村刺繡活動(dòng)總結(jié)

1、村刺繡活動(dòng)總結(jié)篇一：刺繡興趣小組活動(dòng)總結(jié)刺繡社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)通過開展活動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、社 會交 往、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高不僅獲得了許多課本上沒有的知識而且開闊了學(xué)生的眼界學(xué)會了換位思考體驗(yàn)到了成功的喜悅增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力學(xué)生社會化程度有了較大的提高。擔(dān)任我們刺繡興趣小組的老師分別是李秀榮、郝志婷、 張艷、郭秀霞 四位老師。從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的刺繡興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作 進(jìn)行總結(jié)，以便 揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活 動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工 作總結(jié)如下：一、激發(fā)了學(xué)生的興趣，刺繡對

2、喜愛它的同學(xué)來說都有較大的吸引力。美麗的圖案五彩繽紛的配線都深深吸引了她們這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會到較大的樂趣刺繡的興趣更濃了。俗語說興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)每次活動(dòng)他們做的比較認(rèn)真 都能有較大的進(jìn)步。在這些同學(xué)的影響下有一 部分對刺繡不 了解的學(xué)生也對刺繡產(chǎn)生了較大的興趣加入到刺繡小組中并且在活動(dòng)中不斷努力取到較好的成績能力得到了提高。二、提高了學(xué)生的能力。經(jīng)過這一學(xué)期的活動(dòng)每個(gè)小出美麗的組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的針都不會拿到繡 圖案每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生開始有些急躁但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下心情逐漸平穩(wěn)下來進(jìn)

3、入狀態(tài)。并且在繡的過程中善于詢問善于學(xué)習(xí)不但掌握了基本的繡法而且掌握了一些技巧。學(xué)習(xí)能力動(dòng)手能力合作能力和技能得到極大的提高三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生 審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會。我?guī)ьI(lǐng)她們經(jīng)常用各種渠道欣賞一些刺繡作品在欣賞的過程中感受藝術(shù)的魅力體會刺繡的真諦引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)。使她們 的審美能力比以前 也有很大的提高。四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。這個(gè)小組中有一部分學(xué)生以前也是刺繡小組的成員有一定的基礎(chǔ)。在分小組時(shí)我適當(dāng)讓她們搭配在一起較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生形成一種互相合作互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會的時(shí)候旁邊的同

4、學(xué)就會主動(dòng)幫助 她們。暫時(shí)落后的學(xué)生在遇到困難時(shí)也 積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的 良好品質(zhì)。五、促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐鍛煉 了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。如我校八年五 班劉忠燕同學(xué)平時(shí)美術(shù) 學(xué)得不錯(cuò)但是數(shù)學(xué)、英語成績較差通過刺繡學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的作品讓每一位同學(xué)贊嘆同時(shí)班主任和 相關(guān)任課教師的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)該生現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直呈上升 狀態(tài)用她自己的話說刺繡讓我看到了自己的價(jià)值讓我充 實(shí)讓我對自己有了信心。在本學(xué)期的刺繡小組活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲也有很多的不足如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會不注意衛(wèi)生把一些碎

5、紙、線頭等東西扔到地上個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中我們會吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)揚(yáng)長補(bǔ)短使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。篇二：刺繡興趣小組活動(dòng)總結(jié)刺繡社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)通過開展活動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、社 會交 往、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學(xué)生的眼界，學(xué)會了換位思考、體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，學(xué)生社會化程度有了較大的提高。從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的刺繡興趣小組工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行 總結(jié)，

6、以便揚(yáng)長 避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)。 現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總 結(jié)如下：一、激發(fā)了學(xué)生的興趣，刺繡對喜愛它的同學(xué)來說都有較大的吸引力。美麗的圖案，五彩繽紛的配線，都深深吸引了她們，這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會到較大的樂趣，刺繡的興趣更濃了。俗語說興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)他們做的 比較認(rèn)真，都能有較大的進(jìn)步。在這些同學(xué)的影響下有一部 分對刺繡不了解的學(xué)生也對刺繡產(chǎn)生了較大的興趣，加入到刺繡小組中并且在活動(dòng)中不斷努力，取到較好的成績能力得到了提高。二、提高了學(xué)生的能力。經(jīng)過這一學(xué)期的活動(dòng)每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的針都不會

7、拿到繡出美麗的圖案，每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程 中有些學(xué)生開始有些急躁， 但在老師的耐心、細(xì)心的引導(dǎo)下，心情逐漸平穩(wěn)下來進(jìn)入狀態(tài)。并且在繡的過程中善于詢問、善于學(xué)習(xí)，不但掌握了基本的繡法，而且掌握了一些技巧。學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、合作能力和技能得到極大的提高三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生 審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會。我?guī)ьI(lǐng)她們經(jīng)常用各種渠道欣賞一些刺繡作品在欣賞的過程中感受藝術(shù)的魅力，體會刺繡的真諦，弓I導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)。使 她們的審美能力比以前也有很大的提高。四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們 的互助合作精神。這個(gè)小組中有一部分學(xué)生以前也

8、有一定的基礎(chǔ)。在分小組時(shí)我適當(dāng)讓她們搭配在一起，較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生，形成一種互相合作互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生在遇到困難時(shí)也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。五、 促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心、耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。通過刺繡學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的作品，讓每一位同學(xué)贊嘆，同時(shí)班主任和相關(guān)任課教師的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直呈上升狀態(tài)，用她們自己的話說刺繡讓我們看到了自己的價(jià)值讓我們充實(shí)讓我們對自己有了信心。在本學(xué)期的刺

9、繡小組活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲，也有很多的不足,如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，會不注意衛(wèi)生把一些碎紙、線頭等東西扔到地上，個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中我們會吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長補(bǔ)短，使興 趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上更上一層 樓。篇三：農(nóng)村婦女手工藝刺繡培訓(xùn)工作總結(jié)刺繡培訓(xùn)總結(jié) 此次培訓(xùn)，對涌現(xiàn)出的4名學(xué)習(xí)認(rèn)真、技術(shù)到位、成績顯著的優(yōu) 秀學(xué)員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。此次培訓(xùn)班取得的成績是值得肯定的。同時(shí)，勉勵(lì)學(xué)員要多學(xué)習(xí)、勤練習(xí)、出成績，做我縣刺繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭人，為刺繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過舉辦此次培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員們不但掌握了技能， 而

10、且轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，為我社區(qū)婦女創(chuàng)業(yè)增收開辟了一條新路子。存在的問題：少部分婦女參加培訓(xùn)積極性不高，對培訓(xùn)的認(rèn)識性不夠，經(jīng)常遲到， 刺繡底子差， 容易把刺繡的圖案秀歪，還有培 訓(xùn)缺乏資金支持。下一年度的刺繡培訓(xùn)我們將先轉(zhuǎn)變婦女就業(yè)思想認(rèn)識，重點(diǎn)對刺繡底子差的學(xué)員集中進(jìn)行重復(fù)培訓(xùn)，講解，重點(diǎn)進(jìn)行刺繡基礎(chǔ)課程教學(xué)。對刺繡技術(shù)底子好的學(xué)員重點(diǎn)進(jìn)行技巧課程培訓(xùn)。XX年2月篇二：刺繡組教學(xué)工作總結(jié)刺繡組教學(xué)工作總結(jié) 光陰似箭，歲月如梭，不知不 覺在忙碌 而愉快的工作中我們又即將送走了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn) 為了下次能把這一活 動(dòng)開展得更加有聲有色，我特把這 一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)員情況全班共有28名學(xué)生，分別

11、來自3至6年級，她們對這一方面都有濃厚的興趣和愛好，全班都是女生，大部分學(xué)生聰明好學(xué)，積極開朗，并有一定的刺繡功底和審美能力，但也有少部分學(xué)生（特別是低年級的學(xué)員）基礎(chǔ)稍差，更需要指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)和耐心輔導(dǎo)。二、教學(xué)情況我們的上課時(shí)間是每周星期一到星期六的課余時(shí)間，授課時(shí)間為一小時(shí)左右，上課時(shí)指導(dǎo)教師有計(jì)劃、有目的的給學(xué)員發(fā)放針線，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)還手把手的輔導(dǎo)個(gè)別基礎(chǔ)很差的小學(xué)員，還鼓勵(lì)她們向繡得好的姐姐們學(xué)習(xí)，教師還經(jīng)常教育班上的同學(xué)要互相關(guān)心團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)，繡得好的同學(xué)要教教那些還不會繡的同學(xué)。篇三：關(guān)于舉辦婦女手工藝作品編織培訓(xùn)班報(bào)告關(guān)于舉辦婦女手工藝作品編織培訓(xùn)班報(bào)告為了更好的挖

12、掘我鎮(zhèn)婦女手工藝編織女藝人，根據(jù)縣婦聯(lián)安排及我鎮(zhèn)實(shí)際情況，近期將在我鎮(zhèn)舉辦婦女手工藝作品培訓(xùn)班。一、培訓(xùn)內(nèi)容：手工拖鞋編織、珠串藝術(shù)品。 二、培訓(xùn)人員：我鎮(zhèn)愛好篇四：農(nóng)村教師集中培 訓(xùn)工作 總結(jié)農(nóng)村教師集中培訓(xùn)工作總結(jié)儋州市蘭洋鎮(zhèn)中心學(xué)校王 礦XX年7月我參加了小學(xué)農(nóng)村教師項(xiàng)目培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，儋州市教育培訓(xùn)中心為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味

13、大餐，拓展我們的視界，提升我們的認(rèn)識。培訓(xùn)中心還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會，在蘭洋中心學(xué)校通過骨干教師授課，課后學(xué)員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學(xué)員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實(shí)流露；沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對?，F(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認(rèn)識，在交流中提升；情感，在交流中深化。這近十幾天來的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的半個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的半個(gè)月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！、更新觀念，以新的觀念做為指導(dǎo)思想1、轉(zhuǎn)變教

14、師觀隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐， 不斷思考、 摸索，朝著教育家的方向努力。 以教師為本 的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念在現(xiàn)代社會里， 必須教育民主化， 教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)、學(xué)生也有尊嚴(yán)。每一個(gè)學(xué)生

15、不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀 通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變， 不能為 了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己

16、獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。二、積極實(shí)踐，不斷提丁 宀 ¥ 兀1、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā) 不斷學(xué)習(xí)，方能與時(shí)俱進(jìn)，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時(shí)代對教師 非常高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化，多學(xué)科的知識都要涉及，無論是哪 知識都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。2、把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué) 生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè) 教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各 利，為學(xué)生服務(wù)，建

17、立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成 悅，能夠承認(rèn)過失和錯(cuò)誤。3、向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己。這次培訓(xùn)，接觸到了 的教師同行，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神，他們 不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時(shí)刻提醒自己, 迫感和危機(jī)感為動(dòng)力。社會不展，只有提出了方面的豐富的種便功喜許多優(yōu)秀不怕苦化緊育理斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教論，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培 訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。今

18、后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在工作的發(fā)展中大放光彩。篇五：縣XX年農(nóng)村 衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作總結(jié)*縣XX年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作總結(jié)為了進(jìn)一步提高*縣農(nóng)村衛(wèi)生人員的專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)人員的能力和水平，使其更好地開展公共衛(wèi)生服務(wù)工作，按照省市XX年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)的相關(guān)要求，*縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局高度重視、精心組織，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村衛(wèi)生人員進(jìn)行了

19、為期3 5天的培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)，健全組織根據(jù)省市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)的 要求，*衛(wèi)生和食品藥品 監(jiān)督管理局印發(fā)了 XX年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)方案，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，具體醫(yī)培訓(xùn)的組織實(shí)施工作?？h疾控中心、計(jì)生婦幼保健站分別組建老師隊(duì)伍，進(jìn)行現(xiàn)場授 調(diào)了培訓(xùn)的重要意義并對培訓(xùn)紀(jì)律做出了嚴(yán)格的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對培訓(xùn)工作做了 安排和部署，為了確保教學(xué)質(zhì)量，衛(wèi)生院提前組織各業(yè)務(wù)主管學(xué)習(xí)了培訓(xùn)方案、內(nèi)容 考核的管理辦法，為全面做好培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)開展情況全縣共有村衛(wèi)生室 381家，參加培訓(xùn)的村醫(yī)（包括防婦 407人，培訓(xùn)率 100% 按照縣局關(guān)于 XX年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)的相關(guān)要求，此次 為理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)階段，培訓(xùn)內(nèi)容均根據(jù)村衛(wèi)生室人員公共衛(wèi)生知識培訓(xùn)手冊和多媒體教材醫(yī)學(xué)寶 制訂了以基礎(chǔ)衛(wèi)生服務(wù)人員的基本理論、基本操作為主題；以人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生 作中的計(jì)劃免疫、婦幼保健、健康教育與健康