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第二單元學(xué)校班級一 班主備人參備人審核人課題20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習(xí)課時總課時14-14學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對本單元20以內(nèi)退位減法進展歸納整理,溝通知識之間的聯(lián)系,能夠熟練地進展20以內(nèi)退位減法的口算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力。重難點溝通聯(lián)系,合理、靈活地運用所學(xué)知識。課前預(yù)習(xí)課本第2526頁局部習(xí)題。課型整理和復(fù)習(xí)課教學(xué)準(zhǔn)備插圖導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)導(dǎo)課題、目標(biāo)師:這節(jié)課我們大家一起來整理和復(fù)習(xí)第二單元所學(xué)的知識。2、學(xué)出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)比照復(fù)習(xí)20以內(nèi)進位加法、退位減法。1、 比一比,看誰算得又對又快。7+6= 6+5= 8+7= 9+4=6+7= 5+6= 7+8= 4+9=13-7= 11-5= 15-8= 13-9=13-6= 11-6= 15-7= 13-4=2、根據(jù)圖意列式計算。練習(xí)六第4題3、練以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達標(biāo)完成練習(xí)六第3、6、7題。課堂小結(jié)不超過兩分鐘,可由學(xué)生進展小結(jié)通過今天這節(jié)課我學(xué)會了 。我的心情 。板書設(shè)計: 20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習(xí) 課后反思:
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