中職語文期中考試試卷

1、語文期中考試一、選擇題（24分）1、下列加點字讀音全部正確的一組是（）A.惦(c仃d n）念鮮（xi d n）為人知鋪炕（ka ng)(m u )名B.打蔦(ni d n)強（qi d ng）詞奪理黑皺竣(q u )徘徊(hu a i )C.吸吮(sh u n)接磁(zh 6 ng)而至晌(sh d ng)午餓殍(pi do)D.鳧(f U )水安步當(dāng)（ddng）車梭(su 0）魚旖旎(n T )2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（)A.敖游無耐羞澀 無影無蹤B.尷尬慰籍抽嘖踽踽而行C.睥睨笨拙矮墩墩自慚形穢D.點綴惆悵縹緲綠蓋擎天3. 對下列句子修辭手法的判斷，有錯誤的一項是（）A. 我怕，

2、怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。（比喻）B. 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。（擬人）C. 無需掛畫，門外有幅巨畫一名叫自然。（比喻）D. 回來，我的青春！回來呀?。皬?fù)）4. 下列對課文的說明和分析，不正確的一項是（）A. 清塘荷韻是作家季羨林寫的一篇狀物散文，描寫了作者從期盼見到荷花到種植蓮 子，期吩蓮子發(fā)芽、長成荷葉、開出荷花再到欣賞荷花的完整過程。B. 我的母親是老舍先生為回憶他母親寫的一篇散文，語言質(zhì)樸，情真意切。C. 我的空中樓閣是一篇富于哲理的散文，表現(xiàn)了對自然環(huán)境遭到破壞的憂慮。D. 項鏈?zhǔn)且黄捴巳丝诘亩唐≌f，作者是法國的英泊桑。5. 依次填入下列橫線處

3、的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?）.美麗的花朵了生活，為普通的日子平添了些色彩。（2）盡管這只是一次,但特警們反應(yīng)迅速，身手敏捷，這讓我們對安保工作充滿了信心。（3）科學(xué)傳播不能達到立竿見影的效果，如果誰想這樣，誰就會科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。A.裝點演練誤解B.裝飾演習(xí)誤解C裝飾演練曲解D.裝點演習(xí)曲解6. 下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 學(xué)習(xí)上遇到問題，我們一定要不恥下問，虛心向老師請教。 B. 雖然積雪還沒融盡，然而輕風(fēng)已經(jīng)沒了冬日的凌厲，田間每個人都如沐春風(fēng)，心情 隨之豁然開朗。 C. 美國一些樂觀的專家認為中國和美國經(jīng)濟相比早些年就已望其項背，更甚者認為不 出十年將超過美國。D

4、. 成功者不是守珠待免的人，成功者往往是一而學(xué)習(xí)一面等適當(dāng)時機的人。 7. 下而說話得體的一項是（）A. 當(dāng)同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教請說吧?！盉. 當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C. 當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿??！”D. 當(dāng)你騎車碰了別人時，你說：“對不起，有沒有傷著哪里”8下列有關(guān)語文知識的表述不準(zhǔn)確的一項是（）A. 借條中關(guān)于借用的錢、物數(shù)量，一般用小寫表示。B. “意境”是指文學(xué)作品中，生活圖景和思想感情融合一致的藝術(shù)境界。講究意境是散 文的主要特點。C. 肖像描寫也叫外貌描寫，是對人物的容貌、身材和衣著進行描寫。D. 便條是一種具有一

5、定格式、內(nèi)容單一、書寫簡便、使用廣泛的條據(jù)類應(yīng)用文。二、填空題 （10分）1 .小說的三要素, , O2. 我國的四大名著是指, , , o3. 我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，,姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，!4. ,映日荷花別樣紅。三、閱讀題 （24分）（一）說到讀書，至少就有兩種：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書， 鑿如學(xué)生因為升學(xué)，不翻翻書，就有些危險的。一說超讀書，就覺得是高尚的事情，其 實這樣的讀書，和木匠的磨斧頭，裁縫的理針線，并沒有什么分別。凡嗜好的讀書，大 可看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住，應(yīng)做的功課已完

6、而有余暇, 大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。我看現(xiàn)在的青年，為興味的讀書是有的。印度人有一個很普遍的比喻，他們說：'一 個老翁和一個孩子用一匹驢子馱著貨物出去賣，貨賣去了，孩子騎驢回來，老翁踉著走。 但路人責(zé)備了，說是不曉事。他們便換了一個地位，而旁人又說老人忍心：老人忙將孩 子抱到鞍轎上，后來看見的人們卻說他們殘酷，于是都下來，可又有人大笑他們空著現(xiàn) 成的驢子卻不騎。于是老人對小孩嘆息道，我們只剩下一個辦法了，是我們倆抬著驢子 走。無論讀，無論做，倘若旁征博引，結(jié)果是往往會弄到抬驢子走的。我并非要大家不 看書評，不過說看過之后，要看看本書，自己思索，自己做主，倘只

7、看書，便成書櫥。聽說英國的莆伯納有過這樣的話，世間最不行的是讀書者。因為他們只能看別人的 思想、藝術(shù)，不用自己思索。這也就是叔本華之所謂腦子里給別人跑馬。較好的是思索 者，更好的是觀察者，因為能用自己的眼睛去讀世間這一部活書。1. 作者怎樣教導(dǎo)青年讀書指出下列理解錯誤的一項（）（2分）A.提倡職業(yè)讀書B.課內(nèi)課外的書都要讀C.讀書要自己思索，自己做主 D.用自己的眼睛去讀世間這一部活書2. 第一段"這樣的讀書”是指哪一種讀書（）（2分）A.嗜好的讀書B.職業(yè)的讀書C.為興味的讀書D. A和B3. 分析第二段中講“抬驢子”的故事所運用的論證方法（）（2分）A.例證法B.理證法C.喻證法

8、D.對比法4. 理解第3段“世間最不行的是讀書者”一句的含義，指出回答不確切的一項（）（2分）A.只是看書，變成書櫥B.不會自己思索，自己做主C.不會讀世間這一部活書D.世間所有讀書者5. 分析第3段運用莆伯納和叔本華的話在表述中的作用（）（2分）A.作為作者的觀點B.作為文章的論點C.作為事實論據(jù)D.作為理論論據(jù)（二）父親是一條魚元胄前后和陽春三月，是父親最忙碌最苦累也最歡快的日子。在這段時日里，母親幫著父親裁大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。 酒足飯飽后，父親才根據(jù)買主對魚的尺寸、數(shù)額，心花怒放地開價出售魚苗。在一陣友 好的不太經(jīng)意的討價還價后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種

9、魚苗賣給這些魚客。 此刻，只見父親滿臉的歡悅將往日的辛勞困倦鍍得錚亮。待來家里求購的客人逐漸稀少 后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠則 三四十里。父親雞叫頭遍就起床放水干池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒 霧冷露去趕集。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑 著它們，而是他們擁著父親在行進。待到池里的魚苗賣完，我家屋角落里早就積了一大 堆已磨成草筋的爛草鞋接下來，父親又要著手為幼苗培植而忙碌不休。父親精心修整好魚池，買回魚苗后， 父親就開始像喂養(yǎng)嬰兒般悉心照料。父親每天一大早就下到池里，用木耙將寧靜的池水 攪動，然后潑灑肥

10、水，早中晚三次。這些幼魚在父親精細料理與守候中逐漸地長到寸許 兩寸粗細。待布谷鳥在我的家鄉(xiāng)山野不知疲倦的婉轉(zhuǎn)啼鳴時，父親便浴著三月的陽光和 布谷鳥清麗的音韻悠然端坐于屋前的棗園里，用一只精致的小碗將腳盆里的小魚按照魚 種分門別類地舀進一只只魚盆里。然后，父親挑著魚盆在暖融融的陽光下穿過一個又一 個村莊。在父親拖著悠長的聲調(diào)沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。我沒有想到，那年秋天，父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他 撒在我家鄉(xiāng)那些村莊的一曲絕唱。父親去世的兩個月前，我回去看望過我的父母。母親 告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶做生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。我很納悶， 我

11、沒有什么皮鞋留在家里啊。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。看到這雙皮 鞋，我的眼淚一下子就涌了出來。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外 撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這 雙皮輕，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。這時我才想起，父親一生 賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從 沒想過要給自己買雙皮鞋。離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。我看見養(yǎng)了大半 輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。我怎么也沒有想到，這競是 我就后一次看到父親的背影。那一次，父

12、親站在魚池邊，和我說著他已經(jīng)說了很多遍的 話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣可現(xiàn)在我想聽父親那些重復(fù) 啰嗦的話卻再也聽不到了。父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是 寧靜如蓮。父親走進了另一片水澤，父親站在那片水澤的邊緣或許正凝望著一條向他走 近的魚。我彷佛覺得，父親一定化作一條水中游動的魚，只要這世上還有一滴水，父親 就永遠活在水里。6. 題目“父親是一條魚”的含狡是什么請根據(jù)文意簡要回答。（3分）7. 分析下列句子所蘊含的思想情感。（4分）頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。父親一直送我，送到他非常熱愛的漁池

13、邊還不愿轉(zhuǎn)身，我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父 親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。8. 第三段中寫陽春三月的布谷鳥，其作用是什么（3分）9. 請對“父親”這一人物形象作賞析。（4分）四、應(yīng)用文寫作（30分）李蘭蘭因為今天（3月10日）上體育課扭傷了腳，經(jīng)醫(yī)生診斷為關(guān)節(jié)錯位，醫(yī)生 建議在家休息一周，并給她開了醫(yī)生證明，因此她需要寫一張請假條，向她的班主任陳 老師請假一周。XX學(xué)校數(shù)控專業(yè)16班因外出實習(xí)，需向?qū)W校財務(wù)科借款5000元，請以班長張欣的名義寫一張欠條。五、口語交際（12分）一位年近60歲的老太太從一個電器專賣店買了一個暖手器，回去一試，競是壞的。 第二天一大早，老太太來到店里要求換貨

14、，可是售貨員以該貨不是從她手里賣出為理由， 堅決不同意換貨，并且埋怨老太太買的時候為什么不當(dāng)而試一試。老太太解釋說，當(dāng)時 她不知道可以試，希望售貨員能通融一下。售貨員卻說：“那就只能怪你自己了，誰叫 你不多長點兒心眼?！崩咸f售貨員說話太難聽，要去找經(jīng)理理論。于是氣喘呼呼地 來到經(jīng)理辦公室。不一會兒老太太臉上掛著笑從經(jīng)理辦公室走出來了。請你模擬一段關(guān) 于經(jīng)理和老太太的對話。答案二、1 人物形象，故事情節(jié)，環(huán)境描寫2. 三國演義、西游記、水滸傳、紅樓夢3. 凌空而起，輕靈而自由4. 接天蓮葉無窮勢三、閱讀（一）（二）6.父親大半輩子精心養(yǎng)魚，對魚懷有深厚感情；父親如同游動的魚一樣，永遠 活在兒子的心中。7.通過把一雙兒子丟棄的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達了作為兒子 的“我”因父親終身未買一雙皮鞋而產(chǎn)生的心酸、愧疚之情。 寫父親一直送"我”, 表達了深厚的父子之情；將瘦小的父親比作魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷 感之情。& 襯托歡快愉悅的氣氛；突出父親的勤勞品