二年級下冊語文同步作文

1、精品資料歡迎下載二年級下冊同步作文語文園地一主題：春天來了要求：描寫春天的景色。快了，近了，春天離我們不遠(yuǎn)了。 春天，她象征著溫暖與希望。春天，桃紅柳綠，春風(fēng)的暖意與春雨的綿意無時(shí)無刻不打動(dòng)著我們的心，我們迫不 及待，在焦急地等待著春天的光臨。我們用身心去感受春天，用耐心去觀察和想象春天 萬物的變化。提示：1、抓住春天景物的特點(diǎn)，寫寫春天里的新發(fā)現(xiàn)。2、 讀讀習(xí)作要求，回憶在口語交際中所講的內(nèi)容以及本單元所學(xué)的課文內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫哪方面的內(nèi)容。3、讓家長或老師帶我們?nèi)ゴ河危ふ掖禾?，親身去感受大自然的各種變化。然后 再 寫下來。4、寫完后，多讀幾遍，修改錯(cuò)別字和不通順的句子，再看看是否抓住

2、了春天的景物 特點(diǎn)。范文一春天來了冬爺爺回家了，春姑娘穿著美麗的衣裳，帶著許多禮物來了。春姑娘來到 操場上，干枯的草皮下面已經(jīng)出現(xiàn)了新的生機(jī)，草芽兒像一只只綠色的蟲子，好奇的望著我們。 春姑娘來到果園里，潔白的梨花開了，粉紅的桃花開了，鮮 紅的海棠花也開了。春姑娘來到小河邊，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小魚 小蝦在水里快活地游著。春姑娘來到花園里，迎春花金燦燦，玫瑰花紅艷艷，五 彩繽紛的月季，迎來了一群群的蜜蜂在花叢里飛來飛去。春姑娘帶來的禮物真美麗！ 簡評：作者以“春姑娘帶來了許多禮物”為線索 引出下文，把觀察到的春天景色一一寫下來：春天來到操場、來到果園、來到小 河邊、來到花園里。文章

3、層次清楚，還寫出了自己的心里感受：“春姑娘帶來的禮物真美麗！”范文二春天來了 春天悄悄地來了。也許是在白天或者是夜晚，在人們不經(jīng)意的時(shí) 候，他悄悄地挪動(dòng)著她的腳步，走到每個(gè)人的身旁，走進(jìn)每個(gè)人的夢鄉(xiāng)。春天是什么？有人說：春天是一年勞作的開始，工作的啟程，奔跑的起點(diǎn)， 是孩子們玩耍的樂園。可我認(rèn)為：春天是枝頭的嫩芽，接受著雨露的滋潤。春天 是出生的小草，被陽光哺育著。春天是一滴滴融化的水珠，滴進(jìn)人們的心田里。 春天是一列時(shí)光列車，載著候鳥回到這片久別的土地。春天是一個(gè)大鬧鐘，喚醒 了所有冬眠的動(dòng)物。春天用她的春風(fēng)吹遍大地，為人們解除冬天的寒意。春風(fēng)把人們吹得暖洋洋 的。春天里人們精神飽滿，為一年

4、的工作、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)做好一切準(zhǔn)備。春天悄悄地來了。邁著輕盈的腳步，來到我們身邊，為我們帶來了無盡的快 樂。簡評：作者運(yùn)用對比的手法抓住春天的基本特征：萬物蘇醒，花草樹木萌發(fā)等現(xiàn)象來描寫。合理大膽的想象豐富了寫作內(nèi)容，寫出了自己的真情實(shí)感，語精品資料歡迎下載言優(yōu)美、生動(dòng)。給人們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的春天的圖畫。范文三春天來了寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄地來臨。春天在哪里呢？我來到一條小河邊，這里“嘩嘩”的流水聲清脆悅耳，小魚兒爭先恐后地跳出河面，來吮吸春姑 娘帶來的新鮮空氣。小河邊的柳樹長出了嫩綠的新芽，柔軟的枝條在微風(fēng)的吹拂 下輕輕地?cái)[動(dòng)。河對岸的桃樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片火紅的朝霞。 走

5、近 一看，沒想到有的剛長出來的花骨朵躲在花叢中，顏色特別濃；有的花骨朵飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經(jīng)全開了，它的顏色比花骨朵要淡得多。這紅花綠葉互相襯托，多么像一幅美麗的圖畫呀！看著這喜人的桃花，聞著這醉人的芳香，使我心曠神怡，不由得想起了一首歌的歌詞“三 月桃花帶雨飛，春風(fēng)薰得游人醉” 尤其是落在電線桿上的可愛的小 燕子，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，仿佛在唱春 天的贊歌。向遠(yuǎn)處望去，可以看到金燦燦的油菜花，綠油油的麥苗在迎風(fēng)招展，像是在迎接春姑娘的到來.路上的行人都脫去了厚厚的冬裝，穿上了輕 盈的春裝，。校園里，活潑可愛的孩子們在操場上歡蹦亂跳，好不熱鬧！簡評：作者按由遠(yuǎn)

6、到近的順序?qū)拔镞M(jìn)行細(xì)致入微的描寫，以此把整體景物寫得形象豐滿。尤其對桃花的描寫更細(xì)致、更具體，栩栩如生。文章中運(yùn)用了擬人、比喻等修辭方法使景物更加生動(dòng)、傳神，從而起到 絕妙的效果。范文四春天來了春天來到我們的小鎮(zhèn)上，所有的桃花都開了。你看，桃花多紅呀！ 早晨，小鎮(zhèn)都沉浸在粉紅色的云霧中。桃花的顏色令人眼花繚亂，有粉 紅的，有殷紅的，精品資料歡迎下載有玫瑰紅的”桃花的形狀也各具風(fēng)采，花的香味也各 不相同，或濃，或淡，清淡的使人心曠神怡，濃郁的更沁人心脾?；▍?中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在贊美桃花的色彩呢，還是陶醉于它的香 味？千朵萬朵花就在你的眼前身后繚繞， 花枝擦著你的肩，花兒拂著你 的臉，

7、叫人看不厭，聞不夠，如夢如幻，如癡如醉,春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了 水，鴨子在河里自由自在的游來游去，正如詩中所寫“春江水暖鴨先知”春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵 小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下 子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么 柔軟，那么嬌嫩。春天的確來了，是春姑娘為大地帶來了蓬勃的生機(jī)，帶來了美好的 希翼一一愿這明媚的春光永駐人間簡評：作者信筆而來，移步換景，筆隨目游，景隨筆至，不停地轉(zhuǎn) 換著筆下的景物。而每寫一處，又細(xì)細(xì)落筆、精雕細(xì)刻。尤其對桃花的 描寫細(xì)致入微，如身

8、臨其境，如不細(xì)致觀察，寫不出這種效果。文章層 次清楚，情景交融，詩句“春江水暖鴨先知”引用得自然貼切。我們不 妨也試一試，文章中也可引用些詩句。語文園地二主題：伸出我們的雙手要求：有一句歌詞是這樣寫的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！在生活中，在我們的身邊，有很多需要幫助的人，而我 們每個(gè)人也有需要幫助的時(shí)候。寫一寫在你身邊發(fā)生的，讓你快樂或讓 你感動(dòng)的“愛”的故事吧。精品資料歡迎下載提示：1、習(xí)作內(nèi)容廣泛，要選擇好自己心目中關(guān)于“愛”的主題。2、想一想該怎樣去寫，例如按照事情發(fā)展的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面來寫。3、把想好的內(nèi)容寫下來。4、和自己身邊的人交流，聽聽大家的建議，覺得有必

9、要的話再整理一下哦。范文一我快樂我幸福愉快的暑假結(jié)束了。九歲的我即將成為二年級的學(xué)生了。清早，我便早早的起床，整理好書包準(zhǔn)備上學(xué)。我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)了學(xué)校的大門。想到馬上就要見到自己朝思暮想的老師和同學(xué)們，我不由得加快了腳步。剛要走進(jìn)樓門，忽然 發(fā)現(xiàn)有個(gè)小弟弟做坐在門前的花壇邊嗚嗚的哭泣。我奇怪的走過去 問：“小弟弟，你怎么坐在這里哭??？” 小弟弟說：“爸爸來送我上學(xué), 都進(jìn)去好長時(shí)間了，還沒出來，我找不到他 ”小弟弟的話讓我想起了 一年前同樣是這一天的我。也是爸爸來送我上學(xué)。由于第一天報(bào)名上一年級的學(xué)生特別多，爸 爸便讓我等在門口。等了很久還不見他回來，我便坐在門口哭了起來。后來，是一

10、位高年級的大姐姐陪著我，給我講了很多好聽的故事，直到 爸爸回來才離開。想到這兒，我對小弟弟說：“別著急，哥哥給你講故 事?！本瓦@樣，小弟弟擦干了臉上的淚水，聽故事聽得入了神。不一會(huì) 兒，他的爸爸滿頭大汗的跑精品資料歡迎下載了回來， 看見我，不停的對我說：“謝謝你, 小朋友，你真是個(gè)好學(xué)生?！蔽液退麄冋f了聲再見便飛快地向班級 跑去。其實(shí)，我心里已經(jīng)樂開了花。這件事讓我比做了任何事都覺得快樂。 原來，幫助別人會(huì)讓自己感覺這么幸福！我要告訴身邊所有的人：幫助 別人是一件最快樂、最幸福的事情！點(diǎn)評：作者曾經(jīng)受到過別人的幫助，他也在別人需要幫助的時(shí)候伸出了自己援助的雙手。前者曾經(jīng)令他 感動(dòng)，而后者卻給了

11、他無盡的快樂與幸福。這就是“奉獻(xiàn)”的力量。一 件小事，讓他發(fā)現(xiàn)了什么才是人世間的最美！ 習(xí)作語言樸實(shí)，溫暖人心。范文二愛的奉獻(xiàn)“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉,，”每當(dāng)聽見這首愛的奉獻(xiàn)，我的思緒便總會(huì)回到一年前。那是剛上一年級的時(shí)候，一場無情的大火燒光了家中本來不多的財(cái) 產(chǎn)。爸爸媽媽急上了眉頭，我也只能在一旁發(fā)呆。想到家里什么都沒有 了，我們?nèi)谌顺允裁?？穿什么？再想一想?我怎么上學(xué)呀？我真想放 聲大哭。那一夜，我?guī)缀鯖]有睡覺，小小的腦袋里想了許多明天該怎么 辦的問題。早晨，鄰居阿姨把我送到了學(xué)校并向老師告訴了我家發(fā)生的情況。 沒想到接連幾天我收到了許多同學(xué)們送的

12、新書本、新文具、新書包。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)還把很多錢送到了爸爸媽媽手中。一時(shí)間，我什么都有了，本來 應(yīng)該是高興的事，我卻流下了眼淚。我想：也許這就是幸福的淚珠吧！也就是從那一天起，我才真正明白了愛的奉獻(xiàn)這首歌。是?。∪巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！精品資料歡迎下載點(diǎn)評：作者選擇了一件感人的事。文章層次清楚，思路清晰，充滿 了真情真意，真正揭示了“愛”的真諦！范文三感受助人為樂的快樂星期天早上，我們“紅領(lǐng)巾”小隊(duì)在校園里整隊(duì)出發(fā)，走向我們的 目的地一一“夕陽紅”敬老院。平日里安靜的敬老院因?yàn)槲覀兊牡絹硪幌伦臃序v了。老爺爺、老奶 奶用慈愛的目光看著我們。我們用自己的小手為爺爺、奶奶們打掃衛(wèi)生 有撒水

13、的、有拖地的、還有澆花的。爺爺奶奶用驚奇的眼睛望著我們， 心里一定在想：這些孩子既能干又可愛！我們又為爺爺奶奶獻(xiàn)上了精彩的文藝節(jié)目。我們的表演贏得了陣陣 熱烈的掌聲，整個(gè)敬老院里充滿了歡聲笑語。爺爺奶奶們笑在臉上，甜 在心里，我們也是笑在臉上，甜在心里。能用自己的雙手為爺爺奶奶送愛心，能用自己的行動(dòng)表達(dá)對老人的 孝順與敬愛，使我真正體會(huì)到了助人為樂的快樂!點(diǎn)評：文章選取“我們”上敬老院奉獻(xiàn)愛心的事情，表達(dá)了對老人 的敬愛之情，使“我”真正體會(huì)到了助人為樂的快樂。貼近生活實(shí)際， 感情真實(shí)自然。語文園地三主題：美麗的家鄉(xiāng)要求：寫一寫家鄉(xiāng)的美。可以寫家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光，也可以寫家鄉(xiāng)豐 富的物產(chǎn)，或者是家

14、鄉(xiāng)的變化，還可以寫一寫家鄉(xiāng)的未來。提示：精品資料歡迎下載1、我們的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，每個(gè)人都用不同的方式表達(dá)著對家鄉(xiāng)的 愛，那么家鄉(xiāng)的美，不同的人有不同的發(fā)現(xiàn)，只要是你以家鄉(xiāng)美的地方, 就可以寫下來。2、抓住景物的特點(diǎn)，把景物最美的地方、特有的部分描寫下來，使 人讀后有一種身臨其境的感覺。3、運(yùn)用比喻，排比等手法來描寫景物，抒發(fā)自己對家鄉(xiāng)的贊美和對 祖國的熱愛。4、寫好后和同學(xué)交流自己的習(xí)作民，也可以讀給爸爸媽媽聽聽。 范文一美麗的三一八公園三一八公園，座落在阜新市的西郊，是為紀(jì)念阜新解放而建造的， 那里風(fēng)光綺麗，景色宜人，樹木茂盛，是人們游玩休閑的好去處。走進(jìn)大門，第一個(gè)歡迎我們的就是“蘑菇亭

15、”，在那里，人們可以 乘涼，其中“大蘑菇”好像是一把大傘，為人們遮陽擋雨，“小蘑菇” 是供游客乘涼的石凳。公園內(nèi)最吸引人的就是人工湖了，湖面很寬，被一座拱形的大橋分 成兩半，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)彎彎的月亮橫跨在湖面上。湖水清澈風(fēng)底， 周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，真是美麗極了。環(huán)繞公園還有“紀(jì)念碑”、“跑馬場”、“兒童游樂場”等十多個(gè)景點(diǎn)，各處景色各異，游人如云。這就是美麗的三一八公園，它體現(xiàn)了阜新人的勤勞和智慧。我相 信，未來的阜新一定會(huì)建設(shè)得更加美麗、更加輝煌！簡評：小作者抓住三一八公園最具特色的兩處景點(diǎn)-蘑菇亭、人工湖加以細(xì)致描寫，語言清新、凝練、文筆流暢，表達(dá)了小作者對家 鄉(xiāng)的熱愛精品資料歡迎下

16、載之情。范文二我愛人民公園美麗的人民公園座落在阜新市的東北角，那里樹木茂盛，景色宜人， 是人們休閑的好去處。今天我終于如愿以償，去那里游玩了。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇，里面盛開著各種各 樣的鮮花?？?！火紅的串紅，就像舉起了燃燒的火把。菊花開得更加熱 鬧，有紅的、黃的、藍(lán)的，爭奇斗艷，向游客頻頻點(diǎn)頭。月季花也不甘 示弱，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，美麗極了，仔細(xì)一聞還有香味哪。這香味引來 了小蜜蜂和蝴蝶，它們在空中翩翩起舞。順著花壇往里走，有一座土山, 那里長滿了蒼松翠柏，從遠(yuǎn)處看就像給人民公園圍上了一條綠色的圍 巾。我們順山路爬到了山頂，山頂上有涼亭，有的人在下棋，有的人在 休息，還有的人

17、在觀賞風(fēng)景。我們又來到了人工湖，湖面上波光鱗鱗，像一面明亮的大鏡子。人民公園可真美啊，就像一幅美麗的畫卷，讓人永遠(yuǎn)也看不夠。簡評：小作者以游覽的順序，寫出了人民公園的“花艷、山美、湖 清”三個(gè)特點(diǎn)，具體描繪了花的種類繁多，爭奇斗艷，贊美之情溢于言 表。語文園地四主題：我的小制作要求：小朋友，你一定做過許多有趣的小制作吧。細(xì)心的你，是否 在你的小制作中找到了樂趣？寫一寫你最感興趣小制作的制作過程，如果想讓大家都喜歡你的小制作， 就把制作過程中的趣事或小制作給你帶 來的樂趣也寫下來。精品資料歡迎下載提示：1想一想，在你的小制作中對哪個(gè)最感興趣？讀一讀習(xí)作要求，回憶在口語交際中你和同學(xué)們是怎樣把自己

18、的 小制作說清楚明白的？也可以把小制作帶給你的樂趣寫進(jìn)去。3把你的想法和同學(xué)說一說。寫好后與大家交流交流，也可以讀給 爸爸媽媽聽。范文一五彩泡天空是藍(lán)色的，而我的小制作一一五彩泡又給天空增添了幾分色彩。五彩泡的制作很簡單，在一個(gè)杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要 剛好融盡肥皂粉為止，攪拌均勻，這樣只要你準(zhǔn)備一支細(xì)空心管就可以 吹了。我和幾個(gè)好朋友鼓起腮幫，輕輕一吹，“哇，漂亮”從空心管中竄 出串串大大小小的五顏六色的泡泡飛向天空，漫天飛舞著我們的作品， 我們喊著，追著，有的落到我們的鼻子尖上，“啪”的爆了，一團(tuán)笑聲 隨著五彩泡飛向更高的天空。簡評：作者寫了一個(gè)特別的小制作一一五彩泡。文章以簡潔的

19、語言 有條理地交代了五彩泡的制作過程。重點(diǎn)寫了五彩泡帶給我們的樂趣。 結(jié)尾曲盡意幽，讓讀者感到了五彩泡給孩子們帶來了無窮的樂趣。范文二我的小火車“我成功了！ ”“我成功了！”，我拿著遙控器樂得手舞足蹈。無 人駕駛的小火車象長蛇一樣向前爬著。這可是我親手制作的火車。車頭是遙控汽車，二十節(jié)車廂是用大頭 針連接起精品資料歡迎下載來的小火柴盒。車廂和車頭是用膠布固定在一起的。 車輪就很 特別了，是五顏六色的橡皮泥做的，也用大頭針固定到車廂的下面，總 共按了四十個(gè)這樣的輪子，跑起來還真是飛快呢！看著前行的小火車，我有個(gè)新的夢想，將來當(dāng)一名設(shè)計(jì)工程師。簡評：文章開篇就體現(xiàn)出了 “小火車”給我?guī)淼呐d奮和快

20、樂，極 具吸引力。僅接著以觀察的方式清晰的交代了火車制作過程，語言有條理性，活潑性。整篇文章讓讀者也感受到了成功帶來的快樂。范文三不倒翁今天的考試成績讓學(xué)習(xí)一路領(lǐng)先的我悶悶不樂。媽媽要做個(gè)不倒翁 哄我開心。媽媽準(zhǔn)備好了雞蛋殼，彩紙和橡皮泥，還有涂料。我把已經(jīng)倒空的 蛋殼里鋪上橡皮泥。用彩紙卷了個(gè)紅色的錐形小帽，粘在蛋殼的開口處。試著把它力起來，可它似乎很懶，不站起來。媽媽說做什么得用心，是 橡皮泥沒鋪均勻。我恍然大悟，重新整理。我給不倒翁設(shè)計(jì)了兩張臉， 一張是嘴角上翹的笑臉，一張是眉眼倒掛的哭臉。推推它，他一會(huì)笑得 前仰后合，一會(huì)又哭天撲地，真有趣，它逗得我忘了一切。我把它無數(shù)次推倒，它都無數(shù)

21、次勇敢地站起來，我要學(xué)它做個(gè)永不 服輸?shù)娜?！簡評：作者重點(diǎn)敘述了不倒翁的制作過程，敘事有條理，語言平實(shí) 易懂，而且具形象性， 不倒翁的形象似乎就在眼前。 媽媽和我做不倒翁 實(shí)際是讓我體會(huì)“不倒翁”的雙層含義，讓我從中受到啟發(fā)和教育。語文園地五主題：我熟悉的一種動(dòng)物精品資料歡迎下載要求：寫自己熟悉的一種動(dòng)物，可以描寫它可愛的樣子，也可以寫它有趣的 生活習(xí)性，還可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來。提示：1 1 習(xí)作內(nèi)容很廣，只要是你熟悉的動(dòng)物都可以寫。2 2 認(rèn)真讀一讀要求，回憶在口語交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫哪些 內(nèi)容。3 3 把寫好的內(nèi)容跟同學(xué)交流交流，聽聽同學(xué)的意見。4 4 寫

22、好后，讀給老師或爸爸媽媽聽。范文一小狗球球我家有一只可愛的小狗，名字叫球球，球球渾身雪白，長長的白毛把頭都遮 住了。四條腿非常短，跑起來就像一只雪球在滾動(dòng)。球球的臉很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一張嘴就會(huì)露出又 小又白的牙齒。家里來了客人，不管認(rèn)識不認(rèn)識，它都會(huì)熱情迎接”又舔客人的腳，又輕輕地咬客人的鞋，非得人家把它抱起來，喂它點(diǎn)好吃的，它才肯罷休。球球是我的好朋友，我寫作業(yè)的時(shí)候，它就乖乖地爬在一邊，一聲不吭。等 我寫完作業(yè)，它立刻跑過來，和我玩耍，我和它滾來滾去，家里充滿了歡聲笑語。我喜歡可愛的球球。簡評：本文用詞簡練，段落清晰，對小狗可愛的樣子描寫非常細(xì)致。能夠緊 扣主題，特

23、別是對小狗肢體語言的描寫準(zhǔn)確，很好地表達(dá)了自己對觀察與了解， 體現(xiàn)了人與自然和諧的主題。范文二可愛的小烏龜我養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，我叫它豆豆。豆豆剛來我們家的時(shí)候，我一連幾天都沒有看清它的真面目”我用手一摸它，它總是把四肢和腦袋都縮進(jìn)大大的殼里。媽媽說它怕生，我給它換喂食、換 水、放風(fēng)，慢慢的它不怕我了，我發(fā)現(xiàn)它長得很特別，背上的殼對稱地分成十三 塊，腦袋很小，腦袋兩側(cè)各有一個(gè)隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像兩顆芝 麻粒似的，四條短短的腿從不輕易露出來，還有一條小小的尾巴墨綠色的，可愛 極了。我喜歡看豆豆吃小魚了，小魚跑得快，小烏龜追不上它們，它就趴在一邊一 動(dòng)不動(dòng)，等第 10/1310/1

24、3 頁小魚游得慢了，它突然張開嘴，咬住不放，直到小魚不動(dòng)了，它才咽下去。你說它多聰明呀！我想我的小烏龜豆豆長大了會(huì)更可愛！簡評：小作者寥寥幾筆就寫出了小烏龜與眾不同的樣子，讓人看了 不能不喜精品資料歡迎下載歡，尤其是小烏龜吃食時(shí)的樣子更是可愛，達(dá)到了出神入化的 程度。語文園地六主題：我成長，我快樂。要求：寫一寫自己成長過程中所發(fā)生的快樂的事?？梢詫憥椭鷦e人 給自己帶來快樂，也可以寫被別人幫助自己很快樂，或者你愿意寫的其 他事。提示：1習(xí)作內(nèi)容范圍很廣泛，只要是在自己成長過程中所體會(huì)到的快樂 的事，都可以寫。2讀一讀習(xí)作要求，回憶再口語交際中自己所講的內(nèi) 容，想一想準(zhǔn)備寫哪方面的內(nèi)容。3和同學(xué)交

25、流交流自己的想法， 然后 把自己想好的內(nèi)容寫下來。4寫好后讀一讀，和伙伴分享寫話的快樂。第11/13頁范文我學(xué)會(huì)了助人為樂星期天下午，我和小伙伴們在院子里玩，正玩的開心時(shí)候，看見一 位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個(gè)袋子，正翻著路旁的垃圾箱。我走上前問她想找什么，但她沒有理我。瞧了我一眼又接著找。我剛想離開。 突然看見她好像找到了寶貝似的， 臉上立刻露出微笑，原來她撿到了幾 個(gè)空塑料瓶。一個(gè)塑料瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣高興，她家里一 定很困難。我很想幫助她，但是我能幫助什么呢？最后，我只好把媽媽給我的 零用錢送給她。和我一起玩的小朋友也都把他們身上的零用錢送給了 她。精品資料歡迎下載老奶奶激動(dòng)

26、地向我們說：“謝謝你們的幫助?！睅椭艘晃豢蓱z的 老奶奶，我們特別高興，我明白了“助人為樂”的道理。簡評：作者寫了在路上看見一位老奶奶撿到空塑料瓶時(shí)高興的神態(tài)， 想到了應(yīng)該幫助貧窮的人，并主動(dòng)幫助了老奶奶，體現(xiàn)了“幫助別人快 樂自己”的道理。范文二大家都來幫助它星期天的下午，我和妹妹從水果攤買了一根我最喜歡吃的甘蔗。在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)路邊剛栽的小樹倒了。我連忙走過去，用 甘蔗把小樹支撐起來。妹妹看到了，立即解下頭上的頭繩，用頭繩把小 樹綁在甘蔗上。望著綁好的小樹，我們非常高興。簡評：作者用簡短的語言寫清了自己和妹妹幫助樹苗的過程，一件 小事折射他們美好的心靈。使我們深受啟發(fā)。范文三做一個(gè)誠

27、實(shí)的孩子今天上午，聽寫生字，我得了四分。中午放學(xué)回家，我很不高興。媽媽問我：“你為什么不高興呢？” 我說：“今天上午我得了一個(gè)四分， 語文書就在桌子上我真想翻開看看 可是我沒這么做，結(jié)果“躲”字沒寫上，得了一個(gè)四分?！皨寢屨f： 女兒，今天你的成績是真實(shí)的，不能弄虛作假，媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí) 的孩子。聽了媽媽的話后，我不再生氣了，并決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的乖精品資料歡迎下載好孩子。簡評：小作者能用真實(shí)的語言反映自己的內(nèi)心世界，從媽媽的話語中，受到啟發(fā)，知道了應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，感悟到了做人的道理。二年級下冊第七單元作文：自我保護(hù)500500 字在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難， 在危

28、險(xiǎn)和災(zāi)難來臨時(shí)， 我們 不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。記得在小學(xué)二年級的一天。 放學(xué)了，學(xué)生們向?qū)W校門口蜂擁而至，我在人群中探望著，尋找我的爸爸。忽然，一個(gè)男人出現(xiàn)在我眼前，他說他是我爸 爸的同事，來接我回家。我不認(rèn)識他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說 的遇到陌生人不要說話，因?yàn)樗赡苁枪召u小孩子的，我不禁毛骨悚然。突 然，我想到了一個(gè)好辦打來測測他是不是壞人。我對他說：我爸爸是蓋房子的，你是不是也是啊？ ”男人急忙說是。我心想：我爸爸根本不是蓋房子的， 騙子，壞人！我立馬大聲大喊道：拐賣小孩子了，就是他，差點(diǎn)把我拐走了！救命啊！ ”我一吆喝，旁邊來接小孩

29、子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這么 多，他是跑不掉的。他被一個(gè)中年子截住：你這個(gè)人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局！ ”那個(gè)男人立馬掙扎準(zhǔn)備再次逃跑，但人群已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍?。∽罱K，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個(gè)好孩子，很聰明 我心里甜滋滋的！爸爸媽媽知道這件事， 趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅(jiān)持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌 握這些基本自我保護(hù)知識！范文 2 2 自我保護(hù)的事作文 200200 字精品資料歡迎下載星期天的中午，我正在窗邊認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，一陣咚、咚、咚”的敲門聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我放下筆，躡手躡腳地走到門前，奇怪

30、地問：誰呀？”我是你爸爸的朋友。”門外傳來一個(gè)叔叔陌生的聲音。這可引起了我 的疑心。我連忙搬來一張椅子，站在椅子上通過貓眼”往外看。呀！是一個(gè)高高瘦瘦的中年男子，我好像從來沒見過，怎么辦呢？我心想：如果開門， 又怕是壞人；要是不開門，要真是爸爸的朋友，這樣就顯得我不禮貌。我左 右為難了。就在這時(shí)，我靈光一閃，想出了一個(gè)十全十美的好辦法。我對叔 叔說： 對不起，爸爸在衛(wèi)生間，我這就去叫他?！蔽遗苓M(jìn)衛(wèi)生間里大喊：爸爸! !爸爸！您的朋友來找您了，快去開門吧！ ”過了一會(huì)兒，我見門外沒有了動(dòng) 靜，又站在椅子上一看，那位叔叔早就逃得無影無蹤了。 我自言自語地說：嚇 死我了，差點(diǎn)就上當(dāng)了。多虧我機(jī)靈?！蓖砩希?/p>