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1、第 4周 第1次課教案總7 次備課教師:錢厲風(fēng)教材一、籃球 原地雙手胸前傳、接球 二、游戲攔截“飛毛腿”教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生能記住原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學(xué)習(xí)方法。技能目標(biāo):學(xué)生能體驗并能掌握雙手胸前傳、接球并使球傳的遠(yuǎn)、傳得準(zhǔn)。情感目標(biāo):學(xué)生愉快伯接受教師的指導(dǎo),自覺主動的學(xué)練,快樂的與同伴配合。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一常規(guī)二球性練習(xí)一、 體育委員整隊,報告人數(shù)。二、 師生相互問好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。二、1熟悉球性練習(xí)分成四個小組,由小組長帶領(lǐng)各小組的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。A、拋、接球B、雙手指撥球C、球繞體練習(xí)D、跨下傳接球練習(xí)
2、E、各組自由練習(xí)10一、 隊列如圖示××××××××××××××練習(xí)圖按老師要求四個小組各組員配合組長去做好熟悉球性的練習(xí)?;静糠忠弧⒃仉p手胸前傳接球一、 學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球1、 組織學(xué)生看掛圖2、 教師示范3、 組織學(xué)生練習(xí)4、 教師巡回指導(dǎo)5、 集中點撥,運用對比方式進(jìn)行比較,傳接球的動作。6、 教師對掌握差一點的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。251、 同學(xué)們觀看掛圖2、 認(rèn)真觀看教師示范。3、 同學(xué)們分組進(jìn)行練習(xí)。4、 觀看教師的對比示范/5、 按個人情況進(jìn)
3、行組合練習(xí)。6、 接受教師的幫助。 同學(xué)們之間可以是多人的、多角度的進(jìn)行傳接球練習(xí),同學(xué)進(jìn)行多人的傳球練習(xí)?;静糠钟螒蛟诒荣愔械奶厥馇闆r,機(jī)動靈活的運用教師巡回指導(dǎo)和評比。1、 講解游戲名稱“攔截飛毛腿”2、 游戲方法將學(xué)生分成四組,每組圍成一道約6米的圓周,選擇兩位同學(xué)進(jìn)入圈子內(nèi)作為攔截者,其它同學(xué)采用原地雙手傳接球,誰傳球被攔截或沒接住球誰進(jìn)圈替代攔截者,依次進(jìn)行。3、組織同學(xué)練習(xí),教師參與。5傳接球圖1、 聽老師講游戲的名稱與方法。2、 同學(xué)分組練習(xí)。若干次一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見5一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報。 3男生第二組歸還器材三、師生再見一、組織:如圖× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0二、要求:
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