一年級語文下冊 兩只小獅子2教案 人教新課標(biāo)版 教案

1、兩只小獅子教材分析：這是一篇童話故事，主要講述了兩只小獅子的不同生活態(tài)度。一只小獅子非常勤奮，每天練習(xí)生活的本領(lǐng)；另一只卻認(rèn)為憑著父母的本領(lǐng)和地位，就可以生活得很好。于是整天懶洋洋的曬太陽，什么也不干。課文通過一勤一懶兩只小獅子的比照，以及獅子?jì)寢寣歇{子的教育，告訴學(xué)生從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會生活的本領(lǐng)，不能依靠父母的本領(lǐng)和地位生活。教學(xué)重點(diǎn)：生字新詞，明白獅子?jì)寢屨f的話的道理。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“獅、整等14個(gè)生字，會寫“練、習(xí)等6個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀可文，學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感慨句。了解兩只小獅子的不同表現(xiàn)，明白不能依賴父母，應(yīng)該從小學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、多媒體課件教學(xué)過程

2、：一、猜謎激趣同學(xué)們，你們知道“森林之王指的是什么？獅子是一種非常兇猛的動(dòng)物，獅子?jì)寢屔藘芍恍—{子，他們是不是都能成為獸中之王呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這篇非常有意思的課文板書課題27、?兩只小獅子?，學(xué)生齊讀可文，“獅字點(diǎn)子點(diǎn)，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？師+犭 =獅二、自主探究，整體感知。1、這兩只小獅子到底怎樣呢？請同學(xué)們翻開書，朗讀一遍課文就知道了。生自由朗讀課文。2、說說你從課文里知道了什么？師點(diǎn)擊出示兩幅圖。問：你說的是第幾幅圖？三、精讀質(zhì)疑：1、點(diǎn)擊放大第一幅圖，提問：第一幅圖上都有什么？一只獅子在干什么？課文里是怎樣描寫這只獅子的？誰來讀讀？教師板書：滾、撲、撕、咬說明了什么？板書：勤快另一

3、只獅子在干什么？課文里是怎樣描寫這只獅子的？指名讀課文，板書：曬太陽、什么也不干說明他怎樣？板書：懶惰2、齊讀第一、二段。3、誰來接著讀第三、四段，懶獅子怎樣說話的？用什么語氣？誰來試試？懶獅子說的話對嗎？為什么？小組交流。4、第二幅圖上畫的什么？那獅子?jì)寢屨f的什么呢？誰來讀課文？獅子?jì)寢寫?yīng)該用什么樣的語氣與小獅子說話呢？你能讀出獅子?jì)寢寧椭鷳歇{子時(shí)耐心的語氣嗎？學(xué)生試讀。5、提問：你喜歡哪只獅子？為什么？板書：要有真本領(lǐng)你想對那只懶獅子說些什么？小組交流。6、指生分段朗讀課文。四、認(rèn)讀詞語、生字：1、獅子?jì)寢屩劳瑢W(xué)們學(xué)習(xí)很辛苦，所以為大家準(zhǔn)備了一些大蘋果，你想和幾號蘋果上的詞語交朋友？學(xué)生自由說詞語，指生當(dāng)小教師領(lǐng)讀詞語。師點(diǎn)擊出示詞語2、獅子?jì)寢屵€有一些大蘋果，想送給大家，你想和幾號蘋果交朋友？點(diǎn)擊逐一出示生字。用字組詞，分析字形：咬、苦、撲、并作動(dòng)作表示。3、搶字游戲：師：教師這里也有一些大蘋果，你們想不想要？我們來做個(gè)游戲，請兩名同學(xué)下來聽詞語搶蘋果，下面的同學(xué)要讀出詞語?？偨Y(jié)結(jié)果，并領(lǐng)讀卡片上的詞語。五、與同位好朋友選出自己喜歡的內(nèi)容，讀給大家聽。六、小結(jié)：這節(jié)課你都學(xué)會了什么？師小結(jié)：通過這節(jié)課我們明白了我們也要學(xué)那只勤快的獅子，從小學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，將來長大才能成為有用的人才。板書設(shè)計(jì)： 27、