籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球(體育課教案)

1、更多精品資料請關(guān)注：歌樓聽雨北京師范大學(xué)泉州附中教學(xué)設(shè)計(jì)案（第15周第1次課）指導(dǎo)老師：課 題籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球授課日期2011.12.6課標(biāo)要求新課標(biāo)要求我們要以“學(xué)生發(fā)展為中心”，擺正自己在課堂活動中得位置，尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的全面發(fā)展放在中心地位，從一個(gè)全新的視角來看待學(xué)生的地位、權(quán)利，使學(xué)生由被動變主動。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球技巧。以激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生對籃球這項(xiàng)運(yùn)動的熱愛，提高學(xué)生籃球的技戰(zhàn)術(shù)水平。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要以籃球行進(jìn)間雙手胸前傳球練習(xí)為主?；@球是中學(xué)生非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動。通過籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)可以讓同

2、學(xué)們掌握籃球?qū)崙?zhàn)中的傳球技巧。學(xué)情分析本次課的授課為高三年級17班的男同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳球，通過本節(jié)課籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球的內(nèi)容，使我們對學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了比較全面的了解，同時(shí)也使學(xué)生打好籃球基本功。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動中的作用。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合運(yùn)球、移動、跑動和雙手胸前傳接球等各種技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)。3、情感目標(biāo)：通過籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熱愛。重 難 點(diǎn) 分 析教學(xué)重點(diǎn)：跨步接球，邁步將球傳出去。教學(xué)難點(diǎn)：掌握好行進(jìn)間傳球的步法與時(shí)機(jī)。教學(xué)策略分析理論講述、現(xiàn)場實(shí)踐

3、操作法、直觀教具教學(xué)法、現(xiàn)場提問、師生互動等。北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科體 育授課年級高三（1-7）男授課教師課 題籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球授課日期2011.12.6教學(xué)背景分析內(nèi)容分析1、躲避球2、復(fù)習(xí)籃球單手肩上投籃3、學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球?qū)W情分析本次課的授課為高三年級17班的男同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球，通過本節(jié)課的內(nèi)容，使我們對學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了比較全面的提高，同時(shí)也使學(xué)生打好籃球基本功。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動中的作用。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合運(yùn)球、移動、跑動和雙手胸前傳接

4、球等各種技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)。3、情感目標(biāo)：通過籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熱愛。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：跨步接球，邁步將球傳出去。難點(diǎn)：掌握好行進(jìn)間傳球的步法與時(shí)機(jī)。教學(xué)策略分析引導(dǎo)、示范、師生配合練習(xí)場地器材籃球場、10個(gè)籃球課序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求導(dǎo)入部分五分鐘1、課堂常規(guī) 整合隊(duì)伍 檢查人數(shù) 宣布本堂課內(nèi)容和要求安排見習(xí)生1、集合、整隊(duì)，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、師生問好；3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。4、安排見習(xí)生。1、師生問好2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。全班成四列橫隊(duì)集合。組織如（圖一） 要求：快 靜 齊熱

5、身部分十分鐘2、準(zhǔn)備活動繞籃球場慢跑四圈教師帶領(lǐng)做教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸并口令指揮：拉伸肱三頭肌、三角肌及周邊韌帶拉伸肩關(guān)節(jié)拉伸指關(guān)節(jié)拉伸腕關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)體運(yùn)動整理運(yùn)動1、教師指導(dǎo)學(xué)生繞籃球場跑四圈，注意觀察學(xué)生跑步秩序。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸并口令指揮。1、學(xué)生根據(jù)教師的安排進(jìn)行慢跑。2、學(xué)生要認(rèn)真聽口令進(jìn)行練習(xí)。要求：繞籃球場跑四圈實(shí)踐部分二十五分鐘實(shí)踐部分一、躲避球：分兩組人數(shù)相等的隊(duì)伍進(jìn)行比賽。第1組在外，圍一個(gè)大圓，第2組同學(xué)在圈內(nèi)，第1組先傳球在不走步和不準(zhǔn)運(yùn)球的情況下，傳球人用球觸及場上跑動的學(xué)生。被球觸到同學(xué)退出圈內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩的人數(shù)多則勝利，輸?shù)年?duì)伍沒人十個(gè)俯臥撐。（如右側(cè)圖

6、）二、復(fù)習(xí)籃球原地單手肩上投籃練習(xí)：練習(xí)五分鐘如圖站位。三、籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球：1、講解籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)的重要性。2、講解動作要領(lǐng)：眼視來球，兩臂迎球伸出接球，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)。傳球時(shí)兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時(shí)拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。由于是行進(jìn)間傳球要注意給接球的人打好提前量。當(dāng)傳球到籃下時(shí)外側(cè)同學(xué)可三步上籃，并自搶籃板。 3、練習(xí)方法：組織學(xué)生每兩人一組，一組一球進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)五分鐘后可加快跑步速度。（如圖跑位）1、教師講解游戲規(guī)則； 球觸人腰部以下部位才算。徒手學(xué)生不許超出規(guī)定

7、的場地線，違者算被觸及。傳球人不許運(yùn)球。2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、教師要觀察他們是否犯規(guī)。1、教師邊講解邊示范；2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、觀察學(xué)生動作是否標(biāo)準(zhǔn)。1、教師邊講解邊示范；2、觀察學(xué)生動作是否標(biāo)準(zhǔn)，并加以指導(dǎo)。3、請出兩組動作比較典型的同學(xué)做示范 ，老師同學(xué)共同點(diǎn)評一下優(yōu)缺點(diǎn)。1、學(xué)生要認(rèn)真聽教師的講解。2、不得違反游戲規(guī)則，游戲時(shí)要注意安全。1、認(rèn)真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習(xí)。2、保持上課秩序。1、認(rèn)真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習(xí)。2、保持上課秩序。游戲： 要求：遵從教師指令進(jìn)行練習(xí)；遵守游戲規(guī)則，注意安全。 要求：按老師指令進(jìn)行練習(xí)。 要求：按老師指令進(jìn)行練習(xí)。結(jié)束部分五分鐘1、 集合隊(duì)伍2、 放松3、 收拾器材4、 師生再見1、教師組織放松2、講評上課的