2017新人教版部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

1、2017新人教版部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了更好地完 成教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格 要求自己，積極鉆研教材，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí) 際情況， 勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)， 使教學(xué)工作有計(jì)劃， 有組織， 有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得 更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作 更上一層樓。二、主要工作和做法我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng) 學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師 學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤

2、其是在備、講、批、 輔、考等方面,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作.1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課， 課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、 要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記。2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué) 生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí) 熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主 動(dòng)地發(fā)展。3、作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng) 新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè)，字 跡工整，并做好成績(jī)登記。4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要

3、想提高教學(xué)質(zhì)量此文 來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng),課件園，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只 有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只 有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè) 良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此， 我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努 力提高合格率和優(yōu)秀率。三、取得的成績(jī) 通過一學(xué)期的努力， 學(xué)生達(dá)到了開學(xué)初 制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了以下知識(shí)：認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn) 字音，結(jié)合詞句了解意思。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清 字形，理解意思，正確書寫， 練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。 有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)

4、成學(xué)生良好的寫 字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正。 學(xué)會(huì)了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識(shí)字的能力。大部分學(xué)生喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，能用普通話正 確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜 歡的課文片段。通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句 的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物， 能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的習(xí) 慣。認(rèn)識(shí)了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)會(huì)了使用句號(hào)、 問號(hào)和嘆號(hào)。通過這學(xué)期里口語(yǔ)交際訓(xùn)練，學(xué)生有了愿意與人交流 的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人 交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮 貌。 在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)寫

5、話有興趣，能把看到的、想到的寫 下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。四、存在不足與努力方向 存在的不足：1、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)， 教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目 標(biāo)不明確；繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng),課件園；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn) 字音，結(jié)合詞句了解意思。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清 字形，理解意思，正確書寫， 練習(xí)在口頭和

6、書面表達(dá)中運(yùn)用。 有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫 字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。學(xué)會(huì)了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識(shí)字的能力。大部分學(xué)生喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，能用普通話正 確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜 歡的課文片段。通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句 的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物， 能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)會(huì)了使用句號(hào)、 問號(hào)和嘆號(hào)。通過這學(xué)期里口語(yǔ)交際訓(xùn)練，學(xué)生有了愿意與人交流 的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人 交談，講述簡(jiǎn)短的故

7、事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮 貌。 在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。6、在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透了法制教育。五、存在不足與今后打算1、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)， 教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目 標(biāo)不明確?？傊?，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) 有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。從事語(yǔ)文 教學(xué)工作已經(jīng)有數(shù)年了，在工作中，我深深體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué) 是一門復(fù)雜而豐富的教育，做一名語(yǔ)文教師很不簡(jiǎn)單，教學(xué) 中，我常?？畤@自己的知識(shí)淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西 太多太多，不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué)，都需要我不斷地 去摸索去嘗試，才能在新課程的改