八上英語語法復習

1、1) leave的用法1.“l(fā)eave+地點”表示“離開某地”。例如：    When did you leave Shanghai? 你什么時候離開上海的？2.“l(fā)eave for+地點”表示“動身去某地”。例如：    Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，愛麗斯要去倫敦了。3.“l(fā)eave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例如：    Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你為什么要離開上

2、海去北京？2) 情態(tài)動詞should“應該”學會使用should作為情態(tài)動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如：   How should I know? 我怎么知道？    Why should you be so late today? 你今天為什么來得這么晚？should有時表示應當做或發(fā)生的事，例如：We should help each other.我們應當互相幫助。我們在使用時要注意以下幾點：1. 用于表示“應該”或“不應該”的概念。常指長輩教導或責備晚輩。例如：   You should

3、 be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。 2.用于提出意見勸導別人。例如：   You should go to the doctor if you feel ill. 如果感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。3. 用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點之一。例如：   We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。     She should be here any moment. 她隨時都可能來。 

4、;3) What.? 與 Which.?1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如：What is your father?  你父親是干什么的？ 該句相當于： What does your father do?  What is your father's job?  Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如： -Which is Peter?  哪個是皮特？ -The boy behind Mary.  瑪麗背后的那個男孩。2.What.? 是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而

5、 Which.? 是特指，所指的事物有范圍的限制。如： What color do you like best?（所有顏色）你最喜愛什么顏色？  Which color do you like best, blue, green or yellow?    你最喜愛哪一種顏色？ （有特定的范圍）3. what 與 which 后都可以接單、復數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如： Which pictures are from China?哪些圖片來自中國？4) 頻度副詞的位置1.常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常

6、常，經常）sometimes（有時候）never（從不）2.頻度副詞的位置：a.放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。如：David is often arrives late for school.大衛(wèi)上學經常遲到。b.放在行為動詞前。如：We usually go to school at 7:10 every day.我們每天經常在7:10去上學。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：Sometimes I walk home, sometime I ride a bike.  有時我步行回家，有時我騎自行車。3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：Ne

7、ver have I been there.我從沒到過那兒。5) every day 與 everyday1. every day作狀語，譯為“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我們每天7：10去上學。I decide to read English every day. 我決定每天讀英語。2. everyday 作定語，譯為“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚飯后在電視上看日常英語。What's your everyday

8、activity?你的日?；顒邮鞘裁?？6) 什么是助動詞1.協(xié)助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用。例如： He doesn't like English.他不喜歡英語。（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）2.助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來： a. 表示時態(tài)，例如：He is singing.他在唱歌。 He has got married.他已結婚。 b. 表示語態(tài)，例如：He was sent to England.他被派往

9、英國。 c. 構成疑問句，例如：Do you like college life?你喜歡大學生活嗎？ Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎？     d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：    I don't like him. 我不喜歡他。      e. 加強語氣，例如：    Do come to the party tomorrow evening.

10、 明天晚上一定來參加晚會。     He did know that. 他的確知道那件事。3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would7) forget doing/to do與remember doing/to do1.forget to do忘記要去做某事(未做)；forget doing忘記做過某事(已做)The light in the office is still on. He forgot to turn it off.     &#

11、160; 辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)   He forgot turning the light off.        他忘記他已經關了燈了。( 已做過關燈的動作)   Don't forget to come tomorrow.       別忘了明天來。(to come動作未做)典型例題- The light in the office is still on.- Oh，I forgot

12、_. A. turning it off B. turn it off C. to turn it off D. having turned it off答案：C。由the light is still on 可知燈亮著，即關燈的動作沒有發(fā)生，因此用forget to do sth.而forget doing sth表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。2.remember to do記得去做某事(未做)；remember doing記得做過某事(已做)  Remember to go to the post office after school.記著放學后去趟郵

13、局。      Don't you remember seeing the man before? 你不記得以前見過那個人嗎?8) It's for sb.和 It's of sb.1.for sb. 常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如：easy, hard,difficult,interesting,impossible等：    It's very hard for him to study two languages. 對他來說學兩門外語是很難的。 2

14、.of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞。如：good, kind, nice, clever, foolish, right。 It's very nice of you to help me. 你來幫助我，你真是太好了。3.for 與of 的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如： You are nice.(通順，所以應用of)。 He is hard.(人是困難的，不通，因此應用for。)9) 對兩個句子的提問新目標英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現(xiàn)在采取的

15、作法是對一個句子進行自由提問。例如：句子：The boy in blue has three pens. 提問：1. Who has three pens? 2. Which boy has three pens? 3. What does the boy in blue have? 4. How many pens does the boy in blue have? 很顯然，學生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on

16、 Sunday. 提問：1. Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday? 2. Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday? 3. What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday? 4. With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday? 5. Wh

17、at time does he usually go to the park with his friends on Sunday? 6. When does he usually go to the park with his friends?10) so、such與不定冠詞的使用1.so與不定冠詞a、an連用，結構為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：He is so funny a boy.  Jim has so big a house.2.such與不定冠詞a、an連用，結構為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：It is such a nice day.

18、 That was such an interesting story. 11) 使用-ing分詞的幾種情況1.在進行時態(tài)中。如：He is watching TV in the room. They were dancing at nine o'clock last night.2.在there be結構中。如：There is a boy swimming in the river.3.在have fun/problems結構中。如：We have fun learning English this term. They had proble

19、ms getting to the top of the mountain.4.在介詞后面。如：Thanks for helping me. Are you good at playing basketball？5.在以下結構中：enjoy doing sth樂于做某事finish doing sth 完成做某事feel like doing sth 想要做某事stop doing sth      停止做某事forget doing sth   忘記做過某事go on doing sth  &

20、#160;  繼續(xù)做某事remember doing sth 記得做過某事like doing sth     喜歡做某事keep sb doing sth  使某人一直做某事find sb doing sth 發(fā)現(xiàn)某人做某事see/hear/watch sb doing sth看到/聽到/觀看某人做某事try doing sth       試圖做某事need doing sth     需要做某事prefer doing sth&#

21、160;    寧愿做某事mind doing sth   介意做某事miss doing sth   錯過做某事practice doing sth  練習做某事be busy doing sth  忙于做某事can't help doing sth  禁不住做某事12) 英語中的“單數(shù)”1.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,she,it”代替的。如：he,she, it，my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's

22、uncle2.名詞有單數(shù)名詞和復數(shù)名詞。如：man（單數(shù)）-men（復數(shù)）       banana（單數(shù)）-bananas（復數(shù)）3.動詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：  go-goes-going-went-gone  work-works-working-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched當主語為第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞必須用相應的第三人稱單數(shù)形式。如： The boy wants to be a

23、 sales assistant.   Our English teacher is from the US.   Their daughter makes her breakfast all by herself.13) 名詞的復數(shù)構成的幾種形式名詞復數(shù)的構成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。I 名詞復數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如：pear-pears                &

24、#160;  hamburger-hamburgers desk-deskstree-trees2.以字母-s, -sh, -ch, -x結尾的名詞，詞尾加-es。如：class-classes                dish-dishes watch-watches             

25、0;  box-boxes3.以字母-o結尾的某些名詞，詞尾加-es。如：potato-potatoes              tomato-tomatoes Negro-Negroes                hero-heroes4.以輔音字母加-y結尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：f

26、amily-families              dictionary-dictionaries city-cities                       country-countries5.以字母-f或-fe結尾的名詞，將-f或-

27、fe變?yōu)?v，再加-es。如：half-halves                  leaf-leaves thief-thieves                knife-knives self-selves     &

28、#160;             wife-wives life-lives                     wolf-wolves shelf-shelves         &

29、#160;      loaf-loaves但是：scarf-scarves(fes)           roof-roofs serf-serfs                      gulf-gulfs chief-chiefs

30、                    proof-proofs belief-beliefsII 名詞復數(shù)的不規(guī)則變化1.將-oo改為-ee。如：foot-feet                    tooth-t

31、eeth2.將-man改為-men。如：man-men                        woman-women policeman-policemen        postman-postmen3.添加詞尾。如：child-children4.單復數(shù)同形。如：sheep-sheep&

32、#160;                 deer-deerfish-fish                     people-people5.表示“某國人”的單、復數(shù)變化。即“中日瑞不變英法變，其它國把-s加后面”。如： Chin

33、ese-Chinese     Japanese-Japanese    Swiss-SwissEnglishman-Englishmen        Frenchman-FrenchmenAmerican-Americans           Australian-AustraliansCanadian-Canadians  

34、60;        Korean-KoreansRussian-Russians             Indian-Indians6.其它。如：mouse-miceapple tree-apple treesman teacher-men teachers 14) 雙寫最后一個字母的-ing分詞初中階段常見的有以下這些：1.letletting讓    

35、; hithitting打、撞cutcutting切、割getgetting取、得到sitsitting坐            forgetforgetting忘記      putputting放            setsetting設置      babysitbab

36、ysitting  臨時受雇照顧嬰兒2.shopshopping購物triptripping絆stopstopping停止 dropdropping放棄3.traveltravel(l)ing旅游swimswimming游泳runrunning跑步digdigging挖、掘beginbeginning開始preferpreferring     寧愿        planplanning       &#

37、160; 計劃15) 肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞1.some變?yōu)閍ny。如：There are some birds in the tree.There aren't any birds in the tree. 但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如： Would you like some orange juice?  與此相關的一些不定代詞如something, somebody等也要進行相應變化。2.and變?yōu)閛r。如：I have a knife and a ruler.I don't have a knife or a

38、 ruler.3.a lot of (=lots of)變?yōu)閙any或much。如：They have a lot of friends.（可數(shù)名詞）They don't have many friends.  There is lots of orange in the bottle.（不可數(shù)名詞）     There isn't much orange in the bottle. 4.already變?yōu)閥et。如：I have been there already.I haven't been there

39、 yet.16) in與afterin 與 after 都可以表示時間，但二者有所區(qū)別。1.in 經常用于將來時的句子中，以現(xiàn)在為起點，表示將來一段時間。如：He will leave for Beijing in a week.一周后他會動身去北京。2.after 經常用于過去時的句子中，以過去為起點，表示過去一段時間。如：He left for Beijing after a week.一周后他動身去了北京。   不過，如果after后跟的是具體的時刻，它也可用于將來時。如： We will finish the work after ten o'clock.十

40、點后我們會完成工作的。3.注意區(qū)分以下的in的用法。I'll visit him in a week.一周后我會去拜訪他。 I'll visit him twice in a week.一周內我會去拜訪他兩次。17) 不定冠詞a與an的使用1.a 用在以輔音音素開頭的單詞前。如：There is a "b" in the word "book".單詞book中有個字母b。類似的字母還有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。She has a small knife.她有一把小刀。2.an 用于以元音

41、音素開頭的單詞前。如：There is an "i" in the word "onion".單詞onion中有個字母i。類似的字母還有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。Do you have an umbrella?你有一把雨傘嗎？3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a。如： a useful book      a universe  a one-letter word  an hour an u

42、ncle         an umbrella        an honest person18) 如何表達英語中的“穿、戴”？英語中表示“穿、戴”的表達方法有好幾種，常見的有以下這些：1.put on 主要表達“穿”的動作。如： He put on his coat.他穿上了他的外套。  You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。2.wear 主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如： The

43、old man wears a pair of glasses.老人戴著一副眼鏡。  The girl is wearing a red skirt.那女孩穿著一條紅色的短裙。3.dress 可作及物動詞，有“給.穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：  Please dress the children right now.請立即給孩子們穿上衣服。  dress 也可作不及物動詞，表示衣著的習慣。如：  The woman always dresses in green.那位婦女總是穿綠色的衣服。4.be in 表示穿著的狀態(tài)。如： John

44、is in white today.約翰今天穿白色的衣服。  The man in black is a football coach.19) a little, a few 與 a bit (of)  a little, a few 與 a bit (of) 都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別:1.a little意為“一些、少量”，后接不可數(shù)名詞。如：    There is a little water in the bottle.  瓶子里有一點水。  還可以接形容詞。如：   

45、60;  He is a little shy.  他有些害羞。 2.a few 意為“一些、少數(shù)”，后接復數(shù)的可數(shù)名詞。如：    There are a few people in the room.  房間里有一些人。 3.a bit 意為“一點兒”，后接形容詞。如：      It's a bit cold.  有點冷。  a bit of 后接不可數(shù)名詞。如：      He h

46、as a bit of money.  他有一點兒錢。 4.a little和a few表肯定意義，little和few表否定意義。如：  There is a little soda in the glass.  杯子里有一點兒汽水。   There is little soda in the glass.  杯子里幾乎沒有汽水了。  I have a few Chinese friends.  我有一些中國朋友。   Few people like him.  幾乎沒有人

47、喜歡他。 5.a little = a bit of, 后接不可數(shù)名詞；  a little = a bit = a little bit = kind of, 后接形容詞，意為“有點兒”。20) 關于like的用法like 可以作動詞，也可以作介詞。1.like 作動詞，表示一般性的“愛好、喜歡”，有泛指的含義。如：     Do you like the color? 你喜愛這種顏色嗎？ like 后可接不定式（like to do sth），也可接動詞的-ing分詞（like doing sth），有時意思不盡相同。如：

48、0;    She likes eating apples.她喜愛吃蘋果。（習慣）     She likes to eat an apple.她喜愛吃一粒蘋果。（平常不喜歡吃） like 與 would 連用，后接不定式，表示愿望或客氣的請求。如：     Would you like a cup of tea? 您愿意喝杯茶嗎？ “喜歡某人做某事”可以用結構“l(fā)ike sb to do sth/doing sth”。如：     They a

49、ll like me to sing/singing English songs. 他們都喜歡我唱英文歌。2.like 作介詞，可譯成“像.”。如： She is friendly to us like a mother.她對我們友好，就像母親一樣。   It looks like an orange.它看起來像個桔子。 3.區(qū)分以下句子：  A. What does he look like? 他長相如何？(指一個人的外貌特征)  B. What is he like?   他人怎么樣？   

50、  (指人的性格特點)   C. The boy like Peter is over there.   (句指外貌相似)   D. A boy like Peter can't do it.       (指性格相似)21) stop to do sth 與 stop doing sth1.stop to do sth 意為“停下來去做某事”。如：  The students stop to listen to their teacher. 生們

51、停下來去聽他們老師講話。 2.stop doing sth 意為“停止做某事”。如：  The students stopped talking.  學生們停止了談話。 與它們相反的句式是：go on to do sth “繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）”和 go on doing sth “繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）”。如：  He finishes his homework and goes on to study English.  他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語。  They went on playing game

52、s.  他們繼續(xù)玩游戲。22) tell, speak, say 與 talk1.tell 意為“告訴、講述”，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：  He tells me that he wants to be a teacher. 他告訴我說他想成為一位教師。  Father always tells interesting stories to us.爸爸總是給我們講有趣的故事。  tell sb sth 意為“告知某人某事”。如：   He told me something about his past.

53、 他告訴我一些他的往事。 tell sb to do sth 意為“告訴某人去做某事”。如：   David told his son to do the homework. 大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。   2.speak 意為“說話、講話”，后面主要接語言。如：  He can speak English and a little Chinese.  他能講英語和一點漢語。  speak to 意為“和.講話、談話”。如：   Can I speak to Mr Zhang? 我能和張先生講話嗎？

54、0; speak of 意為“提到、說起”。如：  The book speaks of my hometown. 那本書提到我的家鄉(xiāng)。   3.talk 意為“談話、講話”，如果只有一方對另一方說話時，一般用 talk to；如果雙方或多方交談，多用 with。如：  Please talk to him right now.  請立即同他談話。 He is talking with his friend.  他在和朋友交談。 talk about 意為“談論.”。如：   They are talking ab

55、out the movie.  他們在談論那部電影。  have a talk with 意為“與.交談”。如：  Can I have a talk with you?  我可以和你交談嗎？   4.say 意為“說”。如：   Can you say it in English once more?  你能用英語再說一遍嗎？   say to 意為“對.說”。如：    He said to his students that they would h

56、ave a test.    他對他的學生說他們將有一個測試。   It is said that. 意為“據(jù)說”。如：    It is said that he could stay under the water for a long time.    據(jù)說他能呆在水里很長時間。23) Excuse me! 與 I'm sorry!1. Excuse me! 意為“打攪了！對不起！”，一般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對方所說（做）的事。如：  Excuse m

57、e, is there a hotel in the neighborhood? 請問，附近有旅館嗎？   Excuse me, could I say something? 打攪一下，我能說一些嗎？ 2. I'm sorry! 意為“對不起！”，表示道歉。如：  I'm sorry, Mr Zhang. I won't do it again. 對不起，張先生。我不會這么做了。24) 表示時間的 in、on 與 atin, on 與 at 都可以和表示時間的詞（組）連用。 1.in 表示時間的一段或較長的時間。如：&#

58、160; in the morning  在上午 in May, 2004  在2004年五月   in a week  在一周之內（后）  It's Sunday, I can finish it in two days.   現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星期二）  Rome was not built in a day. 羅馬不是在一天內建起來的。 2. n 主要指在具體的一天。如：  on Sunday  在星期天 on May Day  在“五

59、一”節(jié)   on a hot afternoon  在一個炎熱的下午   He arrived in Beijing on April 26,2004. 他于2004年4月26日到達北京。3.at 表示時間的一點或比較短的時間。如：  at 8:00  在八點 at noon  在中午   I always get up at 6:00 every morning. 我總是每天早晨六點起床。   It's always warm at this time of yea

60、r. 每年的這個時候總是暖和的。25) Other及其用法Other 及其相近的詞（組），如 others, the other, the others, another, any other 等，一直是中學生朋友們比較困擾的問題，平常的考試、作業(yè)中經常出錯。下面是它們的一些用法：1.other 指其余的人或物，所有格是 other's，復數(shù)形式是 others;the other 指“兩個人或物中的另一個”，其復數(shù)形式是 the others;others相當于“other + 名詞”，所以不能充當定語，修飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即 some

61、.others （一些.其余的人.）;the others 強調整體中除去一部分后剩余的全部，即some.the others.2.another泛指三個以上的不定數(shù)目中的“另外一個”。由 an 和 other 合并構成，所以不能和冠詞連用。another 修飾單數(shù)名詞，比如：another pencil. 3.any other 指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名詞的單數(shù)形式。26) look 短語常見的look短語有以下這些：1.look at 朝.看        (look at=have a

62、 look at)Please look at the map of China.請看中國地圖。2.look for 尋找The old man is looking for his dog.老人在尋找他的狗。3.look like 看起來像Nancy looks like her mother.南?？雌饋硐袼赣H。4.look the same 看上去一樣Li Ping and Li Jing look the same.李萍和李晶看上去一樣。5.look up 查找Please look up the word in the dictionary.請在詞典中查找這個單詞。6.look ov

63、er 仔細檢查The doctor looked over Mary carefully.醫(yī)生仔細檢查了瑪麗。7.look after 照顧，照看You must look after your old father.你必須照顧你的老父親。8.look around 到處尋找、查看We looked around, but we found nothing strange. 我們四處查看，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。27) too，also與either1.too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號。如：We are in the same school, too.我們也在

64、相同的學校。 Do you play soccer every day, too?你也每天踢足球嗎？2.also用于肯定句和疑問句，一般位于實義動詞前、be動詞后。如：Sandra is also a Korean student.Sandra 也是一個韓國學生。3.either用于否定句，一般放在句末。如：They don't know the answer, either.她們也不知道答案。4.as well as也有“也”的意思。如：We have great mushroom pizza as well as soda.  He is a happy boy as w

65、ell.28) hard與hardly1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：It's a hard (adj.) question. (=difficult)這是一個難的問題。 The boy studies very hard (adv.).    那男孩學習非常努力。  句子結構：It's hard for sb to do sth 做某事對某人來說是難的。如： It's hard for him to finish the work. 完成那項工作對他來說很難。  注意區(qū)分：hard work 困難的工作work hard 努力工作2.hardly是頻度副詞，表示否定的意思。（=almost not）通常用在形容詞、副詞和動詞之前。如：I can hardly see it.我?guī)缀蹩床坏剿?9)