數(shù)學(xué)-基于面積教學(xué)重難點解決策略的研修活動設(shè)計

1、基于探索面積教學(xué)重難點的分析及其解決策略的研修活動設(shè)計教學(xué)基本信息教材版本人教版學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段小學(xué)段年級16年級單元基于探索面積教學(xué)重難點的分析及其解決策略的研修活動重難點梳理滲透度量意識，掌握測量方法以“面積”為載體，滲透度量意識，體會測量的意義，認識度量單位及其實際意義，了解掌握測量的基本方法，并在具體問題中進行恰當?shù)墓罍y，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和推理能力。重難點解決策略研修活動設(shè)計活動目標1.通過研修活動，系統(tǒng)梳理、分析“面積”內(nèi)容體系和人教版數(shù)學(xué)教材的編排特點，明確“面積”教學(xué)的主要任務(wù)及其重難點，幫助教師提高認識。2.通過研修活動，掌握“面積”課堂教學(xué)中滲透度量意識，掌握測量方法的有效策略

2、方法。活動步驟坊員任務(wù)坊主任務(wù)活動說明階段一自我診斷、規(guī)劃發(fā)展（11月2日11月15日）1.登錄頁面，了解、認識、體驗平臺。2.梳理自己教學(xué)中和主題相關(guān)的某一單元的內(nèi)容體系和重難點。3.查看培訓(xùn)實施方案、考核方案以及學(xué)習(xí)計劃安排，查看學(xué)員操作手冊，明確工作坊各階段任務(wù)、要求。4.完善個人信息，加入輔導(dǎo)老師建立的QQ群。5.設(shè)計并組織對本校數(shù)學(xué)教師面積教學(xué)認識的調(diào)查問卷活動，上傳問卷及分析報告。1.建立班級QQ群。2.熟悉培訓(xùn)實施方案，熟悉工作坊及平臺管理操作。3.引導(dǎo)和督促學(xué)員登錄和學(xué)習(xí)。4.帶領(lǐng)坊員開展培訓(xùn)前的集中研修，明確研修任務(wù)和研修計劃安排。5.引導(dǎo)坊員設(shè)計教師調(diào)查問卷。6.整理、上傳

3、本坊教師調(diào)查分析報告，引導(dǎo)坊員在線研討，基本理清后續(xù)思路和工作任務(wù)。1.形成本坊教師調(diào)查問卷報告。2.評出5份優(yōu)秀分析報告。階段二分析難點、設(shè)計教學(xué)（11月16日12月6日）1.在線瀏覽學(xué)習(xí)本坊學(xué)員報告，參與研討，發(fā)布研修日志。2.坊員確定自己擬研修解決的面積教學(xué)單元，梳理出本單元面積教學(xué)中的內(nèi)容體系和重難點，在線上傳提交擬解決方案。相互交流方案，參與研討，發(fā)布研修日志等。3.在分析的基礎(chǔ)上，思考設(shè)計解決本單元面積教學(xué)的教案（教學(xué)設(shè)計）并在線提交。4.本坊學(xué)員相互之間在線瀏覽學(xué)習(xí)學(xué)友們的教案（教學(xué)設(shè)計），參與研討，本人根據(jù)學(xué)友們的意見和建議二次修改教案（教學(xué)設(shè)計）。1.引導(dǎo)、組織坊員在線交流、

4、研討。2.指導(dǎo)坊員的解決方案和教案（教學(xué)設(shè)計），提出改進的意見和建議。3.撰寫并上傳第1期班級簡報。1.教案（教學(xué)設(shè)計）要求原創(chuàng)，圍繞主要問題和矛盾，目標明確具體，策略方法具有可操作性，能一定程度上改善（或解決）主要問題和矛盾。2.評出優(yōu)秀分析報告和教學(xué)設(shè)計各5份。階段三突破難點、優(yōu)化教學(xué)（12月7日12月27日）1.進一步完善教案（教學(xué)設(shè)計），大膽進行課堂實踐，利用信息技術(shù)錄制課堂視頻，每次實踐后，反復(fù)回顧自己的課堂教學(xué)，深刻反思自己在分析理解把握教材，設(shè)計教學(xué)預(yù)案和課堂實踐上的得與失。2.在線提交教案（教學(xué)設(shè)計），課堂教學(xué)多媒體課件，一個或多個能夠說明突破并解決了主要問題和矛盾的課堂實錄片

5、段和微視頻。3.參與在線研討互評，發(fā)布研修日志。1.督促坊員按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.引領(lǐng)在線研討活動，及時回復(fù)坊員的問題，并提出改進建議。1.評出優(yōu)秀教學(xué)視頻5份。階段四以評促教、檢測教學(xué)（12月28日1月10日）1.根據(jù)學(xué)友意見，思考提出如何進一步改進辦法，在線交流、研討。2.組織開展學(xué)生面積單元專項測試活動，撰寫專項測試分析評估報告。3.坊員間進一步研討、交流參與突破重難點，解決主要問題和矛盾的有效策略方法。4.形成解決問題的有效策略方法，精心打磨出面積教學(xué)的精品資源包，上傳在線坊員互評，相互借鑒學(xué)習(xí)。1.組織學(xué)員在線研討、交流。2.撰寫本坊學(xué)生面積專項測試分析報告，評估研修活動后學(xué)生提高的效果。3.組織第二次集中研討活動，初步整理、分析、提交本坊研修成果。階段五研習(xí)案例、打磨成果（3月1日3月28日）1.線上研修學(xué)習(xí)項目組提供的有關(guān)面積重難點的分析及解決策略的實例，反思自身解決面積單元教學(xué)中的困難，提交教學(xué)反思。2.線下研修小組磨課，坊內(nèi)展示，共同打造若干個本坊優(yōu)秀作品。(先在校內(nèi)以小組開展磨課活動，每小組推選一份優(yōu)秀作品，在坊內(nèi)線上交流研討)3.發(fā)表研修心得。1.引導(dǎo)組織小組磨課、坊內(nèi)交流，完成本坊的優(yōu)秀作品，在線提交本坊優(yōu)秀作品。2.完成第2次簡報。1.心得體會不少于2000字。階段六展示交流、成果綻放