第一冊(cè)M4U[1]教案

1、 教學(xué)設(shè)計(jì)Module 4 Colors Unit 1 It is red 本節(jié)課是小學(xué)英語(yǔ)第一冊(cè)Module4Colors Unit 1 It is red 。的內(nèi)容是教學(xué)與顏色有關(guān)的5個(gè)新單詞red blue yellow green black 以及4個(gè)新單詞my it a panda .所設(shè)計(jì)的語(yǔ)言功能是識(shí)別和描述物品的顏色。所運(yùn)用的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是:What color is it ? It is red. It is blue. It is yellow. It is green. It is black. 談?wù)摰念伾谶@一單元是新內(nèi)容，如果單調(diào)的教學(xué)顏色詞顯得生硬，不易理解。這樣對(duì)目標(biāo)

2、的確立也很困難。因此根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我將這節(jié)課設(shè)計(jì)成欣賞、美術(shù)課來(lái)達(dá)到識(shí)別并描述物品的顏色的目的。通過(guò)觀察練習(xí)圖片、彩紙、彩筆、增強(qiáng)對(duì)顏色單詞和句型的識(shí)別欣賞達(dá)到自然呈現(xiàn)，使學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)和句子，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在情景中運(yùn)用語(yǔ)言，以次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)課堂氣氛，從而來(lái)體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。為此，我將本課教學(xué)目標(biāo)確立如下：1、知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)說(shuō)和認(rèn)讀單詞red blue yellow green black 以及4個(gè)新單詞my it a panda，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)單詞color.能聽(tīng)說(shuō)和會(huì)說(shuō)新句型What color is i

3、t ? It is red. It is blue. It is yellow. It is green. It is black. 并能在適當(dāng)情景中運(yùn)用。2、 能力目標(biāo)：能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和美術(shù)鑒賞能力。以及表演對(duì)話的能力。培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力。3、 情感目標(biāo)：通過(guò)小組合作表演對(duì)話培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。.通過(guò)游戲活動(dòng)滲透美的熏陶。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~color的發(fā)音。運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言說(shuō)彩色水果圖。課前準(zhǔn)備：圖片、彩紙、彩筆、教學(xué)設(shè)計(jì)：Step 1: Warming up and Review .1、 課前熱身引發(fā)興趣 What is your name ? Hello How are you ?設(shè)

4、計(jì)思路：每節(jié)課開(kāi)始的3分鐘練習(xí)一些學(xué)習(xí)過(guò)的句型對(duì)話討論交流與本節(jié)課有關(guān)是話題這樣一方面復(fù)習(xí)了語(yǔ)氣知識(shí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際的能力，為今后教學(xué)做好心理以及知識(shí)準(zhǔn)備。Step2 ： Preontation and practice 呈現(xiàn)和實(shí)行2、 教師借助圖片和彩紙與學(xué)生一起學(xué)習(xí)單詞和句型。What color is it ? It is red. What color is it ? It is blue.What color is it ? It is yellow. What color is it ? It is green. What color is it ?

5、 It is black.設(shè)計(jì)思路：用提問(wèn)的方式引出即將學(xué)習(xí)的單詞和句型識(shí)別欣賞認(rèn)讀掌握表示顏色的詞匯。從而達(dá)到圖文結(jié)合的目的加深記憶。3、 This is Panpan. It is panda .Panpan introduce chmaeleon to us . chmaeleon是語(yǔ)境詞譯為變色龍What color is chameleon ? Please listen to the tape .設(shè)計(jì)思路：深入學(xué)習(xí)句型和單詞前，教師先安排學(xué)生聽(tīng)錄音。將學(xué)生置于一定的語(yǔ)境中，這樣課前設(shè)置問(wèn)題，可以幫助學(xué)生理解課文大意，培養(yǎng)聽(tīng)力。4、 Listen again Step 3 Lean and imitation 仿照學(xué)習(xí) (1)利用圖片完成 Look and say play a game . What color is it ? It is (2)教室里的顏色我說(shuō)學(xué)生答。I ask color ,student point and answer.（3） 拿出彩色紙和彩色筆教師說(shuō)學(xué)生邊回答邊舉起顏色，生生互練。設(shè)計(jì)思路：拓展延伸活動(dòng)一方面拓展了學(xué)生的思路另一方面起到了激發(fā)和延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step 4 小組合作練習(xí)（1） 同桌對(duì)話（2） 上前與同學(xué)對(duì)話 設(shè)計(jì)思路：給足學(xué)生活動(dòng)的空間，讓其在活動(dòng)中自由發(fā)展可選取教室里的不同物體。Ste