三河市第四中學(xué)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》情況匯報(bào)

1、三河市第四中學(xué)落實(shí)中小學(xué)德 育工作指南情況匯報(bào)三河市第四中學(xué)落實(shí)中小學(xué)德育工作指南情況總結(jié)自2017年10月教育局轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)德育工作指南 的通知的通知以來，我校注重文件精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入開展自查自糾工作， 完善制度，積極落實(shí)各項(xiàng)德育工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、明確工作目標(biāo)及思路，形成網(wǎng)絡(luò)管理模式“讓孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育”辦學(xué)宗旨的指引下，學(xué)期初經(jīng)校委會(huì)研究明確 了四中德育工作發(fā)展目標(biāo)，即：以人為本、以德育人、以情感人、以活動(dòng)化人。 具體解釋為，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師生的實(shí)際需求為根本，以社會(huì)公德、中華美德、 民族精神等為核心；以典型事例，師生優(yōu)秀品質(zhì)感染人；以豐富的德育活

2、動(dòng)感化 人為舉措培養(yǎng)師生形成健全的人格及良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可 持續(xù)發(fā)展。依據(jù)目標(biāo)細(xì)化思路為以學(xué)生的健康、快樂成長為出發(fā)點(diǎn)，以思想道德 教育、養(yǎng)成教育、行為教育為重點(diǎn)，在德育工作中做到：德育管理制度化，日常 管理精細(xì)化，德育管理自主化，形成從校委會(huì)到政教處、宿管處、共青團(tuán)、年級(jí) 組到班主任、科任教師到學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)管理模式，切實(shí)做到分層管理、分級(jí)落實(shí)的 工作局面。 律音管理制I鹿仃匚、完善德育管理規(guī)章制度，強(qiáng)化管理機(jī)制完善三河市第四中學(xué)星級(jí)班集體評(píng)選細(xì)則、星級(jí)宿舍評(píng)選細(xì)則、星級(jí) 學(xué)生評(píng)選細(xì)則、四中教師德育滲透課要求及評(píng)價(jià)、四中學(xué)生一日行為規(guī)范、學(xué)生違紀(jì)處理辦法、四中德育管理、四中德

3、育管理組織機(jī)構(gòu)、四中德育 管理網(wǎng)絡(luò)圖等，經(jīng)校委會(huì)嚴(yán)格審核后，下發(fā)各處室，從而明確了分工，為履行 職責(zé)提供了依據(jù)和保障，同時(shí)也將加強(qiáng)了各部門的管理力度，通過政教處、宿管 處、教務(wù)處的平時(shí)督導(dǎo)檢查，按時(shí)公布結(jié)果等一系列措施，形成了我校德育管理 制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，為有效開展德育工作提供了強(qiáng)有力的保障。2、促進(jìn)班級(jí)管理，提高主題班會(huì)的時(shí)效性建立主題班會(huì)評(píng)選制度。每學(xué)期開展兩次，一次有學(xué)校統(tǒng)一安排主題，一次 由班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定主題。由政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)牽頭組織，年級(jí)內(nèi) 其他班主任負(fù)責(zé)打分。主題班會(huì)的有效開展得到了全體班主任的大力支持，從而 有目的的加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)、安全教育、法制

4、教育等。幫助學(xué)生樹立了 良好的道德觀和正確的價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊老孝親、誠 信勇敢、樂于助人等優(yōu)秀品質(zhì)。教育學(xué)生在放眼未來的基礎(chǔ)上，著眼現(xiàn)在，從小 事做起，從自身做起。班級(jí)中涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)學(xué)生，例如：演講、唱歌、表 演等，為他們展示才華創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)和機(jī)會(huì)。最關(guān)鍵的是學(xué)生敢于剖析自我，使學(xué) 校的思想教育工作做到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期的效果，從而促進(jìn)了班級(jí)管理工作的提 高。3、建立班主任工作會(huì)議德育工作處于學(xué)校整體工作的重要位置，班級(jí)管理工作是德育工作的中重中 之重。班主任作為班級(jí)管理的主要執(zhí)行者、管理者有著不可替代的作用。三河市第四中學(xué)星級(jí)班集體評(píng)選細(xì)則的制定建立在廣泛征求各科室

5、、年 級(jí)、班主任的意見的基礎(chǔ)上實(shí)施的，可操作性強(qiáng)，具有激勵(lì)措施，可以有效的促 進(jìn)班主任、學(xué)生的積極性。建立每月一次的班主任工作會(huì)議。德育校長主持，科室主管領(lǐng)導(dǎo)參加。會(huì)議 上各科室主任總結(jié)上一個(gè)月以來存在的共性問題及對(duì)下一個(gè)月的具體工作部署， 從而有效促進(jìn)科室與班主任之間的聯(lián)系與溝通，在管理上達(dá)成共識(shí)，為形成齊抓 共管的管理局面奠定了基礎(chǔ)。4、完善科任教師德育滲透課評(píng)選制度學(xué)科德育滲透課時(shí)科任教師參與德育工作的重要形式，也是德育與教育教學(xué) 工作的有機(jī)結(jié)合，通過不同的課堂形式，教學(xué)內(nèi)容潛移默化的滲透德育思想，兩 者相輔相成互相促進(jìn)為學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀及良好的道德品 質(zhì)提供了有力的

6、支撐，通過評(píng)選也為教師積極參與的德育工作創(chuàng)造了條件，不僅 可以成為學(xué)校的德育先進(jìn)工作者，也可以被推薦為三河市級(jí)德育先進(jìn)工作者。5、加強(qiáng)師德教育，發(fā)揮示范作用身教勝于言教。打鐵先要自身硬。教師不僅要用先進(jìn)的思想教育學(xué)生，還要 用優(yōu)秀的品質(zhì)感染學(xué)生。為此，我們把強(qiáng)化師德作為學(xué)校德育的第一任務(wù)，每學(xué) 期的第一個(gè)全體教職員工工作會(huì)議，都要組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué)教師行為規(guī) 范，從教師的穿著打扮、言談舉止、遵守勞動(dòng)紀(jì)律等方面，規(guī)范教師的行為。 每學(xué)期都要開展師德教育專題報(bào)告會(huì)、聆聽名師講座等活動(dòng)，來提高教師師德修 養(yǎng)。事實(shí)證明，教育效果是十分顯著的。學(xué)校給每位教師配備一套魏書生文集12本和蘇霍姆林斯基的給教

7、師的一百條建議，定期召開研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)能力顯著提高，而且更加熱愛自己的崗位，更加熱 愛學(xué)生，更加熱愛教育事業(yè)。本學(xué)期開展了十九大文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、 教師職業(yè)道德培訓(xùn)、教師職業(yè)道德考核工作，有效的提高了教師的職業(yè) 道德素質(zhì)，同時(shí)還將師德考核結(jié)果納入了績效考核，進(jìn)一步強(qiáng)化了師德教育，規(guī) 范了教師行為，教師的言行舉止，人格魅力對(duì)全體學(xué)生終將起到示范作用，為學(xué) 生良好品質(zhì)形成奠定基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。校園文化建設(shè)分為精神文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)兩個(gè)方面。多年來，我校精 神文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)均取得較好成績，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

8、、活動(dòng)育人方面 充分體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，各班級(jí)教室、宿舍文化、走廊文化都彰顯了班級(jí)特 色，為培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、抓環(huán)境育人良好的環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生健康心靈的必要條件。我校從校園文化建設(shè)的角度入 手，將德育滲透到校園的每一個(gè)角落，讓每一棵樹、每一棵草、每一面墻以及每 一個(gè)角落都能發(fā)揮育人功能。學(xué)校門口設(shè)有“文明禮儀監(jiān)督臺(tái)”和“文明禮貌用語長廊”。教學(xué)樓前，有 “進(jìn)四中追求真理、出四中報(bào)效家國”的楹聯(lián)，激勵(lì)學(xué)生要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成才。餐廳前的櫥窗內(nèi)“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的古訓(xùn)，在提醒學(xué)生厲行節(jié)約，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不忘勤儉自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德。公寓樓間櫥

9、窗內(nèi)我們將優(yōu)秀學(xué)生的照片裝入其中，時(shí)刻提醒學(xué)生：榜樣就在你身邊，只要努 力就有成功的機(jī)會(huì)，也會(huì)擁有同樣的光榮。教學(xué)樓、公寓樓內(nèi)間道墻壁上，英雄、偉人、圣賢的畫像是學(xué)生們學(xué)習(xí)、敬 仰、崇拜的偶像，各種富含哲理、催人向上的標(biāo)語隨處可見。美術(shù)教師創(chuàng)作的關(guān) 于文明禮儀教育和落實(shí)新的中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳畫， 生動(dòng)形象，懸掛于教學(xué)樓樓道兩側(cè)，構(gòu)成“德育長廊”。學(xué)生身處其間，隨時(shí)都 能學(xué)到許多文明禮儀常識(shí)和中學(xué)生日常行為中應(yīng)注意遵守的基本規(guī)則。幾年來，學(xué)校共制作各種圖片、標(biāo)語達(dá)500余幅?！皠?chuàng)建和諧學(xué)校”，是我們不懈追求的目標(biāo)。我校干群之間、師生之間、家 長與學(xué)校之間的交流與對(duì)話，以民主、平

10、等為核心，以理解、信任為源泉，以尊 重、寬容為前提，通過溝通與傾聽的形式，將嚴(yán)格要求與真誠關(guān)愛貫徹到教育教 學(xué)的始終，從而使師生關(guān)系和睦、干群關(guān)系融洽、學(xué)校與村街關(guān)系友好?，F(xiàn)在，委組織全體師生，題班會(huì)、演講比賽等系列活動(dòng)，將主題活動(dòng)落到實(shí)處。這樣，在開學(xué)初打下良好 開端，為以后的工作創(chuàng)造出一個(gè)科學(xué)有序、和諧融洽的氛圍。我校大力提倡健身運(yùn)動(dòng)，每天早晨、課間操及課外活動(dòng)時(shí)間的跑步活動(dòng)，所 有班級(jí)都在堅(jiān)持，許多教師與學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)，這樣，在增強(qiáng)師生體質(zhì)的同時(shí)，又 磨練了意志，增進(jìn)了師生間的感情。每天早飯期間，四中廣播站都要播報(bào)新聞，讓學(xué)生們了解國際、國內(nèi)、校內(nèi) 發(fā)生的大事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國家、

11、關(guān)心學(xué)校。我們通過召開系列化的 主題班會(huì)，每學(xué)期的大型演唱會(huì)，組織朗誦、演講、辯論比賽，韻律操比賽，微 機(jī)課文字錄入比賽，小記者采訪，系列影視欣賞，舉辦師生書畫、攝影作品展覽 等內(nèi)容廣泛、豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，特別是在新課程改革的環(huán)境下，我們 結(jié)合綜合實(shí)踐課的開展與課程資源開發(fā)，充分挖掘農(nóng)村校園環(huán)境優(yōu)勢，將各種工 作具體化，突出了學(xué)生的主體性，發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā) 展的辦學(xué)目標(biāo)，在社會(huì)上反映良好。3、抓讀書育人我們認(rèn)為，學(xué)習(xí)型組織的建立，最簡單、最快捷、最有影響力、見效也最快 的方式，就是走進(jìn)閱覽室，親近圖書，讓閱讀成為一種生活的常態(tài)。學(xué)校，是一 種學(xué)習(xí)型組織，是育人的

12、地方。我們向?qū)W生提出“告別網(wǎng)吧、游戲廳，走進(jìn)圖書 館、閱覽室”的倡議，引導(dǎo)教師、指導(dǎo)學(xué)生“和書本擁抱、與大師對(duì)話”，營造 “書香校園”，從而很好地豐富了師生們的精神生活。書籍是人類文化文明的載體，學(xué)校是傳承文明的地方，圖書館是學(xué)校的心臟。 讓學(xué)生多讀書，讀好書是四中辦學(xué)的理念之一,讀書育人是四中德育的一大特色。 學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀20本或更多的課外書。我校所有班級(jí)每周都要上二節(jié)圖書閱覽課，并排入課程表，全體教師都要參 與，與學(xué)生一起讀書、一起進(jìn)步，提高了教師素質(zhì)，增進(jìn)了師生感情。我們通過 學(xué)校購買、社我校人與人之間關(guān)系和諧、教育教學(xué)管理和諧、學(xué)校文化建設(shè)和諧。2、抓活動(dòng)育人我校每學(xué)期都

13、要組織幾次大型主題活動(dòng)，第一個(gè)月都是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、 養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、告別不文明行為”月，積極開展“主題團(tuán)日”活動(dòng)，學(xué)校團(tuán) 起總結(jié)良好的生活習(xí)慣及不良行為，共同發(fā)出倡議，開展主會(huì)捐贈(zèng)、師生互助等形式，使學(xué)校圖書館藏書總量達(dá)到10萬余冊。 訂有雜志150余種、報(bào)紙30余種，滿足了廣大師生的學(xué)習(xí)需求。除了建好圖書 館，我們還在每個(gè)班都建起了圖書角，每個(gè)學(xué)生至少擁有8本圖書，集中放在教 室的書柜內(nèi)，大家交換閱讀，做到資源互通、智慧共享，解決了個(gè)人購書負(fù)擔(dān)重、 數(shù)量不足等諸多問題。實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)教育資源的最充分共享和更有效利用”，是我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的追求 目標(biāo)。我校將微機(jī)室、辦公室、教室、教研組等各個(gè)處

14、室，用10兆光纖連入國 際因特網(wǎng)，老師可以進(jìn)行寬帶上網(wǎng)，又可以組織學(xué)生集體上網(wǎng)，每班每周兩節(jié)。 這樣，在老師的指導(dǎo)下，通過有組織的集體閱覽，我校學(xué)生做到了 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳，走進(jìn)圖書館、閱覽室”，走進(jìn)知識(shí)的海洋。知書達(dá)理，通過廣泛的課外閱讀，每個(gè)學(xué)生在校期間獲得的知識(shí)信息總量比 不讀課外書的學(xué)生增加了多倍，這些學(xué)生上高中，發(fā)展后勁相當(dāng)足。而且，通過 有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生讀書，收到了非常好的育人效果。學(xué)生違紀(jì)的少了，助人為樂 的多了；厭學(xué)的少了、努力學(xué)習(xí)的多了；學(xué)生流失的少了，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿 信心的多了。4、抓管理育人管理是學(xué)校工作的關(guān)健。四中的管理已實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、民主。學(xué)校 各項(xiàng)工作

15、都有嚴(yán)格的管理制度，堅(jiān)持以人為本的思想。在班級(jí)的管理中，經(jīng)學(xué)生 討論，集體通過，共同制定出大家都愿意遵守的班級(jí)公約這些條款，實(shí)行效果明 顯好于過去。校內(nèi)設(shè)有“校長意見箱”，年級(jí)設(shè)有“主任意見箱”，班級(jí)設(shè)有“民 主建議箱”，對(duì)學(xué)生的管理力求做到民主化，人性化色彩更為突出。在這種管理 氛圍中，學(xué)生可以自主、有效地表達(dá)思想，反映問題，參與并監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作, 也培養(yǎng)了學(xué)生的民主平等意識(shí)，這對(duì)學(xué)生將來走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，順利學(xué)習(xí)、 工作是大有好處的。四、日常管理精細(xì)化日常管理精細(xì)化是全面提高德育工作實(shí)效的重要舉措，同時(shí)注重細(xì)節(jié)，明確 分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是我校開展德育工作的原則。1、政教處工作(德育部分)

16、(1)、 建立德育檔案， 下發(fā)德育目標(biāo)管理責(zé)任書， 制定科室管理表做到分工 明確，責(zé)任清晰。(2)每月組織一次班主任工作座談會(huì)，做好學(xué)生現(xiàn)狀分析和針對(duì)想教育引 導(dǎo)，每月明確一個(gè)主題，開展相關(guān)教育活動(dòng)。(3)每周一次升國旗儀式，加強(qiáng)愛國主義，集體主義教育。(4)督導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范、紀(jì)律情況、認(rèn)真記錄按規(guī)定處理。(5)每周公布班級(jí)量化積分，每月匯總上報(bào)，積分與班主任津貼掛鉤。(6)學(xué)生請(qǐng)假管理，按周匯總學(xué)生請(qǐng)假情況(以門衛(wèi)室記錄，請(qǐng)假條為依據(jù))規(guī)范程序，確保安全。(7)督導(dǎo)主題班會(huì)開展，納入班級(jí)量化。(8)組織學(xué)期星級(jí)學(xué)生評(píng)選，樹立榜樣，典型引導(dǎo)。(9)組織學(xué)期星級(jí)班集體評(píng)選。2、共青團(tuán)工作(1

17、)建立共青團(tuán)檔案，協(xié)助班主任確定團(tuán)支部書記。(2)做好宣傳工作，通過校園廣播宣傳身邊的典型事例，通過板報(bào)做好主 題教育工作，通過校報(bào)宣傳學(xué)校重大決定，活動(dòng)開展情況等。（3）組織共青團(tuán)活動(dòng)，每月一次主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化團(tuán)員教育。（4）發(fā)揮老團(tuán)員的榜樣示范作用，吸納新團(tuán)員，以點(diǎn)帶面促進(jìn)發(fā)展。3、宿管處工作（1）制定宿管處各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化生活教師管理職責(zé)。（2）細(xì)化每月宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生檢査督導(dǎo)工作。（3）加大各項(xiàng)違規(guī)物品（電器、打火機(jī)、火柴、管制刀具）的檢査工作。（4）加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，制定星級(jí)宿舍評(píng)比方案，激發(fā)“宿舍是我家、建 設(shè)靠大家”的思想意識(shí)。（5）建立宿舍偶發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高處理意外事件意

18、識(shí)及能力。（6）建立安全設(shè)施檢査制度，定期匯報(bào)。4、教務(wù)處工作（1）配合年級(jí)主任開展德育滲透課的組織與安排。（2）組織教職員工開展師德培訓(xùn)，師德考核工作。（3）建立家校聯(lián)系制度，設(shè)置學(xué)校聯(lián)系卡，開展家長學(xué)校相關(guān)工作。（4）做好控輟保學(xué)工作。5、教科室工作（1）開展兩次關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的問卷調(diào)査工作獎(jiǎng)?wù){(diào)査結(jié)果匯報(bào)德育校長，掌握學(xué)生成長需求，及時(shí)調(diào)整工作方向。（2）加強(qiáng)心理健康教育，組織相關(guān)活動(dòng)，姐姐學(xué)生實(shí)際需求，避免意外事 件發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。四、德育活動(dòng)自主化專題活動(dòng)部分9月份主題：養(yǎng)成教育活動(dòng)1、分層召開主管主任，年級(jí)主任，班級(jí)主任工作會(huì)，下發(fā)規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，團(tuán)委利用廣播，板報(bào)加大宣傳力度, 政教處、宿管處強(qiáng)化監(jiān)督管理職責(zé)，并根據(jù)管理規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化管理。2、政教處、宿管處在年級(jí)主任協(xié)助下評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生代表，在升旗儀式上頒 發(fā)獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極規(guī)范自身行為，號(hào)召全體同學(xué)為爭創(chuàng)先進(jìn)班集體嚴(yán)格10月份：安全教育月1、在唾周組織的安全設(shè)施檢査、管制刀具檢査，每月