大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷25791

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷頁數(shù)：1/1 題目數(shù)：151 .性別*0男Q女2 .您認(rèn)為大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間關(guān)系是 *0密切相關(guān)0有關(guān)系，但是不大0無關(guān)說不清3 .面臨現(xiàn)在的就業(yè)前景，您是否考慮自主創(chuàng)業(yè) *1 是，一直在計劃自己創(chuàng)業(yè) 曾經(jīng)考慮過，但不知道如何實施0 周圍有同學(xué)創(chuàng)業(yè)，我也就試一試國沒有0先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)4.您認(rèn)為大學(xué)生接受創(chuàng)業(yè)教育的最佳時機(jī)，是在大學(xué)*1 一年級1 二年級D三年級巧，四年級畢業(yè)后第一年畢業(yè)后第二年5.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的支持是*0項目1個人強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)志向0大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金0家人的支持及寬容0得到社會化、專業(yè)化的管理和服務(wù)學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)培育和服務(wù)創(chuàng)業(yè)技能的訓(xùn)練6.若在

2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到不正當(dāng)行為，您會怎么做 *1默認(rèn)認(rèn)可d反對1 雖抵觸，但接受說不清7.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中，關(guān)于創(chuàng)業(yè)技能理論教育存在的問題*D創(chuàng)業(yè)教育師資缺乏U創(chuàng)業(yè)技能的教育理論不完善1創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)的等級認(rèn)證工作未開展沒有創(chuàng)業(yè)技能相關(guān)的理論教育活動8.您自主創(chuàng)業(yè)的想法來源于*家庭影響同學(xué)影響1創(chuàng)業(yè)成功人物的影響1學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)與指導(dǎo) 暫時沒有自主創(chuàng)業(yè)方面的想法9.您認(rèn)為適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能提升的途徑有 *廠課堂學(xué)習(xí)1社會實踐1創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練1 公司（工廠）實習(xí)1在自己創(chuàng)業(yè)過程中提高10.您所在學(xué)院（系）創(chuàng)業(yè)教育實踐的開展?fàn)顩r如何*1開設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育課程，理論與實踐相結(jié)合I 院（系）學(xué)生工作

3、部門及共青團(tuán)組織在創(chuàng)業(yè)教育中有所作為廠有專業(yè)教師指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加教師科研服務(wù)活動II 有創(chuàng)業(yè)的鼓勵政策，建立創(chuàng)業(yè)教育基層組織體系III 開展了創(chuàng)業(yè)技能提升訓(xùn)練1不清楚IV .您認(rèn)為高校學(xué)生工作部門培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的途徑有哪些*1開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程3廠進(jìn)行模擬創(chuàng)業(yè)情境下的行為訓(xùn)練廠提供創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)、咨詢I建立創(chuàng)業(yè)實踐基地1基于網(wǎng)絡(luò)開展創(chuàng)業(yè)知識的普及1組織社會實踐1勤工助學(xué)12.如果您自主創(chuàng)業(yè)，您的家人會給您的反應(yīng)是 *1精神鼓勵廠物質(zhì)資助1 尋找社會資源支持1勸說放棄1反對1不清楚13.您曾經(jīng)參加過學(xué)校組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育方面的活動形式有哪些*1 創(chuàng)業(yè)教育理論、案例教學(xué)廠創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練2 在創(chuàng)業(yè)園實訓(xùn)1 通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策咨詢1講座!創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽教師科研1 勤工助學(xué)14.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中，創(chuàng)業(yè)技能提升的實踐環(huán)節(jié)存在的主要問 題*1 沒有實踐平臺1 沒有創(chuàng)業(yè)方面專家的系統(tǒng)訓(xùn)練1 缺乏專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合廠 大學(xué)生自身對創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)的重視不夠1 創(chuàng)業(yè)技能教育在實踐環(huán)節(jié)沒有形成體系15.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的趨勢*! 參加創(chuàng)業(yè)活動的人數(shù)越來越多1 創(chuàng)業(yè)項