七年級語文寒假作業(yè)基礎篇

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。七年級語文寒假作業(yè)基礎篇一、文言篇1、童趣選自 ，作者是（）代文學家（）。2、論語主要記錄 ，是 家經典著作之一，與 、 、 合稱“四書”?？鬃?，名_，字_，_時期魯國人， 家學派的創(chuàng)始人。我國古代偉大的_家、_家。3、山市選自 作者 ，字 ，世稱“ ”（ ）代文學家。4、填寫寓意。赫耳墨斯和雕像者諷喻；蚊子和獅子諷喻；智子疑鄰告訴我們；塞翁失馬則借一連串的事實，告訴人們 的道理。5、用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示和教育的文學體裁叫。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子均選自 。 6、智子疑鄰選自 ，作者是 末期著名思想家（人名）。7、世說新

2、語是六朝 小說的代表作，是由 （朝代）的 （ ）組織一批文人編寫的。二、解詞：1、通假字項為之強： 一切烏有： 裁如星點： 尊君在不： 不亦說乎： 誨女知之乎： 是知也： 2、一詞多義觀 焉昂首觀之（ ） 必有我?guī)熝桑?）作青云白鶴觀（ ） 見賢思齊焉（ ）亡 此暮而果大亡其財（ ） 念近中無此禪院（ ）馬無故亡而入胡 （ ） 此獨以跛之故（ ）故 溫故而知新（ ） 故時有物外之趣（ ）而 之拔山倒樹而來（ ） 學而時習之 （ ）舌一吐而二蟲盡為所吞（ ） 下車引之 （ ）死而后已（ ） 近塞上之人有善術者（ ）學而不思則罔 （ ） 其不善者而改之 ( )其馬將胡駿馬而歸 （ ） 心之所向 (

3、 )任重而道遠 （ ） 昂首觀之（ ）以 為徐噴以煙 （ ） 盡為所吞（ ）以億萬計（ ） 為人謀而不忠乎（ ）以叢草為林 （ ） 可以為師矣（ ）仁以為己任 （ ） 項為之強（ ）士不可以不弘毅（ ） 為之怡然稱快（ ）可以為師矣 （ ） 始悟為山市（ ）其其恕乎（ ） 擇其善者而從之（ ）其父曰（ ） 細察其紋理（ ）其家甚智其子（ ） （ ）3、解釋下列的劃線的詞語學而時習之 （ ） 人不知而不慍 （ ）吾日三省吾身（ ） （ ） 與朋友交而不信乎（ ）徐噴以煙（ ） 傳不習乎 （ ）是知也 （ ） 誨女知之乎（ ） 然數(shù)年恒不一見（ ） 惟危樓一座（ ） 逾時（ ） 倏忽（ ） 無何（

4、 ） 謝太傅寒雪日內集（ ） 陳太丘與友期行（ ）（ ）與兒女講論文意（古： 今： ） 太丘舍去（ ）（ ）元方入門不顧（ ） 智者疑鄰（ ） 暮而果大亡其財（ ） 人皆吊之（ ） 死者十九（ ） 居數(shù)月（ ） （ ）丁壯者引弦而戰(zhàn)（ ） 4、翻譯（1）見藐小之物必先細察其紋理，故時有物外之趣。（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？（3）“有一言而可以終身行之者乎？”（4）“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保?）學而不思則罔，思而不學則殆。（6）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。（7）此何遽不為福乎？（8）撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風起（9）此獨以跛之故，父子相保。三

5、.背誦篇1、龜雖壽中最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感的句子是：2、過故人莊中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：3、題破山寺后禪院中寫出了禪院幽靜的環(huán)境以及這幽景給人生的啟示的句子4、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中表達對友人的深切同情的詩句是：5、夜雨寄北中設想未來相逢景象，表達深沉離情君的句子是：6、泊秦淮中表現(xiàn)詩人的憂患意識的詩句是：7、浣溪沙?一曲新詞酒一杯中寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：8、過松源晨炊漆公店中從登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結哲理的句子是： 9、如夢令?常記溪亭日暮中抒寫瞬間美的享受的句子是： 10、觀書有感朱熹觀書有感中，運用比喻、擬人手法描寫景物的詩句是：表

6、現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：11.觀滄海中最能體現(xiàn)作者博大胸懷是句子是：12.天凈沙?秋思的主旨句是：13.錢塘湖春行描寫早春禽事的句子：錢塘湖春行一詩中寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是14.次北固山下中蘊含自然理趣的句子是浩瀚詩海，思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題，王灣在次北固山下吟詠“”，滿蘊思鄉(xiāng)的淚水。15、論語十則中，論述“學習”與“思考”二者的關系是：論述新舊知識的句子是：孔子認為要實事求是，不要不懂裝懂的語句是：論述在困境中堅強不屈的語句是：對待別人的優(yōu)點和缺點，應該做到：四、積累篇1、請你寫出兩句中國古代詩人描寫春天景色的名句：2、在我們已經學完的語文七年級上冊的課文作者中，曾經

7、獲得諾貝爾獎的有；皇帝的新裝作者是著名作家，他還寫了童話 .3、下面歇后語中要填的都是中國古典文學名著里的人物。借荊州有借無還進曹營?一言不發(fā)照鏡子?里外不是人4、請你寫出童趣和儒家經典著作論語中出現(xiàn)的成語。5、對聯(lián)：上聯(lián)：曹操東海邊上抒豪情壯志； 下聯(lián)：王灣北固山下表思鄉(xiāng)深情；樂天錢塘湖邊繪美景無限 6、在所學的古詩詞中有許多表達思鄉(xiāng)之情的句子，詩句： ， 。作者 ，朝代 ，詩詞題目： .7、我國古典文學名著三國演義中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是，這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：8、論語十則中很多話都成了名言警句。如果選

8、擇自己最喜歡的做成書簽，你會選擇哪句？請說說你的理由。五、仿寫篇1、學習語文，貴在運用。請為下列內容各擬一條標語。要求巧妙而得體。勸告亂踏草皮的同學。2.發(fā)揮想像，合理仿寫句子。童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是，。3、照例句，以“愛”為話題，另寫一個句子。美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛，是 ，是 。4、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀三國演義，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； _ _ _；

9、_ _ 。六、文言理解篇塞翁失馬1本文出自一書，該書又名，系（時期）等人編著的。 2給加點字注音遽（ ）將（ ）好（ ）髀（ ）3解釋下列加點詞語近塞上之人有善術者： 馬無故亡而入胡： 人皆吊之： 居數(shù)月： 其馬將胡駿馬而歸： 此何遽不能為禍乎： 4翻譯句子近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。近塞之人，死者十九。5文章作者通過這則故事，揭示了的關系，要告訴我們的道理是。由此引發(fā)出的一個成語是 。世說新語1、在下面句子括號內補充省略成分。陳太丘與友期，（ ）期日中，（ ）過中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。2、下列各句意思相同的一項是：神游其中 神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院3、友人

10、已慚愧，元方卻“入門不顧”，是否失禮？說說你的看法。4、用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛紛”，你認為哪個更好？為什么？你還能說出一兩個形容飛雪的好比喻嗎？5、謝太傅家中體現(xiàn)了一種怎樣的家庭氛圍？從哪些詞句中可以看出來？山市1、本文描寫山市景象運用了什么順序？請找出文中表這種順序的詞語。2、描寫山市用了哪些修辭方法，各舉一例。3、作者是怎樣描寫山市的變化的？這種變化可以分為幾個階段。 七、作家作品篇第一組：現(xiàn)代作家作家作品連線魯迅 春朱自清 秋天老舍 理想郭沫若 紫藤蘿瀑布何其芳 天上的街市流沙河 濟南的冬天宗璞 風箏第二組：外國作家連線作家 國度 作品安徒生 美 走一步，再走一步莫

11、頓?亨特 丹麥 金色花泰戈爾 法國 皇帝的新裝法布爾 印度 綠色蟈蟈 第三組：古代作家作家 朝代 作品 出處曹操 唐 山市 樂府詩集自居易 東漢末年 錢塘湖春行 聊齋志異辛棄疾 元 觀滄海 稼軒長短句馬致遠 清 西江月 白氏長慶集蒲松齡 宋 天凈沙?秋思金元散曲沈復 童趣 浮生六記八、病句篇 修改下列各句的語?。ㄔ谠渖闲薷模?、在大家的幫助下，使我克服了困難。 2、場上飛機整齊停放的列隊和震耳欲聾的馬達聲映入我的眼簾。 3、對于父親的去世，使我很悲痛。 4、當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現(xiàn)在我的眼前。 5、他的許多美術作品曾在全國美術家作品展覽會上播出。 6、霎時間我重復了平衡。 7、鼓浪嶼的春天，簡直是一個美麗的大花園。 8、課堂教學是對學生進行教育的重要陣地。 9、貴州高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。10、那皎潔的月光和音樂使我陶醉了。 11、我愿為希望工程獻上一份愛的愛心。 12、這次