笠翁對韻后未整理部分

1、1.語法：是詞、短語、句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)2. 語法單位:是能夠表達(dá)一定語法意義的語言單位。3. 語素：是語言中最小的音義結(jié)合的構(gòu)詞單位，是語言的備用單位。4.詞：是最小的能夠獨立運用的語言的單位，是構(gòu)成短語和句子的備用單位。5.短語：是語義上和語法上都能搭配而沒有句調(diào)的一組詞，是造句的備用單位。6.句子：是具有一個句調(diào)、能夠表達(dá)一個相對完整的意思的語言的單位。1.語法術(shù)語有兩個含義：一個指語法結(jié)構(gòu)規(guī)律本身另一個指語法學(xué)2.語法學(xué)是研究、描寫語法規(guī)律的科學(xué)，是對客觀存在著的語法系統(tǒng)的認(rèn)識和說明3.語法的性質(zhì)1）抽象性A任何一條語法規(guī)則都是從大量的語言現(xiàn)象中概括歸納而來的。B具體的詞、詞組、句

2、子是無限的，而語法規(guī)則是有限的。人們正是依賴這有限的、抽象的規(guī)則去駕馭無限的語言事實。C.語法中的意義也是高度抽象的。2）穩(wěn)固性A語法的抽象性決定了語法的穩(wěn)固性。B語法與人的社會生活沒有直接聯(lián)系。3）民族性4.如何理解語法的抽象性？構(gòu)詞、構(gòu)句規(guī)律是抽象的，并非一成不變的，從大量語言現(xiàn)象中概括、歸納而來。5.漢語語法的民族性表現(xiàn)在哪里？我們的漢字是音、義、形結(jié)合體，一個字不同讀音就不同語意。6.語法單位的分類： 共分四級：語素、詞、短語、句子 。句子成分分析法的優(yōu)點是：（1）尋找中心詞，主次分明。容易反映句子的基本構(gòu)造2）在反映句子基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上，能夠準(zhǔn)確地歸納句型，收到提綱掣領(lǐng)的效果3）句子

3、成分與詞類的對應(yīng)性較強，能夠反映詞在造句中的功能和作用。4）找句子主干的方法便于教學(xué)，便于尋找語病。缺點是：（1）忽視句子的層次構(gòu)造，不注重句子的層次分析。2）忽視詞組的句法作用。（3）過分強調(diào)語義在語法分析中的作用，混淆了語法和邏輯的界限。11. 直接成分分析法：直接成分分析法又稱為層次分析法，是通過分析直接成分間的組合來揭示句子構(gòu)造層次的分析方法。俗稱二分法，通稱層次分析法。12. 現(xiàn)代漢語語法特點1.語序的變化對語法結(jié)構(gòu)和語法意義起重大影響2.虛詞的運用對語法結(jié)構(gòu)和語法意義有重要作用。3.漢語詞類跟語法成分之間不存在簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。4.短語的結(jié)構(gòu)跟句子的結(jié)構(gòu)以及詞的結(jié)構(gòu)基本一致。二名

4、詞的語法特征：經(jīng)常放在動詞前后分別作主語和賓語，名詞一般不能作補語。從詞與詞的組合能力看：名詞前面一般能夠加上表示名量的數(shù)量詞語，一般不能加副詞。1. 動詞的含義：表示動作、行為、發(fā)展變化、心理活動等的實詞。 2.動詞的種類（1動作動詞（2心理活動動詞（3存在，變化，消失動詞（4判斷動詞（5能愿動詞（6趨向動詞（7形式動詞3.動詞的語法特征 （1）多數(shù)能作動語帶賓語，能作謂語或謂語中心（核心）。 （2）動詞能夠受副詞“不”修飾只有少數(shù)表心理活動的動詞和一些能愿動詞能夠前加程度副詞。 （3）能構(gòu)成“V不V”式并帶賓語表示提問。4）動詞多數(shù)可以后帶“著，了，過”等表示動態(tài)。 （5）有些動作行為動詞

5、可以重疊，表示短促動作的動量小或時量短或輕松，嘗試等意義。4. 動詞的句法功能 (1)動詞一般都能做動語,帶賓語.不能帶賓語的動詞很少。 (2)動詞還能做定語、補語，少數(shù)動詞可在做狀語。形容詞的語法特征（1） 常做定語和謂語或謂語中心語。（句法功能）（2） 不帶賓語，但有性質(zhì)形容詞兼屬動詞，作動詞時能帶賓語。（3） 大都能受程度副詞修飾。（4） 性質(zhì)形容詞的重疊式和狀態(tài)形容詞，或者是因為表形態(tài)的，或者因為本身帶有某種程度意義，不能再受程度副詞修飾。（5） 有些性質(zhì)形容詞可以重疊，即以形態(tài)變化表示性狀特征程度的加深或適中，重疊后不能前加副詞“很”，因重疊就表示程度加深了。3.數(shù)次的語法特征：數(shù)詞

6、通常要跟量詞組合成數(shù)量短語，才能作語法成分2.數(shù)量短語通常用作定語、補語、狀語3.一些數(shù)次有固定的用法倍數(shù)只能用來表示數(shù)目的增加，不能表示數(shù)目的減少分?jǐn)?shù)既可以表示數(shù)目的增加，也可以表示數(shù)目的減少量詞的語法特征量詞總是位于數(shù)次和名詞之間，數(shù)次與量詞組成數(shù)量短語，作定語、狀語、賓語等。如“（一個）人、（一把）拉住2.單音量詞大多可以重疊，重疊后表示每一，逐一，能單獨充當(dāng)定語、狀語、主語、謂語。量詞有時做句法成分。3.什么量詞能與什么名次組合，在普通話和方言里各自有自己的習(xí)慣，有的相同，有的不同。量詞擱在指示代詞后面，構(gòu)成指量短語。本書的“名詞語”就是體詞語，包括數(shù)詞、量詞、代詞和名詞及名詞性短語。

7、八、副詞：限制、修飾動詞、形容詞性詞語，表示程度、范圍時間等意義。2.副詞的語法特征（1） 副詞都能做狀語，幾乎都能修飾動詞，近半能修飾形容詞。（2） 副詞一般不能單說，少數(shù)幾個副詞可以單說單用（不、沒有、有點兒、當(dāng)然、馬上等）（3） 部分副詞能兼有關(guān)聯(lián)作用。（4） 副詞和動詞的區(qū)別：1）出現(xiàn)在名詞前是動詞（2）出現(xiàn)在動詞形容詞前是副詞5.時間名詞和時間副詞的區(qū)別（1）時間名詞和時間副詞都表示時間都充當(dāng)狀語，會發(fā)生混淆。6.區(qū)別詞和副詞的區(qū)別1）區(qū)別詞和副詞的共同點是只能夠作修飾語：區(qū)別詞修飾名詞，副詞修飾動詞和形容詞。但有的詞既可以修飾名詞，也可以修飾動詞或形容詞（2它們修飾名詞時是區(qū)別詞，

8、修飾動詞或形容詞時是副詞，也就是區(qū)別詞和副詞的兼類詞代詞：起代替、指示作用的詞。1. 虛詞： 虛詞是不能單獨充當(dāng)句子成分,只有語法意義的詞。2. 介詞：介詞是放在名詞性詞語前，與之組成“介詞短語”表示時間、處所、方式、方法等意義的虛詞3.連詞：是連接詞、短語、分句或句子的虛詞。4.助詞：助詞是附著在其他語言單位的前后，表示某種語法意義的虛詞。種類 結(jié)構(gòu)助詞、動態(tài)助詞、比況助詞、其他助詞5.語氣詞：放在句尾或句中停頓處，表語氣。1. 虛詞的特點：（1） 不能單獨成句，不能單獨作句法成分，只能依附于實詞或語句，表示語法意義。（2） 數(shù)量少，封閉性強，在一定時期內(nèi)，其數(shù)量基本沒有增減。（3） 能量大

9、，是決定漢語語法意義的重要手段，起主要作用是連結(jié)和附著。（4） 不能重疊2. 怎么區(qū)分介詞和動詞？看句中除了這些詞之外，還有沒有第二個謂語動詞，有則是介詞，沒有則是動1. 短語：是有語法上能夠搭配的詞組合起來的沒有語調(diào)的語言單位，又叫詞組。2.主謂短語：由有陳述關(guān)系的兩個成分組成，前面被陳述部分是主語，表示要說的是誰或什么，后面陳述的部分是謂語，說明主語怎么樣或是什么。陳述關(guān)系用語序而不能虛詞表示。3.動賓短語：由有支配、涉及關(guān)系的兩個成分組成，前面起支配作用的部分是動詞，表示動作行為，后面被動作支配的部分是賓語，表示做什么。支配關(guān)系用語序而不用虛詞表示。4.偏正短語：由修辭關(guān)系兩部分組成，修

10、飾部分在前叫修飾語，被修飾部分在后叫中心語。5.中補短語：由又補充關(guān)系的兩個成分組成，前面被充分不分是中心語，由位于充當(dāng)，后面補充部分是補語，也有位于充當(dāng)，起述說的作用，能回答怎么樣的問題。6.聯(lián)合短語：由語法地位平等的兩項或者幾項組成，其間是聯(lián)合關(guān)系。7.連謂短語：由多項謂詞性謂語連用，謂詞性詞語之間沒有語音停頓。8.兼詞短語：由前義動詞的賓語兼作后一謂語的主語。9.同位短語：多有兩項組成，前項和后項的詞語不同，所指是同一事物。10.方位短語：由方位詞直接附在名詞性或動詞性詞語后面組成，表示處所、范圍或時間。11.多義短語：只有一個意義的短語叫單義短語，不止一個意義的短語叫多義短語1.句子：

11、具有一個特定語調(diào)，能表達(dá)一個相對完整意思的語言運用單位。2.句子具備的條件：1）能夠單用；2）能夠表達(dá)相對完整的語義；3）具有特定的語調(diào)，前后有較大的語音停頓，書面上用句號、問號和感嘆號。3.分析主語的構(gòu)成材料：包括名詞性主語和謂詞性主語。5.主語的語義類型 施事主語 受事主語 當(dāng)事主語(中性主語) 6.賓語的語義類型：受事賓語、施事賓語、中性賓語（即非施非受賓語）中性賓語： 7.根據(jù)賓語判斷動詞的分類： 根據(jù)帶賓語的情況，把動詞分為及物動詞和不及物動詞。 及物動詞根據(jù)所帶賓語的性質(zhì)，分為名賓動詞（動詞后只能帶名詞性賓語的動詞）：特點是動作性比較強，如：讀、寫、打等。謂賓動詞（動詞后只能帶謂詞

12、性賓語的動詞）：A表名謂賓動詞：心理活動，主觀感受，具有概括意義，起始過程意義，言談意義，帶“得”語素存現(xiàn)句：表示什么地方存在，出現(xiàn)或消失了什么人或事物的一種句型。句類：根據(jù)語氣分出來的句子類型叫句類。陳述句：敘述或說明的具有陳述語調(diào)的句子疑問句：有疑問語調(diào)表示提問的句子叫疑問句，有疑而問的叫詢問句，無疑而問的叫反問主謂句：由主語，謂語兩個成分構(gòu)成的單句。動詞謂語句：動詞性詞語充當(dāng)謂語的句子 形容詞性謂語句：形容詞性短語充當(dāng)謂語的句子。 名詞謂語句：名詞性詞語充當(dāng)謂語的句子。 主謂謂語句：主謂短語充當(dāng)謂語的句子。非主謂句：分不出主語和謂語的單句。“把”字句：在謂語動詞前用介詞“把”引出受事，對

13、受事加以處置的一種主動句?！氨弧弊志洌涸谥^語動詞前面，用介詞“被”引出施事或單用被的被動句。連謂句：由連謂短語充當(dāng)謂語或獨立成句。兼語句：由兼語短語充當(dāng)謂語或獨立成句的句子。雙賓句：謂語中心之后出現(xiàn)指人和指事物兩種賓語的句子。存現(xiàn)句：表示什么地方存在，出現(xiàn)或消失了什么人或事物的一種句型?！笆恰弊志洌河蓜釉~“是”構(gòu)成的表示判斷或肯定的句型?？蚴綀D解法口訣：先主謂后中心，狀語分完找動賓。中心明前后看，定狀補自出現(xiàn)。多層定狀左統(tǒng)右，一層一個別搶先。補語跟著謂詞走，分到單詞才算完“把”字句的特點：（1）謂語動詞的非光桿性。 動詞前后總有別的成分，動詞一般不能單獨出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動詞。（2）把字

14、介引對象的有定性。 “把“的賓語一般說在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面會帶上”這、那“一類修飾語。（3）語義上的處置性。 謂語動詞一般都帶有處置性，就是動詞對受事要有積極影響。（4）“把“字短語和動詞之間一般不能加能愿動詞、否定詞，這些詞只能置于“把”字前?！氨弧弊志涞奶攸c：（1）動詞一般是有處置性的，跟“把”字句里的動詞差不多。（2）主語所表示的受事必須是有定的。（3）能愿動詞和表否定、時間等的副詞只能置于“被”字之前。1復(fù)句：由兩個或兩個以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成。（名詞解釋）2 復(fù)句的類型：聯(lián)合復(fù)句 偏正復(fù)句。聯(lián)合復(fù)句：并列，順承，解說，選擇，遞進(jìn)，偏正，轉(zhuǎn)

15、折，條件，假設(shè)，因果，目的3 多重復(fù)句 多重復(fù)句是指有兩個或兩個以上結(jié)構(gòu)層次的復(fù)句。（名詞解釋）4 多重復(fù)句的分析方法第一步:總觀全句，確定分句界限，在每個分句開頭標(biāo)明數(shù)碼。第二步:找出全部關(guān)聯(lián)詞語,分別用不同著重號標(biāo)清;第三步：盡量一分為二，先用單豎線把第一層次的分句隔開，并在豎線上方寫明前后分句間的關(guān)系，然后用雙豎線把第二層次的分句隔開，并且寫明關(guān)系。如剩下的還可以分出第三層次，就用三條豎線隔開，并且寫明關(guān)系。逐層分析，一直分析到都是單個分句為止。5 緊縮句 緊縮復(fù)句由復(fù)句緊縮而成。它是分句間沒有語音停頓的特殊復(fù)句。1句群：句群也叫句組，它由前后連貫共同表示一個中心意思的幾個句子組成。2句

16、群的類型： 并列，轉(zhuǎn)折，解說，遞進(jìn)，選擇，因果，目的，假設(shè)，條件句群3 多重句群：具有兩個或兩個以上層次的句群叫多重句群，又叫復(fù) 雜句群。 修辭：為了增強語言效果，對語言要素進(jìn)行的選擇、加工和調(diào)整。語境：語境是使用語言的環(huán)境。它包括狹義語境和廣義語境兩種。修辭同語音、詞匯、語法的關(guān)系：修辭不是語言的第四要素，它同語音、詞匯、語法之間既不是并列關(guān)系，也不是從屬關(guān)系。修辭屬于純語言運用。修辭的原則：適切原則：修辭以適應(yīng)和切合題旨、情境為首要原則。所謂題旨就是語言表達(dá)的思想內(nèi)容。情境主要指表達(dá)所需處的客觀環(huán)境。審美原則：修辭充分利用語言的審美價值來滿足人們的美感需求，審美原則是修辭的基本原則。比較原

17、則：效果的好壞只有通過比較才能加以衡量。研究修辭也需要比較，分析修辭現(xiàn)象的基本方法就是比較。1. *修辭的作用：（一）有助于提高說話和寫作能力、閱讀和欣賞能力二）有助于塔高語言修養(yǎng)和語言美的水平。三）有助于社會信息更準(zhǔn)確暢通地傳遞6.*學(xué)習(xí)修辭的目的： （1）學(xué)習(xí)修辭可以幫助我們提高語言表達(dá)效果，更好地完成語言交際任務(wù)。2）學(xué)習(xí)修辭還可以幫助我們正確地理解別人的文章，提高我們的閱讀欣賞水平。 長句及其四種使用情況：長句是詞語多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句和復(fù)句或分句，長句表意義豐富、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。使用情況：修飾語較多；聯(lián)合成分較多；某一成分結(jié)構(gòu)復(fù)雜；分局中結(jié)構(gòu)層次較多。短句：短句是指詞語少，結(jié)構(gòu)簡單的單句或

18、分句，短句簡潔，明快，有力。整句：結(jié)構(gòu)相同或者相似的一組句子叫整句。特點：整句形式整齊，語氣貫通，聲音和諧，意義分明，除了在詩歌、唱詞中大量運用以外，在散文和一般文章中也經(jīng)常使用。散句：結(jié)構(gòu)不整齊，各式各樣的句子交錯運用的一組句子叫散句。特點：散句在形式上與整句相對，它形式多變，表達(dá)靈活，散而不亂，力避單調(diào)呆板，富于參差美。辭格：指在使用語言過程中逐步固定下來的在一定語境中能夠產(chǎn) 生積極表達(dá)效果的語言運用形式構(gòu)成比喻必須符合的兩個條件：第一，本體和喻體必須是本質(zhì)上不同的兩類事物，同類事物一般不能構(gòu)成比喻；第二，本體和喻體之間必須具有相似點，即喻體必須在某一點上與本體相似，才能用來說明描繪本體。

19、比喻的作用：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味。二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受。三是使概括的東西形象化，給人鮮明印象。運用比喻要注意的問題：一）喻體必須是常見的、易懂的。二）比喻要貼切。三）要注意思想感情。四）要注意區(qū)分比喻和非比喻，譬如比喻和比較形式上相同，而實質(zhì)上是不同的。8. *比喻和比擬的區(qū)別： （1）比喻重點在“喻”，即以乙事物“喻”甲事物，甲乙兩事物一主一從；2）比擬的重點在“擬”，即將甲事物“當(dāng)做”乙事物來寫，甲乙兩事物彼此交融，渾然一體。9. 借代和借喻的區(qū)別： （1）作用不同 借喻是喻中有代，借代是代而不喻；2）客觀基礎(chǔ)不同 借喻側(cè)重“相似性”，借代側(cè)重“相關(guān)性”；3

20、）轉(zhuǎn)化方式不同 借喻往往可以改為明喻或暗喻，借代則不能。10. 什么是拈連？ 利用上下文的聯(lián)系，把用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物，這種 辭格叫拈連。雙關(guān)：利用語音或語義條件，有意使語句同時關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思，言在此而意在彼，這種辭格叫雙關(guān)。分類：諧音雙關(guān)：利用音同或音近的條件使詞語或句子語義雙關(guān)語義雙關(guān)：利用詞語或句子的多義性在特定語境中形成雙關(guān)。仿詞：根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語中的某個語素，臨時仿造出新的詞語，這種辭格叫仿詞。仿詞是仿擬形式之一。分類：音仿：換用音同或音近的語素仿造新詞語。義仿：換用反義或類義語素仿造新詞語。反語：故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達(dá)本意，這種辭格

21、叫反語，也叫“倒反”婉曲：有意不直接說明某事物，而是借用一些與某事物相應(yīng)的同義語句婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)出來，這種辭格叫婉曲，也叫“婉轉(zhuǎn)”。分類：婉言：一種不直說本意，用含蓄委婉的話，把所要說的話人旁烘托出來。曲語：把不便直說或不愿直說的話用別的詞語來代替婉曲和雙關(guān)的區(qū)別：1.婉曲注重在故意回避某種說法，要說的話不直接說出來；雙關(guān)著重有意影射某人某事，起到一箭雙雕的作用2.婉曲是閃爍其辭，用委婉的方式暗示出來，表現(xiàn)為意在言外，需要人們從話語的外面去理解；雙關(guān)把話說完，同時關(guān)顧表里兩層意思，言在此而意在彼對偶：結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字?jǐn)?shù)相等、意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱地排列，這種辭格叫對偶。分類

22、：正對：從兩個角度、兩個側(cè)面說明同一事理，表示相似、相關(guān)的關(guān)系，在內(nèi)容上是相互補充的，以并列關(guān)系的復(fù)句為表現(xiàn)形式。反對 串對排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來，使內(nèi)容和語勢增強，這種辭格叫排比。分類：句子排比，句法成分排比 排比注意的問題：1.排比的突出作用在于能突出文章的重心，周密地說明復(fù)雜的事理，表達(dá)強烈奔放的感情，增強語言的氣勢，因此必須從內(nèi)容的需要出發(fā)，不能生硬地拼湊排比的形式。2.排比有的是多項全舉；有的是在多項中舉其所要者，留有弦外之音，啟發(fā)讀者深思。3.準(zhǔn)確地使用提示語是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。排比和對偶的區(qū)別：1.排比是三項或更多項的平行排列

23、，對偶只是兩項的對稱排列。2.排比每項字?jǐn)?shù)可以不完全相等，對偶兩項字?jǐn)?shù)必須相等。3.排比常反復(fù)使用相同的詞語，對偶力求避字面的重復(fù)。層遞：根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容遞升或遞降的語句，表達(dá)層層遞進(jìn)的事理。頂真：用上一句結(jié)尾的詞語做下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接回環(huán)：把前后語句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，用以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系相錯：本句的二四六平仄相錯。相對：兩聯(lián)相同位置平仄相對相粘：（四句中的二三句）下一聯(lián)的相對位置與對句的平仄相同。要求一：平仄相錯：在作對時，如何分清上下聯(lián)：上聯(lián)以仄音字作結(jié)，下聯(lián)以平音字作結(jié)。（考試時兩聯(lián)尾字平仄一定不同） 一、對比：把兩種

24、不同事物或者同一事物的兩個方面放在一起相互比較的一種辭格，也叫對照。類型 ：兩體對比，一體兩面對比對比和對偶的區(qū)別：1.著眼點不同。對比以意義為特征，著眼在內(nèi)容方面，要求兩種事物或一種事物的兩個方面在意義上相反相對；對偶以結(jié)構(gòu)為特征，著眼點在形式方面，要求結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等。也就是說，對比的特點是對立，對偶的特點是對稱。2.作用不同。對偶是利用均衡對稱的語言形式、和諧優(yōu)美的語言節(jié)奏，以加強藝術(shù)感染力；對比是以內(nèi)容上的對立，來加強語言的鮮明性。對偶中的“反對”從內(nèi)容上看是對比，從形式上看是對偶，這是辭格兼用的現(xiàn)象。二、映襯：突出主體事物，用類似的或相反的、或相異的事物做陪襯的辭格叫映襯，也

25、叫襯托映襯與對比的區(qū)別1.對比重在表明對立關(guān)系，兩種對立的事物或同一事物兩個對立的方面沒有主次之分，使平行并列的；而映襯以賓襯主，有主賓之分，陪襯的事物是說明主體事物的，是用來突出主體事物的。2.對比可以使兩個事物，也可以使一個事物的兩個不同方面；而映襯描寫的是兩個事物。3.從效果上看，對比主要使用比較的方式揭示事物的本質(zhì)，使好的顯得更好，壞的顯得更壞；映襯主要是以賓襯主，表達(dá)強烈的思想感情，深化主題。三、反復(fù)：為了突出某個意思、強調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個詞語或句。連續(xù)反復(fù)，間隔反復(fù)設(shè)問和反問的區(qū)別：1.從形式上看，設(shè)問是自問自答；反問是問而不答，答在問中，它實際是把問和答集中一身。2.從內(nèi)容

26、上看，設(shè)問本身不表示肯定或否定；反問明確表示肯定和否定的內(nèi)容，它是用否定的形式表達(dá)肯定的內(nèi)容，用肯定的形式表達(dá)否定的內(nèi)容。3.從效果上看,設(shè)問是提出問題,引起注意,啟發(fā)思考;反問是加強語氣,堅定自己的看法.4.從位置上看，設(shè)問多用于句群、段落或篇章的開頭，以引起下文的論述，反問多用于論述之后，表示強調(diào)和突出。六、通感：敘事狀物時運用詞語，使不相通的感官感覺相互溝通起來的辭格叫通感，也叫移覺通感和比喻的區(qū)別：比喻是借助想象，本體和喻體有相似點，通感是感覺的內(nèi)容同客觀刺激的關(guān)系的錯綜復(fù)雜性造成的，它是基于人們感情強烈時感覺的特殊性和真實性，它是感覺自然的轉(zhuǎn)移，由甲轉(zhuǎn)移到乙，甲和乙之間沒有相似點。比

27、喻和通感的修辭作用不同。一般來講，比喻是使抽象的事物形象化，以收到更生動、更形象的表達(dá)效果。通感與比喻卻相反，它是由一種感覺移到另一種感覺，有一種越說越深似乎給人玄妙的感覺。移就的分類：1）移來修飾和描寫抽象事物的2）移來修飾和描寫具體事物移就和比擬的區(qū)別：1.從用法上看，移就是寓情于物，物應(yīng)然是物，只是把屬于人的性狀移屬于其他事物上，并不要求這個事物人格化；而擬人則是將物擬人，物已當(dāng)作人，兩個事物渾然一體，彼此交融。2.從形式上看，移就多數(shù)表現(xiàn)為用表示人的思想行為的詞語來修飾描寫其他事物，移就中的兩項多數(shù)形成偏正結(jié)構(gòu)，其間的關(guān)系是修飾與被修飾的關(guān)系；而擬人往往把人的思想行為滲透在其他事物上，

28、使物具有人一樣的言談舉止和音容笑貌。所以擬人中的兩項大多形成主謂結(jié)構(gòu)，其間的關(guān)系是陳訴與被陳述的關(guān)系。移就和通感的區(qū)別：由一種感官感知的事物移到另一感官所感知的事物是通感；由一種不能用感官感知的非常抽象的移到某種感官能感知的是移就。通感被描寫的對象必須是感官所能感覺到的具體事物，而移就被描寫的對象往往是抽象事物，如“金色的年華”、“甜蜜的歌聲”，雖然“金色”和“甜蜜”都是可以憑感官所能感知的，但“年華”是抽象名詞，“歌聲”是具體名詞，是可感知的；所以，“金色的年華”是移就，“甜蜜的歌聲”是通感。移就是詞語的移用，它往往是在同一篇文章中甲乙兩種事物都出現(xiàn)過，而通感就不需要這樣。移就和拈連的區(qū)別：

29、1.在用法上，移就是根據(jù)感情上的內(nèi)在聯(lián)系，把適用于甲事物的詞語移植來修飾乙事物，而不出現(xiàn)其修飾的甲事物，所以，移就的詞語在上下文中只出現(xiàn)一次。拈連則是借助上限文的聯(lián)系，將上文描寫具體事物的詞語順勢拈來，連用于下文描寫抽象的事物。因此，它是甲乙兩事物同時出現(xiàn)，拈連的詞語也不止一次出現(xiàn)。2.在形式上，移就所移用的詞語主要是形容詞，其詞義不變，拈連所移用的詞語多半是動詞，其詞義往往以轉(zhuǎn)義的形式出現(xiàn)，例如“鎖得住自由的身，鎖不住革命精神”便是。擬聲-利用擬聲詞摹擬客觀事物聲音作用：生動形象，具體真實?？梢允盏铰暻椴⒚佑诼?，以聲顯動，生形兼勝的表達(dá)效果。摹狀-利用疊音手段摹擬客觀事物情狀作用：真實

30、的表現(xiàn)事物特征，使人感到有形有狀。飛白-故意將由于音同或音近緣故讀錯的詞語記錄下來。作用：幽默風(fēng)趣，生動形象析詞-由于表達(dá)的需要，把一些合成詞或固定短語等拆開來使用。作用：使語義更充實豐富，是表達(dá)更具體細(xì)致。使原詞能增添新意。引用-為了有力地說明問題而借用現(xiàn)成的話。錯綜-故意使用參差交錯的詞語和句子，避免語言單調(diào)呆板。詞語錯綜；句式錯綜 空氣中的雪花，像是潔白的羽毛，又仿佛是飄舞的梨花，毛茸茸、亮晶晶，蓬松松、沉甸甸。賞心悅目，心曠神怡。冬天骨子里就含蓄，不事張揚。它走過了一路的芬芳、火熱與喧囂，終于以謝幕的姿態(tài)淡定下來了。如同一位滄桑老人，流金歲月歷練出來一種剛毅與深沉，坦然面對曾經(jīng)的枯榮興

31、衰，承受著一切的喜怒哀樂，在淡定中回味童年的夢幻，反思青年的激情，盤點中年的得失。它又靜若處女，把幾多復(fù)雜的情感深深埋在心底，隱秘著多情與向往，按捺住所有的沖動與宣泄，在平靜中期待春緣的喜樂，憧憬播種的自豪，遐思人生的美好。冬少了一些浮華，多了一份內(nèi)斂；少了一些狂熱，多了一份凝重，風(fēng)清氣正，厚積薄發(fā)。不知道冬日是不是讀詩的季節(jié)，是一個“晚來天欲雪”的黃昏，去邀一位故人來赴“紅泥小火爐”的情趣。那夜的酒早已揮發(fā)，不朽的是那一片情。 （雪）我忽然想起新約上的那句話："你們雖然沒有郵過他，卻是愛他。"我立刻明白愛是一種怎樣獨立的感情。當(dāng)油加利的梢頭掠過更多的北風(fēng)，當(dāng)高山的峰巔開始落下第一片初雷的瑩白，你便會來到。而在你珊瑚色的四肢還沒有開始在這個世界揮舞以前，在你黑玉的瞳仁還沒有照耀這個城市之先，你已擁有完整的愛情。我又模糊地憶起江南那些那么好的春天，而我們總是伏在火車的小窗上，火車?yán)@著山和水而行，日子似乎就那樣延續(xù)著，我仍記得那滿山滿谷的野杜鵑！滿山滿谷又凄涼又美麗的憂愁！ 前些日子，有人告訴我一則美麗的日本故事。說到每年冬天，