部編版三年級下冊道德與法治教學(xué)計劃附教學(xué)進(jìn)度表人教新版

1、2018-2019 學(xué)年第二學(xué)期道德與法治教學(xué)工作計劃班級：三（ 1） 教師姓名：張明亮一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式， 每個單元反映生活的一個側(cè)面， 突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。 單元主題下設(shè)課文主題， 每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、 研討的話題， 下面又生成多個小話題。 每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限， 將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來， 體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。 每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。 單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。三年級上冊共安排了四個單元主題

2、，即： “我和我的同伴” 、 “我在這里長大” 、 “我們的公共生活” 、 “家多樣的交通和通信” 。這四個主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機(jī)地融為一體。二、教學(xué)總目標(biāo)：1. 以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識，樹立最基本的社會公德意識。2. 以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。3. 教材中沒有理性的說教， 而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。 都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。4. 培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力，面對

3、生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。三、教學(xué)重點(diǎn)：教材在選擇切入點(diǎn)時， 力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手， 采用第一人稱的表現(xiàn)方式， 來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。 教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。 教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、 學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。四、教學(xué)難點(diǎn)：1 .初步了解兒童的基本義務(wù)， 初步理解個體與群體的互動關(guān)系。 了解一些社會組織機(jī)構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。2 . 初步了解生

4、產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。五、教學(xué)措施1 .利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力。2 . 通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。3 .充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。4 .力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。六、教學(xué)改革實施設(shè)想1 .充分挖掘具有地方特色的教育資源， 使本課程教學(xué)走向家庭、社會，真正走進(jìn)學(xué)生的實際生 活，體現(xiàn)該課程的開放性、實踐性。2 .發(fā)揮藝術(shù)形式在本課程教學(xué)中的效能， 充分利用現(xiàn)代教育手段，創(chuàng)建良好的教學(xué)情境，提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自主性。3 .精心準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生開展好課內(nèi)外教育活動，寓教育于活動之中。七、培優(yōu)補(bǔ)差安排1、學(xué)困生指導(dǎo)：養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友 愛寬容的品質(zhì)。2、優(yōu)生指導(dǎo)：指導(dǎo)其學(xué)習(xí)“合作探究”的學(xué)習(xí)方式，在充分理解掌握課文知識的基礎(chǔ)上，加 以嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題， 學(xué)習(xí)對生活中的道德問題作出正確的判斷和選 擇。2018 2019學(xué)年第二學(xué)期道德與法治教學(xué)進(jìn)度表班級：三（1）班 任課教師：張明亮周次日 期教學(xué)內(nèi)容備注一、我是獨(dú)特的二、不一樣的你我他三、我很誠實四、同學(xué)相伴五、我的家在這里六、我家的好鄰居清明節(jié)七請到我的家鄉(xiāng)來八、大家的“朋友”九期中回顧小結(jié)十