浙美版七年級(jí)美術(shù)上冊全冊教案(共22套)

1、浙美版七年級(jí)美術(shù)上冊全冊教案（共 22 套）出水芙蓉教學(xué)目標(biāo)了解荷花的相關(guān)知識(shí)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)線描荷花的方法，掌握不同工具的涂色技巧。通過學(xué)習(xí)，感受作品表達(dá)的思想情感。培養(yǎng)學(xué)生樂觀的 生活態(tài)度。學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)熟練掌握線描荷花的技巧教學(xué)過程1學(xué)時(shí)1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【講授】出水芙蓉導(dǎo)入新老師：同學(xué)們來猜猜這個(gè)謎語：一個(gè)小姑娘，長在水中 央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。同學(xué)們有誰能告訴老師這個(gè) 謎底是什么呢？同學(xué)：荷花老師：嗯，回答對(duì)了，同學(xué)們都很聰明。下面我們就來 看一下荷花的圖片，欣賞一下荷花吧。荷花是不是很美呀？同學(xué)：是的。老師：荷花很美，長在水中，人們稱它花中仙子，猶如 出了水的芙蓉花，非常

2、漂亮，但它美在哪呢？今天我們就一 起來感受吧。引出課題：展示幻燈片出水芙蓉二、授、同學(xué)你知道有關(guān)荷花的知識(shí)嗎？荷花又名水芙蓉、蓮花等。生于沼澤、池塘中。有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩文、鑲邊。堅(jiān)果橢圓形，荷花花 大葉麗，清香遠(yuǎn)溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園 林中非常重要的水面綠化植物。所以要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)植物荷葉荷葉因“荷”與“和”、“蓮”與“連”諧音，所以老百姓 喜歡用荷花來表示和諧、美滿、富裕等的象征意義。荷花有 四美：1.外觀清秀，花香四溢；2美在實(shí)用，從葉到莖，從 花到果，都是很好的藥材；3、.美在詩情畫意，很多詩人都 以荷花的美作詩，如李白的清水出芙蓉，天然去雕飾等等；4、美

3、在品質(zhì)，荷花具有驕陽不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)、教師介紹荷花的結(jié)構(gòu)荷花的結(jié)構(gòu)接下來看看荷花的結(jié)構(gòu)：荷葉、荷梗、花瓣、蓮蓬。、剛剛大家都跟著老師一起了解了荷花的小資料，初步 掌握了荷花的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在如何去畫荷花呢：就是咱們這節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)表現(xiàn)荷花的方式有很多種，課本上是采用中國工筆畫的 白描形式勾畫荷花，今天由于中國畫需要特殊的繪畫工具和 專業(yè)的教室，所以咱們今天不采用中國畫的繪畫形式， 老師 教你們有另外一種繪畫形式，同學(xué)們?nèi)稳荒鼙憩F(xiàn)荷花的美和 氣質(zhì)?，F(xiàn)在老師做簡單的示范演示。繪畫步驟：先鉛筆勾畫荷花的花瓣，以前面的花瓣為參照對(duì)象向四 周連畫，然后繼續(xù)畫蓮蓬；荷花畫好后，確定荷葉的大小，按照先方后圓

4、的方法修 改荷葉，注意上面的葉脈結(jié)構(gòu)；畫好荷葉后，再畫荷梗，注意表現(xiàn)上面的小刺表現(xiàn)。 用彩鉛筆涂上顏色，花瓣的最邊上涂色是用重色。三、學(xué)生臨摹范畫，教師隨堂指導(dǎo)。四、學(xué)生作品展示，教師點(diǎn)評(píng)五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們了解了荷花的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)了繪制荷花的 方法，有些同學(xué)畫的非常好，個(gè)別同學(xué)要加油哦！希望同 學(xué)熱愛的生活，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，我相信大家一定會(huì)創(chuàng) 造出更多更好的作品。六、自主表現(xiàn)拓展延伸作業(yè)要求：采用不同的方式表現(xiàn)荷花與眾不同的美，可 以借助其它特殊的器材完成創(chuàng)作。出水芙蓉教學(xué)目標(biāo)初步了解中國寫意花鳥畫的形式特點(diǎn)與技法，領(lǐng)會(huì)寫意花鳥畫的筆墨特點(diǎn)和趣味，嘗試練習(xí)荷花的寫意畫法。 通過 作品

5、欣賞、知識(shí)講解、筆墨體驗(yàn)、技法演示等系列活動(dòng)，體驗(yàn)中國畫筆墨技法與造型的關(guān)系，嘗試運(yùn)用豐富的筆墨表現(xiàn)荷花。初步領(lǐng)會(huì)寫意花鳥畫中的筆墨情趣和“借物抒情、托 物言志”的人文情感，提高學(xué)生對(duì)寫意畫的欣賞水平，激發(fā)對(duì) 國畫藝術(shù)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛之情。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)階段已接觸過中國畫工具，對(duì)中國畫的筆墨多少有所體會(huì)，比較容易理解本課筆墨方面的知 識(shí)。前一課出水芙蓉的教學(xué)讓學(xué)生對(duì)花鳥畫已有所了解，比較之下更能理解寫意的技法。荷花雖然是學(xué)生較為熟悉的 花卉，但應(yīng)用筆墨去表現(xiàn)荷花，學(xué)生在實(shí)際操作上還是存在 一定難度的。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：中國畫的歷史及分類、構(gòu)圖及韻味、難點(diǎn)：工筆畫白描的勾線，運(yùn)筆的

6、方法。教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、導(dǎo)入學(xué)生帶著問題欣賞動(dòng)畫短片荷塘。從短片中看到了什么？短片中表現(xiàn)了中國畫的哪一種形式？短片主要表現(xiàn)了中國畫的哪一題材？師生共同探討歸納：中國畫的表現(xiàn)形式有工筆、寫意、工兼寫；中國畫按表現(xiàn)題材分為山水、人物、花鳥；花鳥畫所描繪的對(duì)象涉及蔬果、魚蟲、鳥獸等揭示課題鳥語花香-寫意畫荷花設(shè)計(jì)意圖：欣賞視頻，創(chuàng)設(shè)情境，引入鳥語花香的水墨世界，通過提問互動(dòng)，回顧中國畫的相 關(guān)知識(shí)點(diǎn)，為了解寫意花鳥畫的藝術(shù)特點(diǎn)作鋪墊?；顒?dòng)2【講授】二、新課講授深入欣賞潘天壽的雁蕩山畫學(xué)生討論：作者用怎樣的方法表現(xiàn)了雁蕩山花的爛漫景象？教師歸納總結(jié)寫意花鳥畫的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)生感受體會(huì)造型上妙在似

7、與不似之間；構(gòu)圖上計(jì)白當(dāng)墨，以少勝多；表現(xiàn)上已書法入畫，強(qiáng)調(diào)筆意；形 式上詩書畫印融為一體；詩與畫結(jié)合是中國畫的一個(gè)重要特 征,畫家通過兩者有機(jī)結(jié)合，賦予筆墨新的意韻和生命力，并 給予觀眾以畫外的余想和品味，畫家借花草的自然特性在畫面上寄寓自己豐富的情感，借物喻人，托物言志。用筆、用墨 是寫意花鳥畫表現(xiàn)的最主要特點(diǎn)活動(dòng)3【活動(dòng)】三、體驗(yàn)筆墨體驗(yàn)根據(jù)用筆是的走向，可分為中鋒用筆和側(cè)鋒用 筆;中鋒用筆時(shí)，筆管垂直于紙面；側(cè)鋒用筆時(shí)，筆管傾斜于 紙面演示中鋒用筆和側(cè)鋒用筆沒加水的墨是焦墨，加一點(diǎn)水變成濃墨，比濃墨淡一點(diǎn)的是重墨，比重墨更淡的是淡墨，水 分更多的是清墨，就是“墨分五彩”根據(jù)加水的程度還可分 為干墨、 濕墨。破墨法，就是先畫好一種墨色，再用另一種不 同的墨色去覆蓋，滲化設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在小學(xué)階段對(duì)中國畫 筆墨知識(shí)多少有所了解，所以教師在介紹書中相關(guān)內(nèi)容時(shí)以 講授法為主，演示法、實(shí)踐法為輔。為畫荷花做技能操作上 的鋪墊。技法體驗(yàn)、名家寫意荷花作品欣賞潘天壽荷花：畫面中的黑色與花的對(duì)比，存托出荷花的鮮艷奪目；齊白石荷花：整 個(gè)畫面很滿，荷葉大，用墨輕重對(duì)比強(qiáng)烈、畫家在繪畫作品中 主要表現(xiàn)了荷花的哪些組成部分？有荷葉、荷花、莖桿等、寫意畫荷花的方法步驟：了解了用筆和用墨的方法，我們就 來學(xué)習(xí)寫意荷花，學(xué)生思考：寫意荷花的步驟風(fēng)格不同，技法 多樣；示范荷花的畫法。設(shè)計(jì)意