2018年楊家小學(xué)音體美測查方案_第1頁
2018年楊家小學(xué)音體美測查方案_第2頁
2018年楊家小學(xué)音體美測查方案_第3頁
2018年楊家小學(xué)音體美測查方案_第4頁
2018年楊家小學(xué)音體美測查方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2018 年尖草坪區(qū)楊家小學(xué)音、 體、 美課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案根據(jù)太原市尖草坪區(qū)教育局 2018 年音體美課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作的通知(草坪教函 201871 號文件)的安排,為進一步加強我校音體美課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進課程的有效實施,特制訂本方案:一、監(jiān)測對象 四年級全體學(xué)生二、監(jiān)測時間及要求2018 年 5 月分三個階段實施第一階段:制定方案( 5 月 10 日 15 日)依據(jù)市、區(qū)監(jiān)測方案,成立測查工作組:組長:校長:常國強 副組長:王艮鋒 邢水英成員:李晉萍 曹川花及所有音體美學(xué)科的科任教師第二階段:監(jiān)測實施( 5 月 16 日 -25 日)監(jiān)測時間安排: 5 月 23 日

2、進行美術(shù)監(jiān)測 5 月 24 日進行體育監(jiān)測5 月 25 日進行音樂監(jiān)測監(jiān)測內(nèi)容與方法:根據(jù)市區(qū)下發(fā)的各學(xué)科的監(jiān)測標準進行監(jiān)測期間測查領(lǐng)導(dǎo)組的成員全程參與。張軍旺老師進行全程攝像、照相。具體安排:音樂監(jiān)測: 監(jiān)測項目包括現(xiàn)場表現(xiàn)和紙筆測試兩個部分?,F(xiàn)場表現(xiàn)內(nèi)容包括演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演三項,權(quán)重:演唱40%、演奏10%、綜合性藝術(shù)表演 10%; 紙筆測試內(nèi)容以音樂欣賞基本常識為主, 包含表現(xiàn)等學(xué)科核心素養(yǎng)的考查,權(quán)重30%?!粳F(xiàn)場表現(xiàn)】2/ 5演唱監(jiān)測辦法:按照“每學(xué)年應(yīng)能背唱歌曲 46首(其中中國民歌12首) ,學(xué)唱京劇或地方戲曲唱腔片段”的課標要求,從本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容中自選兩首作品演唱(包

3、括一首教材歌曲和一首山西民歌或戲曲片斷) ,鼓勵合唱或以合唱形式表現(xiàn)齊唱歌曲。演唱以班級為單位監(jiān)測,并以獨唱、對唱、小合唱(最多不超過 5 人)等演唱形式抽取班級10%的學(xué)生個體監(jiān)測。 (伴奏自備,教師或?qū)W生均可指揮)演奏監(jiān)測辦法: 以班級為單位,按照“每學(xué)年能夠演奏樂曲 1-2 首”的課標要求,從豎笛、口琴、口風(fēng)琴或其他課堂樂器中,任選一種樂器以本學(xué)年內(nèi)容為主自選一首樂曲演奏。 (伴奏自備,教師或?qū)W生均可指揮)綜合性藝術(shù)表演監(jiān)測辦法: 以班級為單位,按照“能夠與他人合作,進行律動、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞表演等活動”及“在有情節(jié)的音樂表演活動中(如兒童歌舞?。?擔(dān)當(dāng)一個角色”的課標要求,

4、從本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容中自選一段舞蹈表演。 (音樂自備)【紙筆測試】 音樂由曹川花老師提前出好試卷,教導(dǎo)處進行審核。監(jiān)測辦法: 根據(jù)音樂課程標準要求, 聽音響片斷賞析, 測試時間為 45 分鐘。監(jiān)測采用聽辨的方式書面分析回答音樂欣賞基本常識及表現(xiàn)等學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容,監(jiān)測要點緊密圍繞音樂表現(xiàn)要素、音樂情緒與情感、音樂體裁與形式、音樂風(fēng)格與流派。 (播放設(shè)備自備,測試卷由監(jiān)測學(xué)校自行命制)美術(shù)監(jiān)測:項目包括紙筆測試和創(chuàng)作展示兩個部分。紙筆測試權(quán)重60%。創(chuàng)作展示可從學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容或?qū)W校特色教學(xué)內(nèi)容中任選一種展示, 權(quán)重30%; 監(jiān)測組現(xiàn)場隨機將監(jiān)測班級學(xué)生平均分為兩組同時進行兩個部分的測試?!炯埞P測試】

5、 以試卷形式呈現(xiàn), 內(nèi)容以監(jiān)測年級美術(shù)課程標準中基礎(chǔ)知識技能和審美能力的要求為依據(jù)命題。題型分為選擇題、填空題、實踐小練習(xí)、開放式問答題、簡答題等,測試時間為 40 分鐘。 (美術(shù)李晉萍老師提前出好試卷,教導(dǎo)處進行審核)【創(chuàng)作展示】以現(xiàn)場展示的形式呈現(xiàn),時間為 40 分鐘。2/ 5學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容創(chuàng)作展示:監(jiān)測方式從三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域(造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng) 用、綜合探索)中,由任課教師現(xiàn)場抽取一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域進行展示。學(xué)校特色教學(xué)內(nèi)容展示:對學(xué)校開設(shè)的美術(shù)校本課程、美術(shù)特色教學(xué)進行展示。 由學(xué)校美術(shù)社團成員完成監(jiān)測。 任課教師需向監(jiān)測組提供全體社團成員名單,由評委隨機抽選 10 人進行測試。 (如被監(jiān)測的班級中

6、有學(xué)校美術(shù)社團成員,需優(yōu)先列入創(chuàng)作展示測試) 。體育監(jiān)測: 項目包括必測項目和選測項目。 必測項目兩項: 課堂教學(xué)常規(guī)內(nèi)容(集合整隊、宣布測試目標要求、隊列隊形、準備活動)和球類項目中任選一個項目的一個內(nèi)容(由學(xué)校自選) ,權(quán)重各30%;選測項目是田徑、體操、武術(shù)和校本特色四個項目中任選一項中的一個內(nèi)容(由學(xué)校自選) ,權(quán)重 30%?!咎飶健颗埽赫玖⑹狡鹋艿?50 米快速跑。監(jiān)測辦法:兩人一組測試,采用站立式起跑,記取50 米跑時間,評定每人完成動作的技術(shù)(40%)和體能(60%) 。跳躍:立定跳遠、急行跳遠。監(jiān)測辦法:立定跳遠、急行跳遠,每人測試 2-3 次,取最好一次計成績,評定每人完成動

7、作的技能(40%)和體能(60%) 。投擲:投擲沙包、雙手頭上前擲實心球(器材規(guī)格:實心球1 公斤) 。監(jiān)測辦法: 每人試投 3次, 取最好一次計成績, 評定每人完成動作的技術(shù)(40%)和體能(60%) ?!倔w操】技巧:前滾翻、后滾翻、手撐遠端前滾翻、連續(xù)后滾翻、跪跳起、仰臥推起成“橋” 、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180 度接后滾翻起立、肩肘倒立。支撐跳躍:跳箱跳上、跳下組合動作、山羊分腿騰越。監(jiān)測辦法:任選一個內(nèi)容,每人試做2 次,取最好一次成績,以技評方式評定每人完成動作?!疚湫g(shù)】組合動作:基本手型、武術(shù)基本動作、35個簡單動作組成的動作組合、6 8個簡單動作組成的武術(shù)套路、少年拳第一套、910個簡

8、單動作組成的武術(shù)套路、地方特色拳種。監(jiān)測辦法: 任選一個內(nèi)容, 每 5 人一組, 隨音樂或教師口令獨立完成整套動 作,以技評方式評定每人完成情況及動作?!厩蝾悺啃』@球:原地或行進間運球、雙人傳接球。監(jiān)測辦法:任選一個內(nèi)容,每人(對)試做2 次,取最好一次成績,以技評方式(傳接球5 次以上)評定每人完成動作。小足球:繞過5個間距 1.5米障礙物運球、顛球。監(jiān)測辦法: 任選一個內(nèi)容,每人試做 2 次, 取最好一次成績, 以技評方式 (顛球數(shù)量 5 個以上)評定每人完成動作。軟式排球:正面雙手墊球。監(jiān)測辦法:每人試做2 次,取最好一次成績,以技評方式(墊球數(shù)量10 個以上)評定每人完成動作。其他要求:1. 任課教師提前通知學(xué)生準備好測查工具。2. 測查地點為各專用教室、操場。3. 對監(jiān)測年級的全部學(xué)生進行監(jiān)測,并留存監(jiān)測過程的影像資料。4. 認真及時準確填寫測查數(shù)據(jù)表并進行匯總。第三階段:數(shù)據(jù)上報( 5 月 29 日前)由教導(dǎo)處完成我校于 5 月 29 日前,會將監(jiān)測實施相關(guān)資料(監(jiān)測數(shù)據(jù)匯總表、監(jiān)測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論