(完整word版)[高考語(yǔ)文]作文教案

1、高中作文課教案（簡(jiǎn)案）課題名稱(chēng)：作文的開(kāi)頭授課班級(jí)：臨泉一中高三（ 49）班授課時(shí)間： 2008年 12月 24日授課教師：（略）一、教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)作思路，順暢地成文。2 、掌握幾種常用的作文開(kāi)頭的技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、五種開(kāi)頭的技巧及訓(xùn)練。（重點(diǎn)）2 、“題記”的作用及擬寫(xiě)訓(xùn)練。（難 點(diǎn)）三、教學(xué)設(shè)想： 1、重視訓(xùn)練，精講精練。2 、適當(dāng)運(yùn)用多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)一提到作文，有的同學(xué)便會(huì)柳眉緊蹙，杏眼無(wú)光，嘆息道：“老師啊，到作文， 我眼前盡是山重水復(fù)的困惑和煩悶， 全沒(méi)柳暗花明的豁然與驚喜。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“作文呀。衣帶漸寬終不悔，我為伊消得人憔悴

2、！”有同學(xué)會(huì)嘆息：“作文也，你讓我愛(ài)來(lái)你讓我惱，愛(ài)你無(wú)選擇，惱你沒(méi)商量?！边€有同 學(xué)發(fā)出感慨：“作文之難，難于上青天！讓我聞聽(tīng)凋朱顏”同學(xué)們，難道作文果真那么可怕嗎？難道我們真的讓作文給嚇倒了嗎？老師再一次告訴大家，其實(shí)作文并不可怕。同學(xué)們，請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)一句：“作文不可怕！”信心有了，可作文還得一步一步地寫(xiě)。同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)最感 到困難的問(wèn)題是什么呢？恐怕是如何開(kāi)頭吧。（二）、作文開(kāi)頭的技巧請(qǐng)問(wèn)，什么樣的文章開(kāi)頭算是好開(kāi)頭呢？1 、下面是古人一些有關(guān)文章開(kāi)頭結(jié)尾的獨(dú)到見(jiàn)解a 、首句標(biāo)其目，卒章顯其志。（唐代詩(shī)人白居易）b、起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。（明代學(xué) 者謝榛）c

3、、開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚，不敢棄去；終篇之際， 當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別。（清代文學(xué)家李漁）元代文人喬夢(mèng)符把文章的開(kāi)頭、主體、結(jié)尾分別比喻為鳳頭、豬肚、豹尾。鳳頭，就是開(kāi)頭要點(diǎn)睛明目，要干凈利索，要美麗奇秀。我們可以將它歸 納為“三要四不要”，具體如下：1）、三要：一要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“文章最要讓人一望而知其宗旨之所在，才容易動(dòng)人?！睂?duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，更是如此，就得一上來(lái)要想到點(diǎn)題。二要短小精悍。開(kāi)頭宜短不宜長(zhǎng)，宜簡(jiǎn)不宜繁。千萬(wàn)不能拐彎抹角，拖泥帶水，即使為了取得某種表達(dá)效果，也要在略加修飾之后，必須迅速入題，切忌修飾過(guò)長(zhǎng)，這不僅因?yàn)槎痰目臻g，能在視覺(jué)上

4、引起 讀者的注目，還因?yàn)閹仔形淖忠笪覀儽仨毎褑?wèn)題提得明確而集中。三要引人入勝?！昂玫拈_(kāi)頭，有如春云初展，鮮 花含露，叫人一見(jiàn)鐘情，不舍得釋卷離去?！本实拈_(kāi)頭，確實(shí)能讓閱卷老師 眼睛為之一亮。索然無(wú)味的開(kāi)頭，誰(shuí)還會(huì)讀下去呢？（2）、四不要：一不要重復(fù)命題材料，浪費(fèi)筆墨，勞而無(wú)功。二不要膚淺的敘述自己的故事， 缺少厚重感。三不要空洞抒情，矯揉造作，華而不實(shí)。四不要引用人們熟知的故事， 讓人見(jiàn)首而知 尾。2 、怎么才能寫(xiě)好開(kāi)頭呢？下面我介紹六種方法。（ 1）、單刀直入法。 這是一種最常見(jiàn)也最適用的開(kāi)頭方法。 開(kāi)頭不加任何修飾， 直接進(jìn)入正題。這種方法干凈利落，簡(jiǎn)潔明快，易為讀者接受，適用于記敘文

5、、 議論文等文體。（2）、設(shè)置懸念法。文章一開(kāi)頭就設(shè)置疑問(wèn)，能吸引讀者往下看，讓讀者找出 答案。（3）、先抑后揚(yáng)法。這種開(kāi)頭適用于散文，先借其他事物來(lái)抑一下，是為了后 面更好突出所寫(xiě)事物的特征，進(jìn)而更好地?fù)P。（4）借助修辭法。文章開(kāi)頭，適當(dāng)運(yùn)用一、兩種恰當(dāng)?shù)男揶o格，可以給人一個(gè) 非常的深刻的印象。（5）、引用名言法。開(kāi)篇一二句切合題意的名言警句，一方面可以突出主題， 另一方面也能為文章增添文采。（6）、添加題記法（下面再說(shuō)）。（7）、結(jié)合文體法?？梢越柚恍┪捏w的格式來(lái)開(kāi)頭，同樣讓讀者覺(jué)得巧妙。A、巧借書(shū)信開(kāi)頭B 、巧借日記開(kāi)頭 C、巧借章回體小說(shuō)開(kāi)頭 D、訪(fǎng)談錄開(kāi)頭 E、演講詞開(kāi)頭3 、題記

6、的作用和寫(xiě)題記的注意事項(xiàng)1）、題記的作用。題記是寫(xiě)在題目之后，正文之前的一段文字。題記寫(xiě)的精彩，常常能夠收到先聲奪人的效果。題記的作用有哪些呢？主要有以下五 個(gè)作用：A、創(chuàng)設(shè)情境，為全文奠定感情基調(diào)。B、闡釋題意，展示主要內(nèi)容。C、交代寫(xiě)作目的，揭示文章主旨。D、引出正文，昭示全文的走向。E、張揚(yáng)個(gè)性，展示才華。（ 2）、擬寫(xiě)題記的注意事項(xiàng)。 A、題記“五要”：一要簡(jiǎn)潔精練，二要蘊(yùn)涵哲 理，三要飽蘸情感，四要優(yōu)美精彩，五要切合文章（最重要）。B、既可以引用名人名言，也可以自己擬寫(xiě)。C、結(jié)合題記的目的，來(lái)選擇擬寫(xiě)方法有點(diǎn)題式、映襯式、注釋式、懸念式、交 代式五種常見(jiàn)D、題記的格式是開(kāi)頭空兩格，題記內(nèi)容寫(xiě)完后，另起一行靠右寫(xiě)上“題三）開(kāi)頭寫(xiě)作訓(xùn)練練習(xí)一、給作文給感情一把尺（ 2003 年全國(guó)卷）擬一個(gè)開(kāi)頭。 練習(xí)二、給作文生命是一朵常開(kāi)不敗的花 （ 2004 年全國(guó)卷）擬一個(gè) 開(kāi)頭。練習(xí)三、給作文拒絕空白（ 2006 年福建卷）擬一個(gè)開(kāi)頭。練習(xí)四、給作文勿以好惡論斷之（ 2003 年全國(guó)卷）擬一個(gè)開(kāi)頭。練習(xí)五、分別給下面兩篇文章各擬一個(gè)提記。