八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷和答案

1、八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷和答案一、根底知識(shí)積累與運(yùn)用。(20分)1.讀下面這段文字 ,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)假設(shè)我是一(cóng) 荊棘 , 我愿意長(zhǎng)成一道綠色的(zhà) 欄 ,把房子守護(hù);假設(shè)我是一(wn) 月亮 , 我愿意在凄寒的夜里伴你而行 ,讓你不再寂寞;假設(shè)我是一(l ) 陽(yáng)光 ,我愿意穿越時(shí)空的距離 ,將萬(wàn)物溫暖。2.依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ) ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)如果說(shuō)命運(yùn)是那破舊的花架 ,只要意志堅(jiān)強(qiáng) ,它可以變得 ;如果說(shuō)命運(yùn)是那漆黑的夜空 ,只要意志堅(jiān)強(qiáng) ,它可以變得 ;如果說(shuō)命運(yùn)是那貧瘠的土地 ,只要

2、意志堅(jiān)強(qiáng) ,它可以變得 。(1)沃壤千里 (2)繁花似錦 (3)星光燦爛A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)(1)(3)3.閱讀下面這那么新聞報(bào)道 ,請(qǐng)用一句話概括新聞的主要信息。(2分)本報(bào)訊：“這瞬間我綻放 ,只愿為你而美麗這兩天 ,走到上海世博園E片區(qū)中國(guó)民企聯(lián)合館 ,游客首先聽(tīng)到的就是這首由華誼兄弟邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)頂尖音樂(lè)人為民企館創(chuàng)作的主題歌曲?活力 閃耀? ,走進(jìn)館內(nèi) ,復(fù)星集團(tuán)、新光集團(tuán)、華誼兄弟等閃亮的“金華元素又特別吸引游客的眼球。4.古詩(shī)文默寫。(8分)(1) ,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。(2)東風(fēng)不識(shí)周郎面 , 。(3) ,猿那么百叫無(wú)絕

3、。 (4)落紅不是無(wú)情物 ,(5)?五柳先生傳?引用黔婁之妻說(shuō)明心志的句子是：“ , 。(6)?過(guò)零丁洋?運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡 ,個(gè)人身世坎坷的句子：“5.綜合活動(dòng)。(4分)某社區(qū)是省級(jí)文明社區(qū) ,十月一日國(guó)慶節(jié)期間舉辦系列慶?；顒?dòng)?？紤]到今年十一 ,恰逢上海世博會(huì)展覽 ,上海世博會(huì)積極實(shí)踐“低碳經(jīng)濟(jì)的許多做法得到廣泛的贊譽(yù)。因此 ,在社區(qū)的活動(dòng)安排上 ,既要?dú)夥栈顫?,又要節(jié)能、環(huán)保。請(qǐng)你參與局部活動(dòng) ,并發(fā)揮你的重要作用。(1)社區(qū)舉辦了聯(lián)歡晚會(huì) ,舞臺(tái)兩邊的臺(tái)柱上懸掛著一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“城市,讓生活更美好: , (2分)(2)請(qǐng)你對(duì)組織者提出做好“節(jié)能、環(huán)保的兩條建議(2分)：二、現(xiàn)

4、代文閱讀。(28分)(一)活在往事中(16分)舊歷小年第二天 ,正當(dāng)人們忙著迎接春節(jié)的時(shí)候 ,我那么坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個(gè)比擬正式的文字。是的 ,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有正式寫字了 ,沒(méi)有心緒 ,沒(méi)有思路 ,沒(méi)有熱情 ,沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)這段日子除了上班 ,每天都待在家里無(wú)所事事。2019年最初的一段日子 ,天降大雪 ,三十年不遇 ,住在小城的人們像一個(gè)個(gè)耗子 ,縮在洞里極少出門。閉門不出本是我的生活習(xí)慣 ,但近日心卻靜不下來(lái)。我常常一下午一下午地面對(duì)電腦瀏覽網(wǎng)友們的博客 ,就像一個(gè)東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外 ,是鄰居家屋檐上厚厚的積雪 ,那些積雪就像臥在心頭上一樣 ,因?yàn)樵陉幟?,這

5、樣冷的天里 ,節(jié)前是無(wú)望融化了。不知什么時(shí)候 ,每到年關(guān)我總盼望著春節(jié)的快快降臨 ,像小時(shí)候一樣。不同之處是那時(shí)候盼望放鞭炮 ,穿新衣 ,而現(xiàn)在那么是真正意義上的辭舊迎新丟棄舊年的倒霉 ,迎接新年的好運(yùn)。閑暇時(shí) ,偶爾跟朋友把酒聊天 ,他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑 ,一點(diǎn)也沒(méi)有感到時(shí)光流逝的無(wú)奈和可怕 ,反而老在企盼時(shí)光走得快點(diǎn) ,快點(diǎn) ,再快點(diǎn) ,似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。我們都生活在時(shí)光這條河里 ,那些往事就像飄搖的水草 ,我們就是穿梭于水草之間的魚 ,看著身邊的水草不斷往后飄去 ,我們禁不止感慨 ,時(shí)光走得太匆匆。每到年關(guān) ,人們總習(xí)慣說(shuō)：啊 ,時(shí)間過(guò)得真快 ,又是一年了

6、!是的 ,時(shí)間過(guò)得真快 ,快得不允許我們回憶些什么。除了作家、詩(shī)人 ,他們用帶著神秘的光輝文字引領(lǐng)人們進(jìn)入他的記憶的故事里 ,用如麻的思索編織一張張記憶之網(wǎng) ,讓讀者身陷進(jìn)去不能自拔。偶爾在一個(gè)人的時(shí)候 ,或許會(huì)將時(shí)間徜徉于往事的回憶當(dāng)中。對(duì)于雪的最初記憶有些詩(shī)意化?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái) ,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。大清早 ,一覺(jué)醒來(lái) ,窗外茫茫一片 ,奶奶告訴我 ,那是白面 ,我們可以做饅頭吃了。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。他們看著我哈哈大笑 ,于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。山里的雪一冬天都不會(huì)化的 ,人們掃出一條窄窄的小路 ,將手揣在棉袖里 ,提沓提沓地趿著鞋串門 ,一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。一

7、副舊撲克牌糊了又糊 ,缺了 ,在硬紙板畫著替補(bǔ)。過(guò)春節(jié)的時(shí)候 ,孩子們常常在雪地里堆火爐。城里的小孩堆雪人 ,山里的小孩不堆 ,他們捏雪球打雪仗 ,或帶著狗在雪地里打滾。滾雪球 ,一直滾到滾不動(dòng)為止 ,足有一人多高?！把嗌窖┗ù笕缦?,那是詩(shī)人的夸張 ,但鵝毛團(tuán)是常有的事 ,大片大片如絲棉 ,飄呀飄呀總沒(méi)個(gè)完 ,“米顆雪 ,下一月。鵝毛團(tuán) ,下一年。山里的孩子是念著這樣的俗曲兒過(guò)完了一個(gè)又一個(gè)冬天的人們年輕的時(shí)候極少回憶往事 ,那時(shí)候他們?cè)谧呱掀侣?,太陽(yáng)就在前方 ,為了趕路 ,他們低著頭拼命地爬高 ,只有在年老的時(shí)候 ,人們才會(huì)用更多的時(shí)間回憶已往的歲月 ,這時(shí)候 ,他們走下坡路 ,可以直起

8、身子回憶身后的夕陽(yáng)了。往事常常附著蒼涼的玫瑰紅 ,披著朦朧的面紗。留下的是美 ,剔除的是惡 ,因此我們的記憶里的一切往往是美好的 ,令人憧憬的。雪還沒(méi)有停 ,鞭炮已經(jīng)響起來(lái)了 ,過(guò)年了。是啊 ,2019年到了!6.以下句子中加點(diǎn)的文字生動(dòng)形象 ,富有表現(xiàn)力 ,收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)在我身后的窗外 ,是鄰居家屋檐上厚厚的積雪 ,那些積雪就像臥在心頭上一樣 ,因?yàn)樵陉幟?,這樣冷的天里 ,節(jié)前是無(wú)望融化了。人們掃出一條窄窄的小路 ,將手揣在棉袖里 ,提沓提沓地趿著鞋串門 ,一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。_7.在第段中作者寫到“閉門不出本是我的生活習(xí)慣 ,但近日心卻靜不下來(lái)。原因是什

9、么?請(qǐng)根據(jù)全文作簡(jiǎn)要答復(fù)。(4分)8.從第段開(kāi)始 ,作者的思緒又回到了“兒時(shí)以及“山里的雪 ,這樣寫有何作用?(3分)9.第段劃線句有何含義?(5分)(二)重建奇跡彰顯中國(guó)奮進(jìn)的力量(12分)位于汶川縣映秀鎮(zhèn)的汶川特大地震震中紀(jì)念館封頂;汶川地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂(lè)開(kāi)業(yè);四川及甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)農(nóng)房根本完成重建 ,學(xué)生提前搬入新校園汶川特大地震發(fā)生兩周年前夕 ,紛至沓來(lái)的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的新生 ,彰顯著中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。700多天前 ,新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、涉及范圍最廣的一場(chǎng)強(qiáng)烈地震 ,使8萬(wàn)多同胞遇難 ,數(shù)十萬(wàn)人受傷 ,數(shù)千萬(wàn)人受災(zāi) ,10多萬(wàn)平方公里土地上滿目瘡痍?！芭e全國(guó)

10、之力抗震救災(zāi)!黨中央發(fā)出了新中國(guó)歷史上最大規(guī)模的非戰(zhàn)爭(zhēng)性全國(guó)總發(fā)動(dòng)令?！叭曛亟ㄈ蝿?wù)爭(zhēng)取兩年完成!全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民作出了莊嚴(yán)承諾。地震兩年過(guò)去 ,遭受重創(chuàng)的災(zāi)區(qū)呈現(xiàn)嶄新面貌 ,一座座新城拔地而起 ,一個(gè)個(gè)新村煥發(fā)活力 ,一條條道路穿山越水 ,一張張面龐重舒笑顏。草長(zhǎng)鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區(qū)生機(jī)盎然。“現(xiàn)在 ,走進(jìn)四川災(zāi)區(qū) ,最漂亮的是農(nóng)房 ,最鞏固的是學(xué)校 ,最現(xiàn)代的是醫(yī)院 ,最滿意的是群眾。一名網(wǎng)友的觀感集中表達(dá)了人們的評(píng)價(jià);“這些工程的集中交付 ,展示的是跨越千里的援建深情 ,給予的是人民群眾的幸福生活 ,承載的是加快開(kāi)展的美好希望。一個(gè)重災(zāi)市領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)口援建工程交付儀式上的話語(yǔ)代表

11、了災(zāi)區(qū)人民的心聲。這是中華民族萬(wàn)眾一心、自強(qiáng)不息精神的真實(shí)寫照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦 ,也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明?！般氪ú豢?,中國(guó)加油“我們都是汶川人地震發(fā)生后響徹中華大地的吶喊 ,在災(zāi)后重建中化作一方有難、八方支援的舉國(guó)援建行動(dòng)。19個(gè)對(duì)口援建省市10萬(wàn)多名援建人員“捧著一顆心來(lái) ,不帶半根草去 ,住板房、啃干糧 ,戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑 ,以令人驚嘆的建設(shè)速度奉獻(xiàn)出讓災(zāi)區(qū)人民放心的優(yōu)質(zhì)工程。這是中國(guó)人民貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀的生動(dòng)實(shí)踐。災(zāi)后重建比搶險(xiǎn)救援更為復(fù)雜艱巨。它不是物質(zhì)家園的簡(jiǎn)單復(fù)制 ,而是要實(shí)現(xiàn)作為災(zāi)難補(bǔ)償?shù)臍v史進(jìn)步 ,全面建設(shè)更加美好的新生活。震后不到兩個(gè)月 ,

12、國(guó)務(wù)院發(fā)布的恢復(fù)重建指導(dǎo)意見(jiàn)明確提出 ,要堅(jiān)持“尊重自然、尊重規(guī)律、尊重科學(xué)的原那么。所有城鎮(zhèn)的重建都先編制規(guī)劃 ,再有條不紊地統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn)。曾經(jīng)被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮(zhèn)中灘堡村 ,如今已成為融合民族特色與現(xiàn)代風(fēng)情的旅游小鎮(zhèn) ,不但有世界級(jí)建筑大師設(shè)計(jì)的作品 ,而且集中應(yīng)用了世界上最先進(jìn)的抗震減災(zāi)科技。所有重建地區(qū)都像這里一樣 ,正在變成人民安居樂(lè)業(yè)、城鄉(xiāng)共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。 這是中國(guó)政府堅(jiān)持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索。一個(gè)充滿智慧的民族總能從災(zāi)難中學(xué)到更多的東西。汶川特大地震發(fā)生后 ,國(guó)家不僅設(shè)立了防災(zāi)減災(zāi)日 ,而且制訂、修訂了災(zāi)后恢復(fù)重建條例、救災(zāi)條例、防震減災(zāi)

13、法等法律法規(guī) ,政府以及社會(huì)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)上升到一個(gè)新高度。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后 ,軍隊(duì)12分鐘后就到達(dá)災(zāi)區(qū) ,所有轉(zhuǎn)診傷員無(wú)一死亡 ,7天后災(zāi)后重建規(guī)劃即啟動(dòng) ,15天后災(zāi)區(qū)172所學(xué)校全部復(fù)課玉樹(shù)抗震救災(zāi)工作有序、有力、有效 ,再次見(jiàn)證了中國(guó)政府應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)。中國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的偉大民族精神。汶川災(zāi)后重建奇跡再一次昭示世人：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民!10.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)11.第五段劃線句中的“這指代的是什么?(根據(jù)兩段概括答復(fù))(3分)12.中國(guó)人民的偉大力量彰顯在哪些方

14、面?(3分)13.第七段當(dāng)中加橫線局部有什么作用?(3分)三、古詩(shī)文閱讀。(22分)(一)舟過(guò)謝潭三首(之一)(4分)風(fēng)頭才北忽成南 ,轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影 ,褰帷急看紫巉巖。14.本詩(shī)第二句中的“轉(zhuǎn)眼與詩(shī)中 一字相照應(yīng) ,寫出了 。15.本詩(shī)最后一句中的“急字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?(2分)(二)(10分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧 ,無(wú)從致書以觀 ,每假借于藏書之家 ,手自筆錄 ,計(jì)日以還。天大寒 ,硯冰堅(jiān) ,手指不可屈伸 ,弗之怠。錄畢 ,走送之 ,不敢稍逾約。以是人多以書假余 ,余因得遍觀群書。既加冠 ,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游 ,嘗趨百里外 ,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德高望尊

15、 ,門人弟子填其室 ,未嘗稍降辭色。余立侍左右 ,援疑質(zhì)理 ,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄 ,色愈恭 ,禮愈至 ,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅 ,那么又請(qǐng)焉。故余雖愚 ,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也 ,負(fù)篋曳屣 ,行深山巨谷中 ,窮冬烈風(fēng) ,大雪深數(shù)尺 ,足膚皸裂而不知。至舍 ,四支僵勁不能動(dòng) ,媵人持湯沃灌 ,以衾擁覆 ,久而乃和。寓逆旅 ,主人日再食 ,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡 ,戴朱纓寶飾之帽 ,腰白玉之環(huán) ,左佩刀 ,右備容臭 ,燁然假設(shè)神人;余那么慍袍敝衣處其間 ,略無(wú)慕艷意 ,以中有足樂(lè)者 ,不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。16.解釋以下加點(diǎn)的詞。(4分)(1)不敢稍逾約(

16、) (2)益慕圣賢之道( )(3)四支僵勁不能動(dòng)( )(4)腰白玉之環(huán) ( )17.翻譯以下句子。(4分)(1)以是人多以書假余 ,余因得遍觀群書。(2)以中有足樂(lè)者 ,不知口體之奉不假設(shè)人也。18.你從作者身上得到哪些啟示?(2分)(三)(8分)疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者 ,其仆竊友人之履以歸 ,楚人不知也。適使其仆市履于肆 ,仆私其直而以竊履進(jìn) ,楚人不知也。他日 ,友人來(lái)過(guò) ,見(jiàn)其履在楚人之足 ,大駭曰：“吾固疑之 ,果然竊吾履。遂與之絕。逾年而事暴 ,友人踵楚人之門 ,而悔謝曰：“吾不能知子 ,而繆以疑子 ,吾之罪也。請(qǐng)為以如初。19.根據(jù)?古漢語(yǔ)常用字字典?提供的主要義項(xiàng) ,為下

17、面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)友人來(lái)過(guò)( )A.走過(guò) ,經(jīng)過(guò) B.勝過(guò) ,超越 C.錯(cuò)誤 ,過(guò)失 D.訪 ,探望逾年而事暴( )A.暴露 ,顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌 ,損害20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)吾固疑之 ,果然竊吾履。(2)吾不能知子 ,而繆以疑子 ,吾之罪也21.聯(lián)系全文 ,你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。(2分)四、作文(30分)22.請(qǐng)以“少年不知愁滋味為題寫一篇文章。期中測(cè)試卷參考答案一、根底知識(shí)積累與運(yùn)用。(20分)1.叢、柵、彎、縷 2.B 3.“金華元素閃亮世博4.略二、現(xiàn)代文閱讀。(28分)(一)活在往事中

18、(16分)5.(1)如：文明 ,讓社區(qū)更和諧; 社區(qū) ,讓鄰里更和睦 等 (2)略6.(1)“臥字采用了擬人手法 ,形象地表現(xiàn)出積雪、寒冷給人帶來(lái)的壓抑。(2)“揣在棉袖里形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳?！疤犴程犴车仵林Z門更是再現(xiàn)出來(lái)在冬天山里人們的百無(wú)聊賴。7.原因：大雪帶來(lái)的壓抑心情、對(duì)新年的期盼和迷惘、對(duì)時(shí)間流逝的感慨、對(duì)往事的回憶及深思。8.寫雪是和開(kāi)頭照應(yīng) ,回憶兒時(shí)是將“對(duì)往事的回憶具體化 ,從而含蓄地表達(dá)了歲月如流 ,逝者如斯的感慨。9.當(dāng)我們年輕時(shí) ,懷揣著希望和夢(mèng)想 ,向著目標(biāo)不斷努力 ,此時(shí)我們眼中看到的是結(jié)果。當(dāng)我們老了 ,不必再為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗時(shí) ,我們才靜下心會(huì)回憶人生 ,