三上語(yǔ)文單項(xiàng)練習(xí)

1、三年級(jí)上期末單項(xiàng)練習(xí)單項(xiàng)練習(xí)一班級(jí) 姓名 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（用“”表示） 風(fēng)光綺麗( y q ) 輕蔑 ( mi m ) 湖畔( bn pn ) 產(chǎn)卵( lun run ) 雪橇（qio qio） 蠕動(dòng)（r l ） 2、選字填空。 喚 換 煥 玩 頑 完 重 從 叢 ( )發(fā) ( )皮 ( )前叫( ) ( )耍 ( )新3、積累課文中的比喻句。1）威尼斯的小艇又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木船。船頭和船艄向上翹起 ，像 。行動(dòng)起來(lái)，輕快，靈活，仿佛 。2）月食開始了，慢慢地，月亮成了小船一般，接著像 ，像 ，像 。最后，整個(gè)月亮被黑影吞沒了 ，只留下紅銅色的圓影子。3）悉尼歌劇院有著獨(dú)特、

2、美麗的外形：整座建筑潔白晶瑩，像 ，又像 ，仔細(xì)一看，更像 。五、把古詩(shī)句補(bǔ)充完整：1、畢竟西湖六月中，_。 2、_，映日菏花別樣紅。3、_，壯士發(fā)沖冠。 4、昔時(shí)人已沒，_。5、日照香爐生紫煙, _。 6、_疑是銀河落九天。7、_,白云生處有人家。 8、_,霜葉紅于二月花。9、月黑雁飛高, _。 10、欲將輕騎逐, _。11、荷盡已無(wú)擎雨蓋, _。 12、一年好景君須記, _。13、_，天寒白屋貧。 14、_，風(fēng)雪夜歸人。單項(xiàng)練習(xí)二班級(jí) 姓名 1、根據(jù)拼音寫字詞。yng hu xn y b sh安然無(wú)（ ） 迷（ ）不解 半( ) 半（ ） 長(zhǎng)途( )sh mng l zhung shu c

3、h舉( )聞( ) 年輕( ) （ ）足情深 面紅耳（ ）2、比一比，再組詞。濺（ ） 供（ ） 避（ ） 趾（ ）側(cè)（ ） 拱（ ） 僻（ ） 址（ ）3、選擇合適的詞填空。仰望 贊賞 瞻仰 贊揚(yáng) 俯視 掃視 眺望我和游客們來(lái)到布魯塞爾廣場(chǎng)（ ）小于連的塑像。我抬頭（ ）塑像，只見小于連光著身子正在撒尿。他調(diào)皮地（ ）著廣場(chǎng)，那模樣可愛極了。離開廣場(chǎng)時(shí)，我回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（ ）塑像，暗暗說(shuō)：“小于連，我（ ）你的機(jī)智！”4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空，再用剩下的一組寫一個(gè)句子。（4+2）% 既也 一就 如果就只要就 不是而是 、（ ）明天下雨，我們（ ）不能開戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)了。 粽子的樣子很奇特，（ ）不是

4、方的，（ ）不是圓的。 促成動(dòng)物冬眠的主要原因，（ ）動(dòng)物缺乏睡眠，（ ）低溫。（ ）人們的手碰到鳳仙花，它（ ）會(huì)立刻爆裂。 5、根據(jù)要求填空。 學(xué)習(xí)了梅蘭芳練功一文后，我懂得了 的道理。蘇軾是 朝有名的文學(xué)家，他所寫的著名詩(shī)句“但愿人長(zhǎng)久， ”及名言“發(fā)奮識(shí)遍天下字， ”千古傳誦。單項(xiàng)練習(xí)三班級(jí) 姓名 1、給劃線的字選擇正確的讀音。（用“”表示） 長(zhǎng)途跋涉(b p ) 儼然 ( yn yn ) 驟降( zhu j ) 善良( sn shn ) 凝望（nng yng ） 若隱若現(xiàn)（ru lu ） 2、選字填空。 清 傾 青 載 栽 裁 辯 辮 辨 ( )心 ( )樹 ( )論( ) 山 (

5、)人 分( ) 3、選擇合適的詞語(yǔ)填寫在橫線上。1）小王的發(fā)言很精彩，掌聲 了很長(zhǎng)時(shí)間。A繼續(xù) B 連續(xù) C 持續(xù) D 陸續(xù)2）初夏，我隨手把幾粒西瓜籽丟在院子里，過(guò)了一段時(shí)間， 長(zhǎng)出了幾株小苗苗。A顯然 B果然 C居然 D突然3）班主任_地捧著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，宣布我們班獲得第一。A神氣活現(xiàn) B悠閑自得 C大搖大擺 D眉開眼笑4、積累課文中的比喻句。1）威尼斯的小艇又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木船。船頭和船艄向上翹起 ，像 。行動(dòng)起來(lái)，輕快，靈活，仿佛 。2）果樹園的墻頭上掛著成串成串的葡萄，狐貍一看到那多汁的葡萄_，眼睛和牙齒都發(fā)亮了。3）悉尼歌劇院有 的外形：整座建筑潔白晶瑩，像 ，又像 ，仔細(xì)一看，

6、更像 。5、古詩(shī)填空。（1）欲將輕騎逐， 。 （2） ，天寒白屋貧。（3） ，菊殘猶有傲霜枝。 單項(xiàng)練習(xí)四班級(jí) 姓名 一、按要求寫句子1.你們不是三年級(jí)的學(xué)生嗎？（ 改成陳述句） 2.你難道還不會(huì)唱國(guó)歌嗎？ （改成陳述句） 3、南南把小石頭放在書桌上。（改成被字句） 4、大概小尼科是被路邊的蝴蝶吸引住了。（改成把字句） 5、一群群牛羊地奔跑、嬉戲。（擴(kuò)句） 二、在（）中填寫帶點(diǎn)詞的反義詞1一個(gè)人無(wú)論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)（ ）。 2遇到（ ）時(shí)只顧自己安全的人，不值得做朋友。 3這是一棵普通的梧桐樹，看不出有什么（ ）之處。 4雨后天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，可過(guò)不多久便慢慢（ ）了

7、。 5閱覽室是同學(xué)們看書的地方，一定要保持（ ），不能吵鬧了。 四、把句子寫具體1、小明被蟲子咬了一口，痛得 。2、爺爺一不小心踩到香蕉皮，摔得 。3、廣場(chǎng)上真熱鬧， 。4、梅蘭芳練功真刻苦， 。五、選詞填空。溫暖溫和1、聽了他熱情的話，我心里感到一陣（）。2、李老師說(shuō)話時(shí)態(tài)度親切，語(yǔ)氣（），大家都喜歡她。耐心細(xì)心虛心1、做算術(shù)題特別要（），不然容易出錯(cuò)。2、幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。單項(xiàng)練習(xí)五班級(jí) 姓名 一、詞語(yǔ)積累面紅耳赤（2、4近義） 、 、 表示有名的詞語(yǔ) 、 、 表示“安靜”的詞 、 、 二、照樣子，把句子寫具體。例：媽媽尋找牛頓。媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著風(fēng)，焦急地尋找

8、牛頓。1、爸爸查找資料。 2、奶奶看報(bào)。 例：瑪麗沒想到孩子會(huì)爬上鐵軌?，旣愒趺匆矝]想到孩子回爬上鐵軌。1、 弟弟提不動(dòng)這只箱子。 2、 天鵝找不到食物。 三、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不但而且 雖然但是 一邊一邊 1、他（ ）聽電話，（ ）把內(nèi)容記錄在紙上。2、林方是個(gè)好孩子，（ ）學(xué)習(xí)認(rèn)真，（ ）樂于助人。3、（ ）他已經(jīng)筋疲力盡了，（ ）仍然堅(jiān)持著。四、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)1、不要打孩子毛老師連忙勸阻煩燒糊了可以將就吃這孩子專心用功我喜歡2、毛老師驚奇地問(wèn)這些符號(hào)是什么意思3、真是一個(gè)學(xué)習(xí)還方法毛老師高興地稱贊道單項(xiàng)練習(xí)六班級(jí) 姓名 一、選擇正確的讀音和字。暑假（ji ji）里的一個(gè)夜晚，我坐在院子

9、里仰著頭數(shù)（sh sh） 星星。天上的星星一閃一閃的，像無(wú)數(shù)（棵、顆） 鉆石（zun zun）在深藍(lán)的夜空中閃耀，數(shù)不盡（sh sh）。遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的樂曲 （yu l） ，我?guī)祝╦ j ）乎陶醉在這夜色里了。二、劃去不正確的字。（1）平（靜 凈）的湖面猶如一面碩大的銀（境 鏡）（2）我知（到 道），就是強(qiáng)（烈 列）的太陽(yáng)光像火那樣熱。（3）挺（撥 拔）的高粱（楊 揚(yáng)）起黑紅黑紅的臉龐。（4）（應(yīng) 因）為我們懂得，（應(yīng) 因）該要好好學(xué)習(xí)。三、按課文內(nèi)容填空：1、不管怎樣，家家戶戶靠著_的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)_的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜

10、，到第六天黎明，雨才_(tái)?？墒?，小村莊，卻被_不知卷到了何處。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少名人，有（ ）的（愛迪生），有（執(zhí)著探究）的（ ），還有（ ）的（ ）。3、默寫古詩(shī)名言（1） ，霜葉紅于二月花。這是唐朝詩(shī)人（ ） 中的一句。（2） （誰(shuí)）告訴我們：聰明在于 ，天才在于 4、把下面的句子寫具體。（1）節(jié)日的的大街上人真多??！ 。（2）晴朗的夜晚，月亮像 掛在空中，銀光落在大地上。單項(xiàng)練習(xí)七班級(jí) 姓名 一、按要求寫詞語(yǔ)。情 （ ）誼（ ） （ ）（ ）生智 （ ）天（ ）地名( )前（ ） （ ）中生（ ） 家（ ）戶（ ）二、積累成語(yǔ)（1）表示多的成語(yǔ)： 、 、

11、（2）含有數(shù)字的成語(yǔ)： 、 、 （3）成語(yǔ)故事： 、 、 三、選詞填空。（1）媽媽，我告訴您一個(gè)（ ），不過(guò)，請(qǐng)您要替我（ ）可不能讓爸爸知道。（奧秘 保密 秘密）（2）我仔細(xì)（ ）著語(yǔ)文書的封面，（ ）著圖畫中的人、事、物、景（注視 觀察 尋找 詢問(wèn)）四、把下面的句子寫具體（1） 教室內(nèi)格外安靜，靜得 。（2）媽媽對(duì)我要求十分嚴(yán)格， 。五、排列錯(cuò)亂的句子。（）我又把西紅柿切成許多小塊，同時(shí)切好蔥花。（）油熱了，我放進(jìn)蔥花，緊接著又放進(jìn)西紅柿。（）我把西紅柿洗干凈。（）點(diǎn)好了火，放上鍋，鍋里倒進(jìn)油。（）我連忙用菜鏟在鍋里翻來(lái)炒去。（）然后又放進(jìn)醬油、鹽、糖等作料。（）星期天，我在家里學(xué)炒西紅柿

12、。（）西紅柿炒好了，我把它盛進(jìn)菜盤里。六、按課文內(nèi)容填空：本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的阿凡提，他用 抵償 ；認(rèn)識(shí)了 的女主人，她用 把盤在腳上的眼鏡蛇引出門外；認(rèn)識(shí)了 的公儀休，他巧妙地 ，還認(rèn)識(shí)了 的更羸，知道了只有 ，才能取勝于他人。單項(xiàng)練習(xí)八班級(jí) 姓名 一、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：姹紫（ ）紅 風(fēng)平浪（ ） （ ）（ ）春雨 山（ ）水秀 風(fēng)和日（ ） 情深（ ）長(zhǎng) （ ）陽(yáng)似火 潔白無(wú)（ ） 似（ ）如玉 七（ ）八舌 慢條（ ）理 （ ）言又止 大搖大（ ） 臉腮光（ ） 容光（ ）發(fā) （ ）閑自得 形影不（ ） 面紅耳（ ） 自（ ）自在 成群結(jié)（ ）（ ）天蓋地 應(yīng)有（ ）有 各（ ）各樣 家家

13、（ ）（ ）風(fēng)雪不（ ） 長(zhǎng)途（ ）涉 （ ）寒交迫 （ ）臨死亡 （ ）天飛舞 千丈（ ）山 群山（ ）抱 （ ）動(dòng)人心 北風(fēng)呼（ ） （ ）空而起 波濤（ ）（ ） （ ）（ ）私語(yǔ) 多（ ）多樣 風(fēng)馳電（ ） 安然無(wú)（ ） 不知不（ ） 議論（ ）（ ） 面面相（ ）（ ）名列前（ ） 火（ ）三丈（ ）師學(xué)藝 想方（ ）法 連連稱（ ） 不緊不（ ） 心（ ）情愿 （ ）有成竹 文思如（ ） （ ）走如飛 千古傳（ ） 急中生（ ） 舉世（ ）名 操（ ）自如 手忙（ ）亂 追逐（ ）戲 白雪（ ）（ ） 潔白晶（ ）（ ）奪天工（ ） 造（ ）別致 又長(zhǎng)又（ ） 又（ ）又深迫不（

14、）待 臉色（ ）白 迷（ ）不解 心滿（ ）足 日夜（ ）勞 無(wú)可（ ）何 （ ）然大悟 無(wú)（ ）如何 驚（ ）之鳥 （ ）（ ）曲曲 焦頭爛（ ） （ ）喜若狂 連（ ）不斷 連（ ）起伏 若（ ）若現(xiàn) 自言自（ ） （ ）月當(dāng)空 萬(wàn)里（ ）（ ） 手足情（ ） 十（ ）十美 如愿以（ ） （ ）（ ）揚(yáng)揚(yáng) （ ）（ ）田野 （ ）（ ）群山 壯麗（ ）偉 一望無(wú)（ ） （ ）開眼笑 千里（ ）涉 三五成（ ） 春（ ）花開 寒氣（ ）人 （ ）（ ）敬敬 發(fā)明（ ）造 臉色（ ）白 年輕力（ ） 驚（ ）失措 乘（ ）而入單項(xiàng)練習(xí)九班級(jí) 姓名 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、 盛夏時(shí)節(jié)，_。媽媽

15、把別的花都拿了進(jìn)來(lái)，卻把茉莉花留在外面，原來(lái)它愛太陽(yáng)。茉莉花已長(zhǎng)出了_ ，枝尖上鼓出了花蕾。過(guò)了幾天，一朵朵白色的小花開放了。它們_，_，綻開了張張笑臉，送來(lái)了陣陣_。媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味_，花香_。2、 還沒看見瀑布，先聽見瀑布的_，好像_涌上岸灘，又像_吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊！望見了瀑布的_！這般景象_，千丈青山襯著_。站在瀑布腳下_，好偉大呀，一座_！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得_。3、他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，身子有時(shí)候_，有時(shí)候_。每跳一次，他都測(cè)量一下_，用石塊刻在墻上。有幾次他一起跳就用雙手把斗篷往_，樣子就像_。牛頓真的瘋了嗎？不！這么大的狂風(fēng)他從沒見過(guò)。他很

16、想知道_，能把他刮多遠(yuǎn)？他要_。4、船夫的_特別好。行船的時(shí)候，速度極快，來(lái)往船只很多，他總能_，毫不_。在極快的時(shí)候，他_；在擁擠的時(shí)候，他_。我們看是極險(xiǎn)極窄的地方，小艇_，而且速度非?？?，兩邊的建筑物飛一般地_。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。單項(xiàng)練習(xí)十班級(jí) 姓名 5、悉尼歌劇院是澳大利亞全國(guó)表演藝術(shù)中心，又叫_。為什么一個(gè)歌劇院成了這座城市的_呢？主要是因?yàn)樗兄鴂的外形：整座建筑_，像_，又像_，再仔細(xì)一看，更像_。這座_的歌劇院，_，與遠(yuǎn)處雄偉的悉尼大橋_，簡(jiǎn)直是_。6、嫩綠是樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了_！水里_的孩子，快樂得好象_一樣。小哥哥_地踩著水，把水花兒濺得高高。他喊：“妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就_！他拍拍_的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕糟糕！”而他通紅的歡喜的臉上，卻迸射出_。小妹妹掘著兩條短粗的小辮兒，_地跟在泥褲子后面。她咬著唇兒，提著裙兒，_地小心