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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 時(shí) 計(jì) 劃年級:水平一 (二年級) 執(zhí)教教師: 課次:8-1課題小籃球:原地運(yùn)球?qū)W習(xí)目標(biāo)1、通過初步學(xué)習(xí)小籃球運(yùn)球技能,讓學(xué)生獲得原地運(yùn)球的知識和快樂體驗(yàn)。2、運(yùn)用小組合作教學(xué)方法,使學(xué)生基本掌握運(yùn)球的動作要領(lǐng),發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對籃球的興趣,提高合作意識和適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、 籃球:原地運(yùn)球2、 游戲:搶奪陣地重難點(diǎn)重點(diǎn):緊貼球面手型的動作難點(diǎn):手按撥球各關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力器材籃球:20個(gè) 擴(kuò)音器:1個(gè)教 學(xué) 過 程結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)目標(biāo)授課內(nèi)容教與學(xué)的活動組織形式與要求時(shí)間熱身活動通過熱身游戲使學(xué)生練習(xí)本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容有一定的
2、掌握。充分熱身,預(yù)防運(yùn)動損傷,提高安全意識。1、情景教學(xué),用語言調(diào)動學(xué)生積極性。2、講明熱身游戲的動作要求和注意事項(xiàng)。3、教師講解示范,師生共同練習(xí)。4、教師進(jìn)行及時(shí)糾正。1、跟隨教師語言進(jìn)行,引導(dǎo)進(jìn)入游戲。2、在教師指導(dǎo)下進(jìn)行有序練習(xí)。3、示范過程中學(xué)生認(rèn)真聽講,并與教師共同練習(xí)。4、認(rèn)真思考,積極練習(xí)。組織:如圖要求:精神飽滿,注意力集中。5技能學(xué)練通過體驗(yàn)不同種類的玩球,使學(xué)生們在對球的感覺上有所提高,讓學(xué)生能夠體會玩球的 樂 趣。1、順時(shí)針、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動地面上的球。2、雙手來回滾動地面上的球。3、雙手在胯下成型滾動地面上的球。4、單、雙手向上拋接不同高度球。5、身體各關(guān)節(jié)的繞球。1、認(rèn)真
3、觀摩教師所做的動作,主動探究、大膽嘗試、積極根據(jù)教師的動作模仿練習(xí)。2、教師認(rèn)真觀察學(xué)生練習(xí)情況,引導(dǎo)學(xué)生如何作出正確動作。3、骨干學(xué)生進(jìn)行示范,同學(xué)之間相互幫助,共同進(jìn)步。組織:如圖要求:積極主動、互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。5技能學(xué)練通過模仿小籃球“戴帽子”的動作使學(xué)生掌握原地運(yùn)球的基本手型。采用小組合作法使學(xué)生提高運(yùn)球能力1、演示如何給小籃球戴上帽子的基本手型。2、講解示范單人持球戴帽子動作要領(lǐng)。3、兩人一組戴帽子練習(xí)。4、單人原地運(yùn)球練習(xí)。5、小組合作運(yùn)球練習(xí)。1、教師講解練習(xí)方法,拋出問題:如何才能給籃球帶上帽子?2、學(xué)生帶著問題進(jìn)行單、雙人的戴帽子練習(xí)。3、觀察學(xué)生練習(xí)情況,進(jìn)行動作糾正。
4、4、單、雙人運(yùn)球練習(xí)。5、分小組進(jìn)行運(yùn)球合作訓(xùn)練。組織:要求:學(xué)生認(rèn)真模仿帽子式運(yùn)球動作及做好手型的要求。15體能練習(xí)通過游戲競賽發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)競爭意識和規(guī)則意識,鞏固技術(shù)動作,促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展。游戲:規(guī)則:在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行組與組之間的運(yùn)球比賽接力,每組在自己位置站好準(zhǔn)備運(yùn)球比賽,一個(gè)人運(yùn)球完畢跑到別組陣地,哪組最先完成哪組獲勝。1、教師講解比賽規(guī)則,學(xué)生認(rèn)真傾聽。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。3、教師及時(shí)跟進(jìn)評價(jià),鼓勵每一位學(xué)生。組織:要求:聽從口令,注意安全。10放松活動通過放松活動使學(xué)生身體各環(huán)節(jié)得到拉伸,身心狀態(tài)得到恢復(fù)。1、身體各環(huán)節(jié)的拉伸活動。2.總結(jié)交流本節(jié)課內(nèi)容,宣布下課。3、收拾器材。1、教
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