寒假社會實(shí)踐總結(jié) -自動化1106

1、北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院自動化1106團(tuán)支部學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐系列活動總結(jié)2013年9月學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐系列活動總結(jié)自動化1106團(tuán)支部為弘揚(yáng)和培育新時代雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動的深入開展，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，在十八大足跡未遠(yuǎn)之際，我班結(jié)合“詹天佑精神”積極開展“學(xué)雷鋒”系列活動。現(xiàn)將此次社會實(shí)踐活動總結(jié)如下：在接到有關(guān)社會實(shí)踐的通知之后我班積極召開班會班委會制定計(jì)劃，秉著理論和實(shí)踐相結(jié)合，個人與集體相協(xié)調(diào)的宗旨，最終制定了一下方案：1、在學(xué)期末班級組織開展班會積極學(xué)習(xí)雷鋒精神。2、在寒假中進(jìn)行以個人為主導(dǎo)的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動、積極調(diào)動同學(xué)們的創(chuàng)新性和積極性。3、寒假末

2、同學(xué)們提前返校進(jìn)行母親居之行，支教特色活動等一系列集體活動。下面我就這幾部分給大家詳細(xì)介紹一下我班的社會實(shí)踐活動。一、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，“釘子”精神共學(xué)習(xí)為了將雷鋒精神落到實(shí)處，讓同學(xué)們在志愿服務(wù)中體會到服務(wù)他人的快樂，真正體會到雷鋒精神的內(nèi)涵，本著“知難行易”的原則，班內(nèi)組織召開了以學(xué)習(xí)“釘子精神”的班會，采取分組學(xué)習(xí)的形式，每5-6人一組全班共分成5組各個小組充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等信息資源深入學(xué)習(xí) “釘子”精神，會上各個小組以PPT的形式向大家展示自己的學(xué)習(xí)成果，班內(nèi)同學(xué)自由打分并評出前三名對其進(jìn)行頒獎，展示過后各小組就“釘子精神在當(dāng)代的新內(nèi)涵”這一話題展開熱烈討論。第二小組認(rèn)為“釘子精神不僅

3、僅代表擠和鉆，更在深層次上闡述了成功的原因。釘子精神代表了事業(yè)目標(biāo)和努力程度，釘子之所以能釘進(jìn)木板，是因?yàn)槟繕?biāo)小，力度適當(dāng)。在當(dāng)代人在做事時候用這種精神來認(rèn)真對待對成功有極大的幫助”本次班會為時2小時20分鐘。通過這次班會學(xué)習(xí)使同學(xué)們對雷鋒精神有了新的理解，同時能將釘子精神應(yīng)用到我們當(dāng)代大學(xué)生的生活中，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活有很大的影響。一、 踐行雷鋒精神，參與志愿服務(wù) 高尚的人，做的卻是平凡的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，更重要的是從身邊做起，從小事做起。 考慮到寒假期間同學(xué)們都需返鄉(xiāng)過年的情況我班確定了同學(xué)們各自為隊(duì)的活動形式，同學(xué)們在回家后以個人為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動。秉承 “知行合一”的校

4、訓(xùn)，在志愿服務(wù)中同學(xué)們各自為隊(duì)每個人在家鄉(xiāng)都以自己行為宣揚(yáng)了雷鋒精神，學(xué)雷鋒社區(qū)義務(wù)掃雪、樓道衛(wèi)生清掃、探望孤寡老人、義務(wù)支教等各種各樣的公益活動中都有我們的身影，大家都以自己的行為老詮釋雷鋒精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)本次學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動班內(nèi)參與26人次參與率達(dá)100%，其中14人次參與社區(qū)掃雪、樓道免費(fèi)清潔等義務(wù)社區(qū)服務(wù)。掃雪志愿者楊森在掃完雪之后說“本次掃雪活動讓我體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，我們應(yīng)該珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。同時，我們也應(yīng)該不只掃門前雪，也應(yīng)該多多幫助別人，多多做一些公益事情，當(dāng)看到別人贊許的眼光時我的心里充滿了快樂，贈人玫瑰，手有余香”。慰問團(tuán)中12人次慰問家鄉(xiāng)附近的孤寡老人，在新年來臨

5、之際給他們送去祝福，在慰問之后金路銅須寫下這段感想“雖然我和他們并不認(rèn)識，他們也不知道我是誰，但這并不能成為我們之間相互關(guān)愛的阻礙因?yàn)槲覀兌家粯樱覀兌加兄活w熾熱的心，因?yàn)槲覀兊男闹谐錆M了愛，因?yàn)槲覀兏矣趷?。我只有一個人我一個人的力量很渺小。不過我相信我付出一點(diǎn)，然后其他的和我一樣的人，都付出那么的一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們一起匯聚在一起的愛就不是那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我們的愛一定可以幫助更多的人?！痹谕瑢W(xué)們的努力下本次學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動圓滿成功，每個人都以不同的方式參與到其中，雖然大家身在異地可向雷鋒同志學(xué)習(xí)的心卻是連在一起的。二、 應(yīng)對白發(fā)浪潮，弘揚(yáng)敬老新風(fēng)為繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，呼吁起大家對孤寡老人的愛

6、心，在班內(nèi)同學(xué)在全國各地積極收集素材后，班內(nèi)同學(xué)細(xì)心制作，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起視頻倡議，呼吁大家向有困難的人尤其是老人們伸出援助之手，在這個嚴(yán)寒的冬天為有需要幫助的人送去溫暖。班內(nèi)同學(xué)積極參加學(xué)校的“溫暖一冬”活動；為切實(shí)解決老人們物質(zhì)生活問題，班內(nèi)自主建立“扶貧基金”班級同學(xué)積極帶動身邊的人，共計(jì)捐款500余元，這些基金將被送至我們身邊需要幫助的人手中。同時在正式開學(xué)前我班舉辦“母親居之行活動”，我們來到母親居福利社區(qū)，和白發(fā)蒼蒼的老奶奶們一起談心，并表演了一系列的節(jié)目，雖然好多老人無法正常表達(dá)他們的想法，甚至有些老人聽不到我們的談話，但我們依舊很耐心的和老人聊著，聊著她們那個年代的生活，聊著她們的

7、子女，說著說著，老人們會不自覺的流下來淚水，我知道，她們在想念著自己的家人。臨行時一位白發(fā)蒼蒼的老人對我們說：“孩子我在這已經(jīng)2兩年了，我的兒子們都在外面工作沒時間來看我，多虧了你們我們在這才能有人聊聊天，謝謝你們，孩子你們啥時侯再來啊？”班內(nèi)的黨員代昊天在路上發(fā)出這樣的感慨：“這些老人在這這么久，他的孩子們都在外地工作，今天看見我們的勞動這樣被肯定我真的很高興，我們以后一定要常來?！弊詈笪覀円黄鸷嫌傲裟?，在老人們依依不舍的眼光中，我們離開了母親居，并說好以后每學(xué)期都會過來看看。三、 身體力行勤澆灌，支教花開別樣紅教育是一個人不可或缺經(jīng)歷，為了向更多的下一代宣揚(yáng)雷鋒精神同時幫助他們受到教育，在

8、同學(xué)們陸續(xù)回到校園之后，經(jīng)班委策劃聯(lián)系同學(xué)們積極參與到希望小學(xué)的支教活動中，在支教過程中同學(xué)們同孩子們一起擺積木，解答習(xí)題，傾聽孩子們的心事，同時鼓勵他們在今后的生活中要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要向釘子一樣有鉆勁，在生活中要樂于助人、積極主動的幫助別人并從中感受到快樂。在臨別之際孩子們更是以賀卡相贈，并對我們說“大哥哥，大姐姐們我們一定好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)并把你們教給我們的釘子精神用到學(xué)習(xí)中，長大了為祖國做貢獻(xiàn)，你們以后要常來跟我們玩，教我們知識呀。”我們也許下承諾以后每學(xué)期都會來。王耀安說：“這些孩子在學(xué)習(xí)生活中需要我們的幫助，希望通過我們微不足道的行為讓孩子們感受到他們每一個人都是很重要的，我們以后每學(xué)期都要來。”本次活動不僅讓孩子們學(xué)習(xí)到了雷鋒精神，同時也讓班內(nèi)同學(xué)們感受到幫助別人的樂趣，真正的將雷鋒精神融入到生活中。通過學(xué)雷鋒系列活動的開展，同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起的意識，自從2012年我班獲得“詹天佑班”榮譽(yù)稱號后班級同學(xué)一直以“詹天佑”精神嚴(yán)格要求自己，而此次社區(qū)義務(wù)清掃、慰問孤寡老人、母親居之行、小學(xué)支教之旅的成功舉辦讓同學(xué)們切身的感受到了何為雷鋒精神，并能將助人為樂當(dāng)成一種樂趣。同學(xué)們