專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題(97分)

1、為了您能正常完成考試，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn): 1.系統(tǒng)將自動(dòng)逐題保存答題結(jié)果 2.考試時(shí)間內(nèi)未答完試題時(shí)，離開(kāi)試卷系統(tǒng)將自動(dòng)保存答題情況 3.考試時(shí)間到后系統(tǒng)自動(dòng)提交試卷 4.考試過(guò)程中不要進(jìn)行后退、前進(jìn)、刷新操作 1平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要（ ）單選題 （2分） A. 只考慮團(tuán)隊(duì)利益 B. 不與隊(duì)友發(fā)生沖突C. 充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛能 D. 忽視自己在團(tuán)隊(duì)中的定位ABCD 標(biāo)記 2充滿正能量的職場(chǎng)環(huán)境能使個(gè)人（ ）單選題 （2分） A. 天天快樂(lè)B. 工作條件舒適C. 不會(huì)遇到困難D. 積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)ABCD 標(biāo)記 3夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）單選題 （2分） A. 愛(ài)情B. 金錢C. 信任D

2、. 相互吸引ABCD 標(biāo)記 4“情緒智慧”、“情緒智商”，又稱為“情緒智力”或“情緒智力商數(shù)”，簡(jiǎn)稱（）單選題 （2分） A. 智商B. 情商C. 情緒D. 智力ABCD 標(biāo)記 5追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定，在個(gè)人行為上，對(duì)組織的依賴性較大的人，其職業(yè)錨的類型應(yīng)該屬于（ ）單選題 （2分） A. 管理型B. 創(chuàng)造性C. 技術(shù)型 D. 安全型ABCD 標(biāo)記 6惠普總裁辦公室從來(lái)沒(méi)有門(mén)，這最能表明( )單選題 （2分） A. 惠普的門(mén)戶開(kāi)放政策，開(kāi)放坦誠(chéng)的溝通氛圍B. 用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn)行管理 C. 運(yùn)用職業(yè)化意識(shí)進(jìn)行管理 D. 惠普領(lǐng)導(dǎo)層身體力行地帶動(dòng)ABCD 標(biāo)記 7在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人必須掌握的

3、知識(shí)和技術(shù)指的是( )單選題 （2分） A. 職業(yè)道德 B. 職業(yè)結(jié)果C. 職業(yè)能力D. 職業(yè)品牌ABCD 標(biāo)記 8夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）單選題 （2分） A. 愛(ài)情B. 性關(guān)系C. 責(zé)任D. 金錢ABCD 標(biāo)記 9回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是（）單選題 （2分） A. 喜歡與人交往B. 緊張C. 猜忌生疑D. 過(guò)分依賴ABCD 標(biāo)記 10情商一詞則產(chǎn)生于（）單選題 （2分） A. 18世紀(jì)末B. 19世紀(jì)末C. 20世紀(jì)末D. 21世紀(jì)ABCD 標(biāo)記 11作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會(huì)感情用事，也不會(huì)盲從，而是精于判斷和計(jì)算，其行為是理性的。這就是著名的（）單選題 （2分） A.

4、理性人假設(shè)B. 非理性人假設(shè)C. 感性人假設(shè)D. 非感性人假設(shè)ABCD 標(biāo)記 12某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)他對(duì)工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對(duì)鄭某的這種工作狀態(tài)，你能判斷出鄭某屬于（ ）狀態(tài)。單選題 （2分） A. 不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備） B. 能力但不情愿C. 有能力并且愿意（高準(zhǔn)備）D. 不能勝任但情愿ABCD 標(biāo)記 13職業(yè)角色與定位不清會(huì)導(dǎo)致（ ）單選題 （2分） A. 工作壓力減弱B. 角色沖突與角色模糊C. 各方面的工作都懂一些 D. 學(xué)會(huì)換位思考ABCD 標(biāo)記 14（）是生物個(gè)體面對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)的心理反應(yīng)。單選題 （2分） A. 間歇性壓力B. 疊加壓力C. 急性

5、壓力D. 慢性壓力ABCD 標(biāo)記 15對(duì)自身持有負(fù)面評(píng)價(jià)，認(rèn)為（ ）是成就感低落的表現(xiàn)。單選題 （2分） A. 領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己B. 自己不能有效地勝任工作C. 同事都比自己優(yōu)秀D. 家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重 ABCD 標(biāo)記 16刻意與（ ）保持一定距離，對(duì)工作不熱心、不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。單選題 （2分） A. 環(huán)境B. 朋友C. 工作及與工作相關(guān)的人D. 家人ABCD 標(biāo)記 17在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作當(dāng)作經(jīng)營(yíng)自己品牌的通道是指( )單選題 （2分） A. 主人翁心態(tài)B. 積極心態(tài)C. 快樂(lè)心態(tài)D. 以上都不是 ABCD 標(biāo)記 18對(duì)于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該（ ）單選題 （2分） A.

6、 因人、因事，期待合理 B. 與同事目標(biāo)一致C. 達(dá)到最好結(jié)果D. 符合領(lǐng)導(dǎo)要求ABCD 標(biāo)記 19家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是（）單選題 （2分） A. 養(yǎng)育關(guān)系B. 血緣關(guān)系C. 親子關(guān)系D. 夫妻關(guān)系A(chǔ)BCD 標(biāo)記 20有限理性的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。單選題 （2分） A. 赫伯特·西蒙B. 榮格C. 馬斯洛D. 羅杰斯ABCD 標(biāo)記 21影響吸引力的最穩(wěn)定因素是。（）單選題 （2分） A. 才能B. 性格C. 人格品質(zhì)D. 外貌ABCD 標(biāo)記 22（）更關(guān)注我們對(duì)內(nèi)在主觀感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系。單選題 （2分） A. 智力B. 感覺(jué)C. 情商D. 智商ABCD

7、 標(biāo)記 23在巨大壓力面前依然能夠保持樂(lè)趣的心態(tài)是( )單選題 （2分） A. 快樂(lè)心態(tài)B. 積極心態(tài)C. 以上都不是 D. 主人翁心態(tài)ABCD 標(biāo)記 24職場(chǎng)中的正能量意味著（ ）單選題 （2分） A. 不存在不合理的事 B. 信任、豁達(dá)、愉悅和進(jìn)取 C. 工作中的困難都能克服D. 人人都會(huì)幫我ABCD 標(biāo)記 25下面不屬于家庭的社會(huì)功能是（）單選題 （2分） A. 關(guān)系功能B. 生育功能C. 經(jīng)濟(jì)功能D. 教育功能ABCD 標(biāo)記 26下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是（）多選題 （3分） A. 可變性和固執(zhí)性共存B. 閉鎖性和開(kāi)放性共存C. 強(qiáng)烈、狂暴性和溫和、細(xì)膩共存D. 內(nèi)向性和表

8、現(xiàn)性共存ABCD 標(biāo)記 27根據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質(zhì)，可以將其劃分為：（）等多選題 （3分） A. 茫然型B. 思考型C. 社會(huì)型D. 沖突型ABCD 標(biāo)記 28下列哪些項(xiàng)不是管理理念的最新發(fā)展階段（ ）多選題 （3分） A. 以人為本B. 以結(jié)果為本C. 以系統(tǒng)為本 D. 以流程為本 ABCD 標(biāo)記 29職業(yè)倦怠的三個(gè)典型表現(xiàn)為（ ）多選題 （3分） A. 情感衰竭B. 成就感降低C. 工作怠慢D. 放棄工作ABCD 標(biāo)記 30智商更多的是關(guān)注我們對(duì)外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決（）等一系列相對(duì)比較程序化的問(wèn)題。多選題 （3分） A. 邏輯關(guān)系B. 人際關(guān)系C. 推

9、理演算D. 創(chuàng)新創(chuàng)意ABCD 標(biāo)記 31職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)外部條件進(jìn)行評(píng)估，這主要包括如下因素（ ）多選題 （3分） A. 技術(shù)環(huán)境B. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境C. 社會(huì)環(huán)境D. 政治環(huán)境 ABCD 標(biāo)記 32心理暗示的力量是巨大的，消極的心理暗示主要擾亂（），而積極的暗示能起到增進(jìn)和改善的作用。多選題 （3分） A. 人的心理B. 人的價(jià)值觀C. 人體的生理機(jī)能D. 人的行為ABCD 標(biāo)記 33創(chuàng)設(shè)積極的職場(chǎng)環(huán)境是指（ ）多選題 （3分） A. 平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系B. 重視對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)C. 營(yíng)造關(guān)懷和信任的支持性氛圍D. 積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) ABCD 標(biāo)記 34激發(fā)正能量需要（ ）多選題 （3分）

10、A. 學(xué)會(huì)感恩B. 接受情緒，合理宣泄C. 挖掘積極行為D. 改變認(rèn)知習(xí)慣ABCD 標(biāo)記 35影響依戀安全性的因素有（）多選題 （3分） A. 照看者的合作的態(tài)度B. 照看者的敏感性C. 穩(wěn)定的照看者D. 照看者的易接近性ABCD 標(biāo)記 36急性壓力、間歇性壓力與慢性壓力是導(dǎo)致社會(huì)適應(yīng)的源頭。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 37共情能力指設(shè)身處地對(duì)他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗(yàn)進(jìn)行感受的能力。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 38安慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對(duì)方，避免進(jìn)入誤區(qū)。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 39安慰他人時(shí)，“想開(kāi)點(diǎn)”、“沒(méi)事”、“你就”等表達(dá)很恰當(dāng)、很

11、有效。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 40愛(ài)情中的親密是一種強(qiáng)烈地渴望跟對(duì)方結(jié)合的狀態(tài)。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 41焦慮（anxiety）是個(gè)體對(duì)即將來(lái)臨的、可能會(huì)造成危險(xiǎn)威脅的情境所產(chǎn)生的緊張、不安、憂慮、煩惱等不愉快的復(fù)雜情緒狀態(tài)。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 42青春期時(shí)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)入了另一個(gè)高峰期，此時(shí)身體和生理機(jī)能都發(fā)生了急劇變化。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 43兒童早年與父母建立的親密情感直接關(guān)系到他們今后同伴交往和友誼的質(zhì)量。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 44產(chǎn)生正能量還是負(fù)能量，取決于你的關(guān)注點(diǎn)。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 45職業(yè)發(fā)展目標(biāo)按時(shí)間劃分，有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。其中3年以上為長(zhǎng)期目標(biāo)。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 46是否精通專業(yè)知識(shí)是解決問(wèn)題的最關(guān)鍵因素。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 47職業(yè)倦怠雖然對(duì)個(gè)人有危害，但不會(huì)對(duì)組織產(chǎn)生危害。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 48職業(yè)投入是與職業(yè)倦怠相反的積極狀態(tài)。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 49興趣和職業(yè)的匹配是一個(gè)漸進(jìn)和艱難的過(guò)程，現(xiàn)實(shí)工作中興趣是可以培養(yǎng)的判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 50中年危機(jī)在年輕人身上也會(huì)出現(xiàn)。判斷題 （1分） 正確錯(cuò)誤 標(biāo)記 51權(quán)威型父母的教養(yǎng)方式是"高要求、高反應(yīng)"。