亮的禮品包裝盒喜歡嗎？其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著精品文檔7歡。迎下載自己的 聰明一定會(huì)做得比我好。今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授請(qǐng)同學(xué)們拿出手工勞動(dòng)07號(hào)漂亮的禮品包裝盒的材料和制作說(shuō)明書(shū)。 自讀，小組討論一下，制作時(shí)應(yīng)分為幾步，應(yīng)該注意什么？三、全班交流，教師小結(jié)1、剪下所有的制作部件。2、劃痕、折疊成盒子。3、外盒蓋兩邊粘裝飾畫(huà)。4、將內(nèi)盒蓋插合。5、再插合外盒蓋，完成啦。6、放在桌面欣賞，在背面寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。四、學(xué)生制作，師巡視指

13、導(dǎo)教師根據(jù)具體問(wèn)題展開(kāi)具體問(wèn)題的輔導(dǎo)。 （引導(dǎo)學(xué)生注意教室衛(wèi)生。 ） 督促學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。五、作品展示，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生。紙盒造型教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)紙盒的了解，培養(yǎng)學(xué)生“聯(lián)想狀物” 、“借形造像”的能力。2、學(xué)會(huì)借助生活中的各種紙盒，創(chuàng)造出一件作品。 教學(xué)重難點(diǎn)：制作的作品要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。 教學(xué)準(zhǔn)備：紙盒示范作品、剪刀、膠水、紅絲帶、廢舊卡紙。教學(xué)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)入1.在過(guò)節(jié)或過(guò)生日的時(shí)候你們常常會(huì)收到禮品吧，用過(guò)的禮品包裝 盒你是怎么處理的？精品文檔8歡。迎下載2.家里經(jīng)常買的一些食品或生活用品，他們大都有包

14、裝盒，爸爸媽 媽是怎么處理這些包裝盒的？3.如果隨便丟棄，會(huì)有什么害處？（污染環(huán)境，資源流失，浪費(fèi)紙 質(zhì)材料等等）4.除了制成再生紙，你認(rèn)為廢舊包裝盒還能有神用途？ 導(dǎo)入課題：廢舊的紙盒除了能盛放其它東西，我們還可以利用它的形 狀、顏色等原有條件和特點(diǎn)，進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，通過(guò)在制造而成為一件藝術(shù) 品、實(shí)用品或玩具模型等。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作紙盒造型的作品。二、設(shè)計(jì)制作1.展示、觀賞紙盒造型示范作品。說(shuō)明：這些作品是根據(jù)自己的需要， 利用廢舊紙盒原有的形狀， 大小， 顏色等特點(diǎn)，進(jìn)行構(gòu)思，設(shè)計(jì)而成的。請(qǐng)大家在觀賞這些作品時(shí)，認(rèn)真思 考原有紙盒與作品之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)其中的巧妙之處。2.設(shè)計(jì)，確定制作

15、一件作品。分析各自帶來(lái)的各式各樣的紙盒，利用它們的形狀、色彩等方面的條件，聯(lián)想設(shè)計(jì)，確定制作一件自己喜愛(ài)的作品。3.動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。四、展示評(píng)價(jià)。精品文檔9歡。迎下載磁懸浮列車教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“磁懸浮列車” 。2、進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生掌握節(jié)剪切、折疊和粘貼的基本技法。 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、條理、規(guī)范化操作。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、直尺、膠水、手工勞動(dòng)06號(hào)材料。教學(xué)過(guò)程:一、提問(wèn)激趣，導(dǎo)入課題1.你乘坐過(guò)哪些陸上交通工具？2.你知道目前最快的陸上交通工具是什么？3.說(shuō)說(shuō)你所了解的磁懸浮列車。二、制作磁懸浮列車車廂1.復(fù)習(xí)幾種手工制作符號(hào)及剪、刻、折、貼等基本技法：

16、2.觀察示范作品，對(duì)照認(rèn)清卡片上提供的“列車”各部件。3.分別剪下各部件，有條理地折疊、粘貼（最好剪下一個(gè)部件就立即 處理好，再剪下一個(gè)；否則部件過(guò)多，容易亂） 。三、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)分小組將個(gè)人制作好的車廂組合成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的磁懸浮列車。四、評(píng)價(jià)比一比，看哪個(gè)同學(xué)的車廂做得好， 哪個(gè)小組的磁懸浮列車組合得好精品文檔10歡。迎下載卡車教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“卡車” 。2、了解卡車的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作卡車的車廂。教學(xué)準(zhǔn)備： 剪刀、美工刀、直尺、膠水、手工勞動(dòng)07號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)生制作卡車車身 根據(jù)制作磁懸浮列車的經(jīng)驗(yàn)和已掌握的基本技能，學(xué)生自行

17、制作完成 卡車車身模型。二、學(xué)習(xí)制作車廂 設(shè)計(jì)制作車廂是難點(diǎn)。教師啟發(fā)、幫助學(xué)生完成再創(chuàng)造的制作過(guò)程。1、提問(wèn)：卡車有哪些用途？不同用途的卡車車廂樣子有什么不同？2、出示各種卡車的圖片或相關(guān)的多媒體課件。3、在小組里議論，交流各自知道的各種式樣的卡車車廂。4、畫(huà)草圖，設(shè)計(jì)車廂并完成制作。三、評(píng)價(jià)展示。1、在小組內(nèi)自評(píng)、互評(píng)，評(píng)出具有最佳創(chuàng)意且制作精細(xì)的優(yōu)秀作品。2、請(qǐng)優(yōu)勝者上講臺(tái)展示作品，介紹制作經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)。精品文檔11歡。迎下載面具教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自學(xué)制作步驟，學(xué)會(huì)制作“面具” 。2、了解面具的種類、材料等知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：要求學(xué)生有創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩筆、卡紙、橡皮筋、手工

18、勞動(dòng)08號(hào)材料 教學(xué)過(guò)程：一、了解面具。1.展示各種各樣的面具（可以讓幾個(gè)同學(xué)戴上） ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和 動(dòng)手制作的欲望。2.賞析面具：從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上，從面具造型的形態(tài)上給面具分分類。說(shuō)說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)的 （從影視上， 在舞會(huì)中）或自己使用過(guò)的面具。3.介紹面具及面具的種類（人物、動(dòng)物、卡通、平面，半拉體）二、制作面具1.展示面具示范作品。2.對(duì)照示范作品讀懂卡片上的制作步驟示意圖（小組內(nèi)討論）3.按步驟完成面具的制作。4.用彩色卡紙裝飾面具（可以在面具的眼部涂上自己認(rèn)為合適的顏 色），盡可能裝飾得與眾不同。三、設(shè)計(jì)，制作面具。1.熟悉面具的種類和面具的不同造型。2.自備材料，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，畫(huà)出要制作面具的形象草圖。3.用自己掌握的方法制作自己喜愛(ài)的面具。四、戴面具，做游戲。1.猜一猜，我是誰(shuí)？ 選擇一種游戲，戴上面具玩一玩。小熊帽飾教學(xué)目標(biāo)：精品文檔12歡。迎下載1、根據(jù)制作面具的方法，學(xué)會(huì)制作“小熊帽飾” 。2、學(xué)會(huì)制作帽飾頭箍。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作自己喜愛(ài)的帽飾。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、紙帶、卡紙、手工勞動(dòng)09號(hào)材料教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)學(xué)生的制作興趣老師一邊展示自己制作的小熊帽飾，請(qǐng)學(xué)生欣賞，一邊激趣：這個(gè)漂 亮的立紙花喜歡嗎？其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，相信你們憑著自己的聰明一定會(huì) 做得比我好，今天我們就用自己靈巧的雙手來(lái)做做。二、新授請(qǐng)同學(xué)