2021年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃

1、Without expectations, you will not be disappointed, and you don t have to worry about thingsbeyond yourcontrol.精品模板助您成功！（頁(yè)眉可刪）2021 年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃2021 年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃 1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引 領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題， 以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提 高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效

2、”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué) 生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。二、工作目標(biāo)1 1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步 完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí) 效。2 2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研 活動(dòng)。3 3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力 的提高。4 4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡 導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5 5、精心打造自主高效課堂( (模路、小組打造和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計(jì)) )；6 6、強(qiáng)化集體備課和教研活動(dòng)，進(jìn)行課程整合與開(kāi)發(fā)。7

3、 7、繼續(xù)深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保 語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命 活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng) 出佳績(jī)。三、主要工作1 1 加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。(1)(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確 形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地 為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。(2)(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每 位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。 除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之 外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的 素質(zhì)品味。(3)(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)

4、習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位 老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。2 2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、 教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。 每個(gè)月 都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。(1)(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)， 以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求 落到實(shí)處。(2)(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué) 生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。(3)(3)積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。要力求改變照抄照搬教案，與 上課相

5、脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時(shí)，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息，優(yōu) 化教學(xué)過(guò)程，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌 照搬照抄。嘗試大單元教學(xué)，備課時(shí)，要在深入分析每個(gè)單元( (或 每個(gè)系列) )教材的基礎(chǔ)上。(4)(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄 虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。(5)(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各語(yǔ)文教師要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在 質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)， 還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的 檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平

6、時(shí)作 業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也 要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字、朗讀、寫(xiě)作、 讀書(shū)等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查 內(nèi)容上來(lái)。3 3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平(1)(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求， 積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)， 各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高。(2)(2)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)

7、科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。(3)(3) 積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和 鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青 年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。(4)(4) 師徒結(jié)對(duì)，同伴互助。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加 強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有 的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。(5)(5) 鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ) 言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、 生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。2021 年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃 2一、 指導(dǎo)思想：本學(xué)期，語(yǔ)文教研組以學(xué)?？蒲惺矣?jì)劃和教務(wù)處計(jì)劃 為指導(dǎo)，立足校本教研，組織開(kāi)展教

8、科研活動(dòng)，同時(shí)配合教科研 部門(mén)做好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，以促進(jìn)教學(xué)效率的提高。二、 主要工作目標(biāo)：1 1 組織本組人員積極參加教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論素養(yǎng)。2 2 組織本組教師積極參加校本培訓(xùn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。3 3 積極組織本組教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教師的科研能力 和水平。4 4 積極組織本組教師參加各級(jí)教科研和競(jìng)賽活動(dòng)。具體工作安排：三月份1 1 以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為藍(lán)本，制定教研組工作計(jì)劃。2 2 教研活動(dòng)3 3 組織組內(nèi)教師參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。四月份1 1 教研活動(dòng)2 2 配合教科室組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3 3 組織本組教師參加教育教研成果評(píng)選。4

9、4 謝品老師主講研討課五月份1 1 教研活動(dòng)2 2 期中教學(xué)檢查。3 3 組織教師參加下水作文評(píng)比4 4 三至六年級(jí)三峽杯作文競(jìng)賽六月份1 1 教研活動(dòng)。2 2 教學(xué)總結(jié)。3 3 教師業(yè)務(wù)檔案整理。2021 年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃 3一、指導(dǎo)思想以國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要及國(guó)家和省教育廳、教研室 關(guān)于高中新課程改革的文件和精神為行動(dòng)指南，以湖北省普通高中課程實(shí)施意見(jiàn)（數(shù)學(xué)）和教學(xué)指南（數(shù)學(xué)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)白 皮書(shū)）為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，改革 教學(xué)方式；把著力點(diǎn)放在提高廣大青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水 平上、放在打造高效課堂上、放在高考備考上，為實(shí)現(xiàn)我市高中 數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一

10、步提升而努力！二、內(nèi)容與要求（一）理論學(xué)習(xí)1 1 通過(guò)一次政策法規(guī)學(xué)習(xí)的專(zhuān)題活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要和白皮書(shū)，初步了解國(guó)家、省廳和省教研室關(guān)于課 程改革的重要文獻(xiàn)和主要精神。2 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解高中數(shù)學(xué)新課程改革的主要內(nèi)容、任務(wù) 和方法，熟悉新課程倡導(dǎo)的基本理念，從而不斷更新教學(xué)觀念， 為教學(xué)方式的改革奠定理論基礎(chǔ)。（二）教材學(xué)習(xí)與研究以備課組為單位，每學(xué)期至少組織 1 12 2 次課標(biāo)教材的學(xué)習(xí) 與研討活動(dòng)，具體要求如下：1 1、熟悉新教材的編寫(xiě)體例，以及各模塊和專(zhuān)題的內(nèi)容，熟練掌握課標(biāo)教材中的新增內(nèi)容，對(duì)教材中的正文要“通”，例、 習(xí)題要“熟”。2 2、認(rèn)真研究新課標(biāo)教材與大綱版教材的

11、內(nèi)容，包括正文、例、習(xí)題以及格式、體例等，掌握新教材與大綱教材之間的聯(lián)系 與差別，包括內(nèi)容差別、體例差別與教學(xué)要求的差別，以及新高 考的差別，文、理科之間在上述諸方面的差別，以便在教學(xué)中準(zhǔn) 確把握教學(xué)尺度。（三）教學(xué)研究以備課組為單位，開(kāi)展以課堂教學(xué)為中心的 系列教研活動(dòng)。 具體要求如下：1 1 學(xué)習(xí)暑期下發(fā)的重要通知，了解本學(xué)期、本年段以 及高中各年段的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，結(jié)合實(shí)際，討論規(guī)劃好本校教學(xué)、教研計(jì)劃，要求做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主持人、中心發(fā)言 人五個(gè)落實(shí)，每次教研活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有記載、有考評(píng)。2 2、系列教研活動(dòng)包括粗放式的各章節(jié)和專(zhuān)題的備課和說(shuō)課活動(dòng)，以及精雕細(xì)刻式的示范課和研究課

12、的講課和評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)“十月教研活動(dòng)月”，積極營(yíng)造專(zhuān)家引領(lǐng)、個(gè)人鉆研、同伴互 助的教研風(fēng)氣，使得在系列教研活動(dòng)中年輕教師得到鍛煉和成長(zhǎng)，老教師得到進(jìn)一步提升。3 3、各校在教研組長(zhǎng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，全組一盤(pán)棋，積極配 合市局及教科院組織的“四級(jí)評(píng)選”活動(dòng)。對(duì)本學(xué)期湖北省教育 廳和省教研室組織的青年教師“課內(nèi)比”大賽，各校要作好充分 的準(zhǔn)備，選派高水平的教師，參加全市決賽。4 4、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，不斷反思教學(xué)中的得與失，通過(guò)典 型案例，探索教學(xué)規(guī)律，積極撰寫(xiě)教研小論文，在教研活動(dòng)中提 升自我。（四）高考備考1 1 內(nèi)容多、時(shí)間緊，且本屆學(xué)生基礎(chǔ)不是太好，這是一個(gè) 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。高三備課組要集中組織學(xué)

13、習(xí)和討論湖北省2020年 數(shù)學(xué)新高考方案，關(guān)于復(fù)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)度要早作計(jì)劃、早 安排，教學(xué)上要爭(zhēng)取主動(dòng)。2 2、本年度用至少 2 23 3 次教研活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)組織教師專(zhuān)題研究 數(shù)學(xué)新高考卷，在復(fù)習(xí)中始終做到胸中有數(shù)、方向明確。3 3、用一個(gè)月時(shí)間專(zhuān)題研究新教材一輪復(fù)習(xí)課的模式，努力 提高教學(xué)效率，在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段，教學(xué)務(wù)必做到一個(gè)“實(shí)” 字，切不可盲目撥高要求搞深挖洞！4 4、 除了在教學(xué)上極大提高效率外，更應(yīng)在訓(xùn)練上做好 _， 比如傳統(tǒng)的滾動(dòng)訓(xùn)練和標(biāo)化訓(xùn)練要堅(jiān)持做好， 通過(guò)訓(xùn)練找準(zhǔn)學(xué)生 的薄弱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)階段強(qiáng)力補(bǔ)好薄弱環(huán)節(jié)。2021 年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃 4一、工作重點(diǎn)：1 1、提高學(xué)

14、校課程實(shí)施能力和教學(xué)管理水平。2 2、提高教師教學(xué)技能。3 3、推進(jìn)有價(jià)值和有意義的教學(xué)研究。4 4、推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革。5 5、加強(qiáng)課程改革實(shí)踐研究。6 6、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專(zhuān)題管理。7 7、抓好初中、高中畢業(yè)班工作。二、工作措施：1 1 加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理，規(guī) 范教學(xué)基本流程，提高學(xué)校的課程實(shí)施能力和教學(xué)管理水平，切實(shí)提高初中、小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。（1 1）以中小學(xué)教研協(xié)作區(qū)為單位，組織專(zhuān)、兼職教研員、學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)開(kāi)展一輪常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，重點(diǎn)查找各學(xué)校在教學(xué) 管理、校本培訓(xùn)、常規(guī)教研工作中存在的問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，提出意見(jiàn)建議，督促整

15、改落實(shí)。對(duì)學(xué)校教學(xué)管理層面存在的不足， 重點(diǎn)查找學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理、常規(guī)課堂巡視、基礎(chǔ)年級(jí)各學(xué)科 教學(xué)等方面的問(wèn)題，切實(shí)提高初中、小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科人均分、 及格率。對(duì)教師層面存在的不足，重點(diǎn)指導(dǎo)和規(guī)范教師的教學(xué)基 本流程，促進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)。（2 2）完善考試評(píng)價(jià)系統(tǒng)。提高期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，以及初中、高中畢業(yè)班模擬考試的信度和效度，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向和促進(jìn)教學(xué)的作用。一是基于各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)命題，體現(xiàn)三維目 標(biāo)；二是堅(jiān)持監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)統(tǒng)一規(guī)范組織； 三是指導(dǎo)學(xué)校做好教學(xué)質(zhì)量分析，找出學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué) 生學(xué)習(xí)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)， 及時(shí)給予師生有效建議和精準(zhǔn)指

16、導(dǎo)。（3 3）指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，開(kāi)發(fā)實(shí)施適合本校的校本課程和其它教學(xué)資源， 鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我 特色的教師課程，滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需要。總結(jié)、推廣優(yōu)秀的 校本課程、教師課程；2 2、加強(qiáng)教師教學(xué)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（1 1）加大學(xué)校校本培訓(xùn)和學(xué)校常規(guī)教研的督查，指導(dǎo)學(xué)校 不斷完善校本培訓(xùn)和常規(guī)教研制度，創(chuàng)新組織形式，拓展、豐富 教研內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究的一體化，提高校本培訓(xùn)、 校本教研的質(zhì)量和水平，推進(jìn)有價(jià)值和有意義的教學(xué)研究。（2 2）組織專(zhuān)、兼職教研員、骨干教師、教學(xué)管理人員深入學(xué)校、走進(jìn)課堂，通過(guò)講示范課、聽(tīng)課、評(píng)課、課題帶動(dòng)、專(zhuān)題 研討

17、等方式，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)， 指導(dǎo) 廣大教師積極參加教學(xué)研究和課堂教學(xué)實(shí)踐，研究解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題和困惑，著力提高教師的教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、教 學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思能力。（3 3）組織各學(xué)科青年教師集中觀摩全縣評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課，組織好現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、評(píng)課。（4 4）建立協(xié)作區(qū)范圍內(nèi)的青年教師跟崗學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué) 校成立名師工作室、鼓勵(lì)專(zhuān)兼職教研員和學(xué)科帶頭人建立學(xué)科教 研群，落實(shí)好 2020年新上崗教師的跟崗學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功培訓(xùn)。（5 5）選派專(zhuān)、 兼職教研員、 名師培育對(duì)象參加國(guó)內(nèi)知名院 校、名師工作室、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟崗學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) 能力的指導(dǎo)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

18、完成學(xué)年考核工作，評(píng)選出 優(yōu)秀兼職教研員和教研工作先進(jìn)個(gè)人。（6 6）爭(zhēng)取省、市教研室的支持，開(kāi)展“河南省名師課堂老 區(qū)行”和“教育專(zhuān)家走進(jìn)_”等系列活動(dòng)。3 3、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué) 效率。（1 1）堅(jiān)持課改“關(guān)鍵在教師，核心在課堂”的理念，指導(dǎo) 學(xué)校立足實(shí)際落實(shí)課堂改革三年行動(dòng)方案，召開(kāi)全縣中小學(xué)課改三年行動(dòng)成果總結(jié)、展示及培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)課改政策的轉(zhuǎn)化和落 地。（2 2）指導(dǎo)學(xué)校實(shí)踐“三疑三探”課堂教學(xué)或其它適合學(xué)校本 校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，實(shí)踐“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式， 不斷改善“教”與“學(xué)”的關(guān)系。（3 3） 常態(tài)化開(kāi)設(shè)“群文閱讀”課， 以“群文閱讀”

19、教學(xué)為 抓手，改進(jìn)語(yǔ)文課堂。指導(dǎo)教師不斷實(shí)踐小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) “七步法”， 不斷完善改進(jìn)教學(xué)流程。（4 4）堅(jiān)持“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)， 聘請(qǐng)專(zhuān)家、名師來(lái)縣培訓(xùn)，借鑒省內(nèi)外名師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，培育提升 我縣骨干教師隊(duì)伍。4 4、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專(zhuān)題管理，總結(jié)、 推廣研究成果，解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題。（1 1）制定教育科學(xué)研究（課題）管理辦法，明確課 題申報(bào)、立項(xiàng)、評(píng)審、開(kāi)題、中期評(píng)估、結(jié)項(xiàng)等環(huán)節(jié)具體要求。（2 2）指導(dǎo)學(xué)校和教師圍繞教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，研 究解決這些問(wèn)題的策略和方法，開(kāi)展真研究。并總結(jié)、推廣學(xué)校 和教師課題研究的成果，評(píng)選出優(yōu)秀教科研成果。5

20、5、抓好初中、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)研討、模擬測(cè)試、質(zhì)量分 析、信息收集反饋，完成全縣教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議確定的中招、 高招總體目標(biāo)。（1 1）抓好九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。一是開(kāi)學(xué)初 組織全縣初中九年級(jí)各學(xué)科教師，以協(xié)作區(qū)為單位進(jìn)行集體備 課，科學(xué)制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。 二是完成對(duì)各初中第一輪復(fù)習(xí)的視導(dǎo)， 重點(diǎn)督查各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) 復(fù)習(xí)效果。三是組織各學(xué)科任課教師參加全市中招復(fù)習(xí)研討活 動(dòng)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略，全縣分學(xué)科組織畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。 四是組織好三次模擬考試，統(tǒng)一閱卷，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。(2 2)組織好高三教學(xué)視導(dǎo)和第三次、第四次調(diào)研檢測(cè)，及 時(shí)反饋信息，做

21、好分析研判。6 6、加強(qiáng)課程改革實(shí)踐研究，指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，開(kāi)發(fā)實(shí)施適合本校的校本課程和其它教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程，滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需要。指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)實(shí)施“群文閱讀”、短劇等特色課程。2021 年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃 5一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心， 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育 工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，緊緊 抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、 以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化 教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。 同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體 教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的

22、教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。二、工作思路本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo) 處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流、研 討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語(yǔ)文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高，并 做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。三、具體措施（一）、 強(qiáng)化學(xué)習(xí)， 提高素質(zhì)， 促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì) 伍建設(shè)。1 1 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變 教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題， 質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研

23、組。2 2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué) 期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思，尤 其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點(diǎn)與思考， 促進(jìn)自己的知 識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。3 3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各 種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽(tīng)課落到實(shí) 處，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評(píng)。4 4、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成 熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用 的學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。1 1 教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、

24、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。 活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立 一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通 知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。2 2、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。力口 強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。3 3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、 求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí) 空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì) 話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。4 4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的 教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重

25、糾錯(cuò)及情況反饋。5 5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生培優(yōu)輔差的工作。要因材施教， 經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng) 時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。（三）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1 1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式， 促進(jìn)師生發(fā)展。定期開(kāi)展語(yǔ)文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教 學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：(1)(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng) 造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的 關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。(2)(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)

26、踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講 解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間， 讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立 地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感 悟。(4)(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文 本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi) 外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提 高學(xué)習(xí)效率。(6)(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作 業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所

27、獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包 括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄( (鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐) )。2 2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡老 師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。3 3、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期 至少開(kāi)一節(jié)課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。并收齊 研究課的全部資料存檔。4 4、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文 閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。（四）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。1 1 原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn) 用、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激 發(fā)閱讀的興趣。一二

28、年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力， 三、四、五、 六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記。2 2、開(kāi)展我?！白x課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。一本書(shū)，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐， 激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。 本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想， 從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展 著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)，“讀 課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”。3 3、做好學(xué)科整合。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆。 語(yǔ)文與德育整合，結(jié)合活 動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。4 4、開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。2021 年下學(xué)期教學(xué)

29、教研工作計(jì)劃 6一、 指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)， 以新課程改革的方向確立 新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念， 穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研 課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升 課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、 主要工作思路課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效 的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落 實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能， 努力鍛造課改精品課，注重提高 課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外 輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、 主要工作與措施（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)

30、工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。1 1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容， 教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)等 要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切 實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如 何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣 訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué) 期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。2 2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道， 是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì) 量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)

31、教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課 堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行 有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3 3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的 設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、 精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范， 不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡 量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì) 伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新

32、，作好課 題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推 動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1 1 本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作 的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟 悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。 并立足于課堂教學(xué)實(shí) 踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、 反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體 的課堂教學(xué)中。2 2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力 和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切 磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終 在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)

33、好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。3 3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其 向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的 一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn) 化。4 4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師 活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的， 另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。5 5、 開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于1010節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。7 7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的 學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思， 促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。8 8 繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。2021 年下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃 7本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校的教 學(xué)工作的要求，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)的改革，大膽 創(chuàng)新，不斷總結(jié)，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學(xué)，努力向四十