人教部編版2019-2020學(xué)年七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人測試題及答案

1、第二單元 做情緒情感的主人滿分： 45分 建議用時： 40分鐘一、比較與選擇 （共 15分 ）單項選擇 （3 小題,每小題 2分, 共6分。下列每小題的四個選項中 , 只有一 項是最符合題意的 , 請將所選項字母填入題后括號 ）1. （ 健康生活 ）2020 預(yù)測近年來 , 因“路怒癥”引發(fā)的道路交通事故呈逐年上 升趨勢,一言不合可能就會導(dǎo)致車主之間惡語相向、拳腳相加。在路上 , 難免會 遭遇開車不守規(guī)矩的人或事 , “路怒癥”駕駛?cè)司拖褚活w炸彈 , 隨時都有可能在 路上引爆。這啟示我們 （）A. 積極情緒固然好 , 負面情緒不可少B. 負面情緒礙健康 , 任性發(fā)泄又何妨C. 路怒安全隱患大

2、, 加重處罰是方法D. 情緒表達要恰當(dāng) , 道德法律記心上2. 2020 預(yù)測雷雨天造成航班延誤 , 無錫機場候機廳坐滿了焦急等待的旅客 , 忽 然一首無伴奏男生合唱傳奇吸引了大家的注意。悠揚又動聽的歌聲撫慰了 人們的心靈 ,許多人松開了眉頭 ,露出了笑容 ,紛紛跟著和聲一起輕聲哼唱。男生 合唱團的行為 （）A. 擾亂機場的正常秩序 , 應(yīng)受到相應(yīng)處罰B. 用自身實際行動影響環(huán)境 , 傳遞正能量C. 能讓旅客發(fā)泄不良情緒 , 消除焦慮情緒D. 說明只有積極的情緒才會相互之間感染3. 2020 預(yù)測 進入中學(xué)的小明發(fā)現(xiàn)自己變了 :有時會因為一件小事對父母大發(fā) 雷霆, 有時會因為老師肯定的眼神歡欣

3、鼓舞 ;開學(xué)初因為母親不讓自己參加喜歡 的街舞學(xué)習(xí)班而憤怒 , 學(xué)期末又因為爸爸不參加自己的文藝表演而失落。幫助小 明更好地認識自己 , 你給他的忠告是 ()A. 青春時期應(yīng)獨立 , 家長干涉沒道理B. 中學(xué)階段重學(xué)習(xí) , 實踐活動可放棄C. 心理矛盾屬正常 , 任其發(fā)展自消失D. 青春情緒需管理 , 調(diào)節(jié)情緒莫忘記多項選擇 (3 小題,每小題 3分, 共9分。下列每小題的四個選項中 , 至少有 兩項是符合題意的 , 請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選 者:若有兩個正確選項 ,只選一項者得 1.5 分; 若有三個正確選項 ,每選一項得 1 分;若有四個正確選項 ,選三項者得

4、2 分,選一、二項者均得 1 分)4. 2020 預(yù)測 重慶市萬州區(qū)一輛公交車與一輛小轎車在萬州區(qū)長江二橋相撞后 公交車墜入江中 ,15 人遇難。公交車墜江事故原因系不守規(guī)矩乘客與司機激烈爭 執(zhí),雙方情緒失控 , 然后互毆致車輛失控。二人的行為嚴重危害公共安全 , 涉嫌犯 罪。該事件啟示我們 ()A. 情緒是把雙刃劍 , 合理調(diào)控方為妙B. 社會公平要維護 , 和諧社會人人建C. 理解寬容要做到 , 道德修養(yǎng)沒必要D. 規(guī)則意識要培養(yǎng) , 遵守法律不能忘5. 2020 預(yù)測江蘇響水化工廠爆炸事故發(fā)生后 , 武警救援官兵臨時駐扎在學(xué)校 , 轉(zhuǎn)移陣地時為同學(xué)們留下“不管受到多大驚嚇 ,不要害怕 ,

5、有我們在,安心學(xué) 習(xí)”“我們守護 ,你們努力, 明天會更好”的暖心文字。武警救援官兵的行為 ()A. 呵護受災(zāi)學(xué)生的心靈 , 體現(xiàn)對學(xué)生的特殊保護B. 是在與同學(xué)們的情感交流中傳遞生命正能量C. 通過放松訓(xùn)練幫助學(xué)生緩解緊張、恐懼的情緒D. 認真履行職責(zé) , 以實際行動拒絕冷漠溫暖他人6. 2020 預(yù)測 “五星紅旗迎風(fēng)飄揚 , 勝利歌聲多么嘹亮 ,歌唱我們親愛的祖國 , 從今走向繁榮富強”今年五四青年節(jié)前夕 , 全國多所高校共同舉辦“青春 為祖國歌唱”的網(wǎng)絡(luò)拉歌活動 , 來自天南海北的師生用澎湃的歌聲表白祖國母 親, 共抒愛國之情和報國之志。下列古詩詞中表達愛國情感的有()A. 茍利國家生死

6、以 , 豈因禍福避趨之B. 王師北定中原日 , 家祭無忘告乃翁C. 春風(fēng)又綠江南岸 , 明月何時照我還D. 僵臥孤村不自哀 , 尚思為國戍輪臺二、辨別與分析 (8 分)7. 2020 預(yù)測 “錦鯉”一詞被人們賦予“吉祥好運”的含義 ,很多人以“拜錦 鯉”為心靈寄托 , “轉(zhuǎn)發(fā)這條錦鯉 , 明天就能”頻繁在社交平臺上刷屏。有 人認為“生活很辛苦 , 錦鯉是盼頭”。也有人認為拜錦鯉拜不來滿分人生 ,腳踏 實地的努力才更有意義。三、觀察與思考 （10 分）8. （ 責(zé)任擔(dān)當(dāng) ）2019 河南省實驗?zāi)M 影片流浪地球講述了太陽衰老膨脹 , 地球環(huán)境急劇惡化 ,毀滅性的災(zāi)難頻發(fā) ,為了拯救地球 ,人類告

7、別戰(zhàn)爭和分歧 ,成 立了聯(lián)合政府 , 實施名為“流浪地球”的大膽計劃的故事。電影采用許多新技術(shù) 新手段, 特效大膽、效果震撼 ,令人耳目一新?！皫е厍蛞黄鹆骼恕闭蔑@了中 華文化的家國情懷。流浪地球是中國科幻電影的全新探索和實踐 , 展現(xiàn)出中國電影人的勇氣 , 也昭示了中國電影產(chǎn)業(yè)的巨大進步。閱讀上述材料 ,運用相關(guān)知識 ,思考下列問題 :（1） 觀看電影流浪地球給你帶來怎樣的情感體驗 ?請簡單闡述。 （ 與示例重復(fù) 者不得分 ）（4 分 ）示例: 影片彰顯了中華文化中的家國情懷 , 使我樹立了文化自信。（2） 流浪地球的成功 , 為我國文化產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展帶來了哪些啟示 ?（ 三個方 面即可

8、）（6 分）四、活動與探索 （12 分）9. （ 健康生活 ）2020 預(yù)測重慶市萬州區(qū)公交車墜江事故原因為 : 乘客劉某坐過 站要求下車被拒 ,劉某指責(zé)司機 , 隨后雙方爭執(zhí)并互毆 ,致車輛失控墜江。事故造 成車上 15人全部遇難。重慶公交墜江悲劇發(fā)生后 , 許多人也在悲痛之中追問“因 為一個人錯過了一站 , 導(dǎo)致一車人錯過了一生”。這趟公交車在某種程度上也折 射出當(dāng)今社會存在的一些問題。其實我們 13億多中國人同在一輛公交車上 , 在 這輛公交車上 , 大家需要彼此關(guān)切、彼此成就。你校正舉辦“關(guān)注心理健康 , 助力健康成長”主題教育活動 , 請你參與并完 成下列任務(wù) :（1） 重慶萬州公交

9、車墜江事件的發(fā)生給我們帶來哪些警示 ?（ 三個方面即可 ）（6 分）（2） 你打算如何用實際行動捍衛(wèi)我們的規(guī)則文明 ?（ 三個方面即可 ）（6 分）1. D 【解析】 路怒族不能有效控制自身的不良情緒 , 給道路安全帶來隱患 ,啟 示我們要學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒 , 遵守道德和法律 ,選 D。2. B 【解析】 合唱團用歌聲舒緩旅客緊張的情緒 , 用行動影響環(huán)境 ,幫助了他 人,傳遞了正能量。男生合唱團的行為并沒有擾亂機場的秩序 ,A 不選。焦慮不能 消除,C 錯誤。消極情緒也會相互感染 ,D 錯誤。選 B。3. D 【解析】 小明的變化體現(xiàn)了青春期的情緒特點。青春期渴望獨立 , 但是 又不能完全獨

10、立 ,需要依靠父母 ,A 錯誤。中學(xué)階段的學(xué)習(xí)不僅包括在校學(xué)習(xí) ,還 包括實踐活動, “實踐活動可放棄”表述錯誤 ,排除 B。青春期遇到心理矛盾 ,要 積極調(diào)節(jié) ,否則會影響身心發(fā)展 ,C 錯誤。選 D。4. AD 【解析】 本題結(jié)合社會熱點事件考查學(xué)生對情緒、規(guī)則、法律相關(guān)知 識的認識。材料中的事例啟示我們要學(xué)會調(diào)控情緒 , 遵守規(guī)則和法律 ,A、D說法 正確且符合題意。材料與公平無關(guān) ,B 不選。C中“道德修養(yǎng)沒必要”說法錯誤 ,C 不選。5. ABD 【解析】 救援官兵的行為是以實際行動拒絕冷漠 ,幫助他人 ,傳遞了美 好情感, 體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護 ,A、B、D正確。材料沒有體現(xiàn)

11、放松訓(xùn)練 ,C 不選。6. ABD 【解析】 A、B、D 均表達愛國之情。 C表達思鄉(xiāng)之情。 答案為 A、B、D。7. 夢想是對未來美好生活的愿望 ,人生有夢想 ,能不斷激發(fā)我們生命的熱情和 勇氣, 讓生活更有色彩 ,有夢想就有希望。 （2 分） 生活中難免遇到挫折 , 挫折是 我們生命成長的一部分 , 失意時 ,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。面對 挫折會感到失落、 焦慮、難過、憤怒、不滿, 這是正常現(xiàn)象 , 但是不能沉溺其中。 （2 分） 面對學(xué)習(xí)生活中的壓力 , 我們可以通過轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、自我暗示 等方式來緩解。 （2 分） 我們只有堅定理想信念、 志存高遠,正確面對挫折 ,

12、學(xué)會 緩解壓力 ,培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強意志 ,腳踏實地、頑強拼搏 , 才能實現(xiàn)人生 夢想,創(chuàng)造精彩人生。 （2 分）8. （1）因為中國電影事業(yè)的進步而產(chǎn)生了自豪感 ;影片中以中國為代表的人類 拯救地球從而產(chǎn)生了使命感 ; 因為未來環(huán)境惡化而產(chǎn)生了深深的危機感 ; 技術(shù)的 創(chuàng)新使我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇心 ; 等等。 （4 分）（2）堅守中華文化根基 , 挖掘中華文化中的深刻內(nèi)涵 ;結(jié)合時代特征 , 實現(xiàn)對中 華文化的創(chuàng)新發(fā)展 ;不斷完善和提升文化產(chǎn)品中的價值追求 ; 文化工作者努力奮 斗,助力文化產(chǎn)業(yè)的騰飛 ; 學(xué)習(xí)借鑒外來文化中的優(yōu)點和長處 ;等等。 （6 分）9. （ 1）情緒會相互感染 , 要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒 ; 學(xué)會運用放松訓(xùn)練轉(zhuǎn)移注意 等方法調(diào)控情緒 ,做情緒的主人 ;要依法辦事 ,遵守各種法律法規(guī) ,自覺維護他人 和集體的合法權(quán)益 ;敬畏生命 ,尊重生命等。我們要增強責(zé)任感 ,做負責(zé)任的公民 積極承擔(dān)對他人對社會的責(zé)任 ;我們要