XX班主任關(guān)于班級(jí)管理的工作總結(jié)

1、XX 班主任關(guān)于班級(jí)管理的工作總結(jié) 幾十名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。 班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)， 有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級(jí)群體發(fā) 展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同 的目的，共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng) 有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心 ; 具有正確的輿論和優(yōu)良的作 風(fēng); 有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律 ; 具有團(tuán)結(jié)友愛、 互相幫助、平 等和諧的人際關(guān)系。 一個(gè)良好的班集體，可以對(duì)其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、 影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首 先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境 ;

2、其次， 良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件 ; 再 次，班集體是教育的重要手段。 良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成， 而要在班級(jí)建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。 身為一班之長(zhǎng)， 班級(jí)的“形象代言人” ，在班主任由于工作 重心的原因無法顧及每個(gè)班的班級(jí)建設(shè)的情況下，班級(jí)的首 席執(zhí)行官班長(zhǎng)，就一肩挑起了班級(jí)建設(shè)的重要任務(wù)。在 這里，就結(jié)合本人一年班長(zhǎng)的實(shí)際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個(gè) 班級(jí)的某些問題。 一班長(zhǎng)的自身建設(shè)以及班干部隊(duì)伍的建設(shè) 之所以把班長(zhǎng)的自身建設(shè)放在所有問題之首，是因?yàn)榘?長(zhǎng)作為全班同學(xué)的帶頭人，既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué) 之間的橋梁和紐帶，又是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者和執(zhí)

3、行者。 班長(zhǎng)作用發(fā)揮的好壞對(duì)整個(gè)班級(jí)建設(shè)有著舉足輕重的作用。 首先，班長(zhǎng)應(yīng)該明確做班長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù)，同 時(shí)鍛煉自我能力” 。有些人選擇當(dāng)班長(zhǎng)完全是源于自身想得 到鍛煉，這想法并沒有錯(cuò)，但全班同學(xué)選出來的班長(zhǎng)按照民 意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。 而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺 在首位，鍛煉自我能力放在其次。其次，班長(zhǎng)要不斷的加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。一般說來，要使全班同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)信服，班 長(zhǎng)自身的業(yè)務(wù)水平一定要高，盡量在學(xué)習(xí)上、校級(jí)的各種競(jìng) 賽中取得好成績(jī)，此外班長(zhǎng)一定要把自己的理論水平提高到 一定的高度，這樣才能形成自己的班級(jí)建設(shè)理念。第三， 班 長(zhǎng)一定要具備良好的溝通能力， 溝通本班與本年級(jí)

4、， 溝通自 己與全班同學(xué)，同時(shí)通過各種方法不斷加深與全班的感情， 為日后的班級(jí)建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件 , 第四， 確立班集體目標(biāo)，由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵(lì)的作用。 目標(biāo)是集體的發(fā)展前景，是班集體的凝聚核心。所以班長(zhǎng)一 定要制定一個(gè)符合本班實(shí)際情況的班級(jí)目標(biāo)。 班干隊(duì)伍建設(shè)的好壞對(duì)班長(zhǎng)日后工作開展起重要作用。 班干部作為班長(zhǎng)的助手，是班級(jí)的骨干和核心。一個(gè)優(yōu)秀的 班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨(dú)立 工作的干部隊(duì)伍。班長(zhǎng)針對(duì)班干隊(duì)伍一定要作好以下工作： 一是向他們灌輸自己的班級(jí)建設(shè)理念，力爭(zhēng)與他們?nèi)〉谜J(rèn)識(shí) 上的一致 ; 二是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度 的

5、責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。三是可以組織全體班干部走出去和 人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面 的原因，選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要 更好的帶領(lǐng)班干隊(duì)伍開展班級(jí)建設(shè)工作，對(duì)班干隊(duì)伍的建設(shè) 是班級(jí)建設(shè)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。 二班風(fēng)建設(shè) 班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，或整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，它是 班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動(dòng)的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。 班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個(gè)班集體的輿論持久地發(fā)生作用， 就會(huì)形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量， 可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展 班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺性和持久性。全 班絕大多數(shù)甚至全

6、體同學(xué)自覺的堅(jiān)持某種良好行為，就會(huì)在 某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì)長(zhǎng)期培養(yǎng)下逐 步形成起來的，在實(shí)踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作：第一， 強(qiáng)化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督，能夠鍛煉同學(xué)的性 格，培養(yǎng)同學(xué)的意志，能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個(gè)人行為習(xí)慣，能 夠培養(yǎng)同學(xué)對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論，既 是班風(fēng)建設(shè)的一個(gè)內(nèi)容，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此， 在班風(fēng)建設(shè)中，要大造輿論，來強(qiáng)化班風(fēng)的約束和激勵(lì)作用， 強(qiáng)化班級(jí)成員的集體意識(shí)。第二，明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級(jí)奮 斗目標(biāo)，是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定， 就要牢牢把握，把它變成全班同學(xué)的自覺行為、努力的方向 和工作的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)

7、這一目標(biāo)過程中，班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容就 會(huì)不斷得到充實(shí)和完善。第三，堅(jiān)持“三化”抓常規(guī)。即堅(jiān) 持經(jīng)常化、制度化、科學(xué)化抓好班級(jí)常規(guī)工作。抓好常規(guī)既 是班級(jí)管理的一個(gè)重要內(nèi)容，也是班風(fēng)建設(shè)最有效的一個(gè)途 徑。我們知道，班風(fēng)往往帶來的是班級(jí)成員的一種自覺行為， 而規(guī)章制度是帶有強(qiáng)制性的。但任何自覺行為都是在強(qiáng)制執(zhí) 行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來 。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，必須 依靠常規(guī)工作的“三化”，通過校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約， 使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依，從而加快班風(fēng)建設(shè)的步 伐。第四，優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以 班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行。班風(fēng)建設(shè)的成敗，首先是體

8、現(xiàn) 在學(xué)風(fēng)上，一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考 的良好學(xué)風(fēng)的形成， 正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、 動(dòng)機(jī)和 動(dòng)力的具體體現(xiàn)。因此，班風(fēng)建設(shè)，必須以樹立良好學(xué)風(fēng)為 核心，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。第五，發(fā)揮班級(jí)特長(zhǎng)，班級(jí)特 長(zhǎng)是本班區(qū)別其他班的專長(zhǎng)，班級(jí)專長(zhǎng)給同學(xué)們帶來的集體 榮譽(yù)感最強(qiáng)，使同學(xué)們有較強(qiáng)的自豪感。這樣有利于良好班 風(fēng)的形成。 三學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題便是氛圍的營(yíng)造。那要怎么樣才能 營(yíng)造一個(gè)令人滿意的氛圍呢 ?首先應(yīng)該利用輿論的力量，班 委會(huì)應(yīng)該在班上極力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到 在當(dāng)今社會(huì)這樣的大環(huán)境下，學(xué)習(xí)也許是我們最好的出路。 而一旦學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來以后，同

9、學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就自然 而然的提高了 ; 其次要嚴(yán)抓、狠抓考勤工作。有一種觀點(diǎn)認(rèn) 為：高中生比較成熟，只要給他們自由，讓他們自我管理就 行了。然而事實(shí)上，總有那么一部分同學(xué)自制力比較差，通 宵上網(wǎng)、玩電腦游戲耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，于是逃課就成 了必然，甚至一天到晚在教室見不到他的人影。面對(duì)這樣的 情況，班委會(huì)考勤一定要嚴(yán)，決不能礙于情面包庇他 （ 她） 如果不嚴(yán)格要求這些同學(xué)，帶來的結(jié)果肯定是災(zāi)難性的：不 僅這些同學(xué)獨(dú)自高唱： “差就讓它差到底吧” ，而且可能還會(huì) 帶著其他同學(xué)一起玩，他們就徹徹底底的發(fā)揮了“老鼠屎” 作用。期末考試不殘不忍睹沒才怪呢 ! 。教師應(yīng)利用煽動(dòng)性 語言在班上宣傳造勢(shì)

10、：只有好好學(xué)習(xí)才是我們最好的出路。 進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。只要營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí) 氛圍就不怕班級(jí)的成績(jī)上不去，就不怕期末考試。 四寢室建設(shè) 寢室是組成班級(jí)的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休 息的重要場(chǎng)所。寢室建設(shè)的好壞會(huì)直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的成 功與否。在大學(xué)的寢室里，室友都有家的感覺。同一寢室的 室友們感情往往很深，這樣各個(gè)寢室就會(huì)形成各自寢室特征 的寢室風(fēng)氣。譬如有些寢室學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚，十個(gè)人有九 個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備考研 ; 有的寢室戀愛成風(fēng)，八個(gè)人有六個(gè)人在拍 拖; 亦有些寢室集體與班長(zhǎng)、團(tuán)支書對(duì)著干的情形出現(xiàn)。 那么究竟怎樣才能利用已形成的某種寢室風(fēng)氣的寢室 建設(shè)成理想中的寢室呢 ?首

11、先，依靠寢室長(zhǎng)。寢室長(zhǎng)是寢室 同學(xué)選出來的，在本寢室是享有很高的威望，往往一句話能 抵得過班長(zhǎng)甚至輔導(dǎo)員老師的一席話。所以班長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)找 到寢室長(zhǎng)推心置腹地談一談寢室建設(shè)的重要性以及必要性， 只要和寢室長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)取得了一致，那么這個(gè)寢室的建設(shè)基本 上成功了一半 ; 其次，一定要樹立起班委干部的帶頭作用。 所以在這里存在這樣的一個(gè)問題：舊一屆班委會(huì)確定新 一屆班委會(huì)成員的時(shí)候一定保證要每個(gè)寢室至少有一名班 委干部。 每個(gè)班委干部還是具有一定的號(hào)召力， 不管怎么說， 寢室同學(xué)或多或少會(huì)向這些班委干部看齊， ; 第三，建設(shè)典 型寢室，一般說來班長(zhǎng)所在的寢室一定要建設(shè)好，如果你班 長(zhǎng)的寢室一天到晚沒人搞

12、衛(wèi)生，盡是玩電腦游戲的，期末考 試以后重修率高居本班榜首，這樣寢室的班長(zhǎng)哪還有什么顏 面去指責(zé)哪間寢室衛(wèi)生沒搞好，哪間寢室學(xué)習(xí)不好。 班的某間寢室各方面都挺突出的 , 那么其他寢室自然而然會(huì) 向這間寢室看齊 , “明星效應(yīng)”嘛 ! 第四 , 班長(zhǎng)可以利用自己 的友情投資在每間寢室至少要培養(yǎng)一名“內(nèi)線” , 通過“內(nèi) 線”可以及時(shí)的了解這間寢室的一些基本情況 , 也可以掌握 一些同學(xué)對(duì)班委工作的看法和意見 , 可以在班委做某項(xiàng)決定 時(shí)有人替你說話 , 更加可以防止寢室同學(xué)與班委對(duì)著干 . 從 “內(nèi)部瓦解敵人的斗志”嘛 ! 本人堅(jiān)信做好以下幾點(diǎn) , 就一定 不用擔(dān)心寢室衛(wèi)生上不去 , 寢室建設(shè)難抓

13、等問題。 五活動(dòng)的開展 凡是做過班級(jí)工作的同學(xué)都感嘆班級(jí)活動(dòng)很難開展，不 久之前聽到一位大一的組織委員這樣在班上說了這樣一句 話：“我用我的熱臉去貼你們的冷屁股。 ”很形象的反映了這 種工作的難度。首先來分析一下為什么活動(dòng)這么難開展呢 ? 我想原因不外乎以下幾種情形：一、班委會(huì)組織的活動(dòng)不合 大眾的胃口。二、同學(xué)們對(duì)班集體工作比較冷漠。三、有些 同學(xué)剛好在這一天有其他的諸如家教、約會(huì)等事情相沖突。 四、經(jīng)費(fèi)問題， 有些班級(jí)組織的活動(dòng)往往需要比較多的花費(fèi)。 比如，有個(gè)班級(jí)想組織同學(xué)去衡山游玩，結(jié)果是由于經(jīng)費(fèi)問 題卡住了。 像我們師范院校的學(xué)生很大一部分就是由于家庭經(jīng)濟(jì) 的原因才填報(bào)的，所以一旦花 錢比較多，同學(xué)們肯定會(huì)承受不起。等等，那么究竟開 所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人 . 一旦這個(gè) 展什么樣的活動(dòng)和怎樣開展活動(dòng)才能