2015教師招聘語文備考：文言文閱讀典型習題二-語文學科專業(yè)基礎知識

1、2015 教師招聘語文備考：文言文閱讀典型習 題二-語文學科專業(yè)基礎知識中小學教師職業(yè)道德規(guī)范教師招聘考試試題及答案閱讀下面一段文言文，完成 1 1 5 5 題。譚澄，字彥清，德興懷來人。父資榮，金末為交城令， 國兵下河朔，乃以縣來附，賜金符，為元帥左都監(jiān)，仍兼交 城令。未幾，賜虎符，行元帥府事，從攻汴有功。年四十，移病，舉弟資用自代。資用卒，澄襲職。澄幼穎敏，為交城 令時年十九。有文谷水，分溉交城田，文陽郭帥專其利而堰 之，訟者累歲，莫能直，澄折以理，令決水，均其利于民。 豪民有持吏短長為奸者， 察得其主名，皆以法治之。歲乙未， 籍民戶；有司多以浮客占籍，及征賦，逃竄殆盡，官為稱貸， 積息數(shù)

2、倍，民無以償。澄入覲，因中書耶律楚材，面陳其害， 太宗惻然，為免其逋，其私負者，年雖多，息取倍而止；亡民能歸者，復三年。詔下，公私便之。壬子，復大籍其民，澄 盡削交城之不土著者，賦以時集。中統(tǒng)元年，世祖即位，擢 懷孟路總管，俄賜金符。換金虎符。歲旱，令民鑿唐溫渠， 引沁水以溉田，民用不饑；教之種植，地無遺利。至元二年， 遷河南路總管，改平灤路總管。七年，入為司農少卿，俄出為京兆總管 ；居一年，改陜西四川道提刑按察使，建言：不孝有三，無后為大，宜令民年四十無子聽取妾，以為宗祀計?！背闹?，遂著為令。 四川 僉省嚴忠范守成都，為宋將昝萬壽所敗，退保予城。世祖命 澄代之，至則葬暴骸，修焚室，賑饑貧

3、，集逋亡，民心稍安。 會西南夷羅羅斯內附，帝以撫新國宜用文武才，遂以澄為副 都元帥，同知宣慰使司事。比至，以疾卒，年五十八。（錄自元史 譚澄傳，有刪略）注：浮客：客居的人戶。太宗：指兀太宗窩闊臺。3世祖：指元世祖忽必烈。1.1.對下列句子中詞的解釋，不正確的一項是 （）（）A.A. 澄折以理折：折服，使屈服。B.B. 豪民有持吏短長為奸者短長：偏義復詞，指短處。C.C. 為免其逋逋：欠交，拖欠。D.D. 詔下，公私便之便：方便。D D。解析：認為.適宜2.2.下列各組句子中詞的意義和用法不相同的一組是 （）（）A.A. 澄折以理察得其主名，皆以法治之B.B. 積息數(shù)倍，民無以償無以成江海C.C

4、.朝廷從之，遂著為令化而為鳥，其名為鵬D.D.為宋將昝萬壽所敗，退保子城漁人- 為具言所聞答案：D D 中公講師解析：上句的所”與 為”一起構成為. 所”格式，表被動；下旬的 所”與后面動詞一起構成名詞性詞組。 A.A.以”均為介詞， 意為 憑， 用” ;B.;B.無以”均為 沒 有的辦法” ；C C 為”均為動詞，意為 成為，作為”。3.3.下列句子分別編為四組，全都表明譚澄抑制豪強、制民之產的一組是（）（）1澄折以理，令決水，均其利于民2察得其主名，皆以法治之3官為稱貸，積息數(shù)倍，民無以償4亡民能歸者，復三年5沁水以溉田，民用不饑；教之種植，地無遺利6宜令民年四十五子聽取妾，以為宗祀計A.

5、A. B.B. C.C. D.D. 答案：C C 解析：表明譚澄抑制豪強，表明他制民 之產。4 4下列有關原文內容的概括，不正確的一項是（）（）A.A. 文谷水北岸的郭帥筑堰獨攬水利， 譚澄以理說服郭 帥，令其把水堰決開，使交城百姓均受其利。B.B. 強豪之民中有人掌握著官吏的問題， 因而作奸犯科， 譚澄查出這些官吏的姓名，都依法予以處理。C.C.譚澄任陜西四川道提刑按察使，建議聽憑那些年紀在四十歲以上仍沒有兒子的百姓娶妾，以延續(xù)子嗣。D.D. 西南夷人羅羅斯族歸附元朝，元世祖認為安定新歸附者該選用文武全才，于是任命譚澄為羅羅斯副都元帥，同時 知宣慰使司事。答案：B B 解析：譚澄處理的是作奸犯科的豪強，而不是 官吏。5.5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)(1)復大籍其民，澄盡削交城之不土著者，賦以時集。譯文：_答案： 又大規(guī)模登記戶口， 譚澄把不是長久居住在交城 者的戶口全部刪去，賦稅因此能夠按時征收。至則葬