人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案(正式)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷班級(jí)：姓名：等級(jí)：一漢字識(shí)辨寫。（17 分）gao jiemao tin gzhay ouy Ou huoq1qiulutu（）（）（）（）（）（）sh jianyu er caozongzu1chunjiao jiehu1y ing()()()()()()burOng zh mg bidn t i mi mbatuodmu() ( )( )( )2、一錘疋音（用、/”選擇正確的讀音）。（4 分）捕撈(丨丨ao lao)嬌嫩(nen丨丨un)挑撥(tiao tiao)眸子Omou )綠蔓(mdn wan)沮喪 Sangsang)漣漪 y(iy

2、1)挨近(aiai)3、火眼金睛（辨字組詞）。（4 分）鉤（）皎（）腮（） 籠（)釣（）膠（）鰓（） 蘢（)4、同音薈萃 (4 分)mu (）色墳（）仰（)屏（)ju）集（）烈體( )怕5、沙里淘金 （選擇正確字義，填序號(hào)）。(4 分）（1）怪可惜（）1 很 2 埋 3 妖 4 令人捉摸不透 5 驚奇（2）生怕（）1 很 2 沒(méi)有成熟 3 不熟悉 4 長(zhǎng)出（3）不容置辯（）1 盛裝 2 外貌 3 允許，準(zhǔn)許 4 對(duì)人大量（4）睡的好熟.（）1 精通 2 了解得透徹 3 程度深 4 果實(shí)長(zhǎng)成6.用橫線劃出并改正句子中的錯(cuò)別字。（2 分）（1）松鼠乖巧、訓(xùn)良，身體嬌健，非常敏婕。（）2）父親的教導(dǎo)

3、讓我一生受用不近 通往廣場(chǎng)的路不只一條（）7、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6 分）（）（）不絕輕松（）（）心（）手（）小心（）（）依依（）（）()（）閃閃二、詞語(yǔ)積學(xué)用。1 1、按要求寫出詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（4 4 分）近義詞: 急切（）收獲（)告別學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）選擇（)反義詞: 親近（） 熟悉（)推遲（）沮喪（)2、在括號(hào)里填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使意思表達(dá)更具體。（4 分）（）的教育（）的叢林（）的目光（）的回憶）地閃動(dòng) （）地呼喚 （）地操縱 （）地欣賞3、 選詞填空。（8 分）居然果然突然猛然（1）平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他怎么用功，這次考試人家（）考了個(gè)全年級(jí)第一名。2）在放學(xué)的路上，（）下起了瓢潑

4、大雨來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。（3）老師說(shuō)要和我們一塊行動(dòng)，這不，他（）來(lái)了。（4）剛要出發(fā)，我（）間想起電視忘記關(guān)了，趕緊又一溜小跑返回家里。浮現(xiàn) 呈現(xiàn) 展現(xiàn)出現(xiàn)（1 1） 我的眼前不時(shí)又（）出當(dāng)年那一幕幕激動(dòng)人心的畫面。（2 2）一個(gè)奇特的想法突然在我的腦海里（），我頓時(shí)又有了信心。（3 3）你的作業(yè)中（）這么多的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是不能原諒的。（4 4） 張家界迷人的風(fēng)光像一幅美麗的畫卷（）每一個(gè)游人面 前。4 4、按照恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕邢铝性~語(yǔ)。（2 2 分）（1 1）元宵節(jié)重陽(yáng)節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)（2 2）沖向敵陣調(diào)兵譴將全殲頑敵偵察敵情英勇出擊二、句子萬(wàn)花筒。1、 將下面的語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（

5、5 分）（1） 欲要看究竟，_。（2）_，萬(wàn)事功到自然成。（3）_寶劍鋒從磨礪出，。（4）_虛心萬(wàn)事能成，。（5）_世上無(wú)難事，。2、 句子加工廠。（5 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1） 一種尖細(xì)嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。（縮句）（2）我受到了啟示。（擴(kuò)句）（3 3）我的時(shí)裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說(shuō)法）（4 4）母親把花生做成了好幾樣食品。改成被”字句：_（5 5） 父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子受用不盡。 （修改病句）3 3、判斷下列句子，正確的打“錯(cuò)誤的打“X”。（4 分）（1）在沒(méi)有人看見(jiàn)的情況下，父親讓我把鱸魚(yú)放進(jìn)湖里，真不應(yīng)該。（）（2）通往廣場(chǎng)的路不止一條告訴我們

6、成功的路有許多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)走這條 路不能到達(dá)目的地的時(shí)候，可以走另一條路試試?。ǎ?）“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話 告訴我們外表是否好看無(wú)所謂。（）（4）人與動(dòng)物、人與自然是可以和諧共處的。（）四、連詞成句。（3 3 分）1 1、漂亮的我得意地和父親這條欣賞著鱸魚(yú)2 2、世上 高峰 頑強(qiáng)的 可以 一座 任何 意志 征服3 3、燈燭知識(shí)人生引導(dǎo)是的五、 課文梳理間。（5 5 分）1 1、 落花生一課的作者是 _ ，他的筆名“_。作者在這篇課文中運(yùn)用了 _ 的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_ 的人，不要做 _ 的人。2 2、釣魚(yú)的啟示里，作者從自身成長(zhǎng)的經(jīng)

7、歷中體會(huì)到“_ 的道理。3 3、 滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)講的是代一個(gè)叫的縣令的故事。4 4、 珍珠鳥(niǎo)一課中富有哲理的句子是： _ 。學(xué)習(xí)必備歡迎下載六、 理解與感悟。父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上1010 點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：孩子，你得把它放回湖里去?！卑职郑槭裁?？ ”我急切地問(wèn)道。你還會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)。可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，至U處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何 人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什

8、么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是， 從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我 慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú) 有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1 1、 給這幾段文字加上一個(gè)小標(biāo)題： _。（1 1 分）2 2、 給句中加點(diǎn)的字注音，并解釋字義。（2 2 分）（1 1）_父親劃（）著了一根火柴。 戈V： _（2 2）你得（_ ）把它放回湖里去。 得：3 3、父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒 ”父親可能想：_ ”4 4、從文中 急切地問(wèn)”大聲爭(zhēng)辯”哭出了聲”可以看出當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心的_ ,從父親平靜地說(shuō)”我們可以感受到_ 。（2 2 分）

9、6 6、在文中畫出描寫環(huán)境的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹兴鸬淖饔?。? 2 分）閱讀最貴的項(xiàng)鏈，回答問(wèn)題店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石 項(xiàng)鏈看。她說(shuō)： 我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主（猜疑 懷疑）地打量著小女孩，說(shuō)：你有多少錢？ ”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜臺(tái)上，興（ x xi ngng x xi ngng 奮地說(shuō)： 這些可以嗎？ ” 她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡 這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一

10、樣?！钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好， 在上面系（j j 1 1 了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色 的眼睛。她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載多少錢？ ”本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。”姑娘說(shuō)：我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。 她買不起的?！?店主接過(guò)盒子，（精心 細(xì)心）將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”1 1、 選擇正確的讀音和

11、詞語(yǔ)（在正確的讀音和詞語(yǔ)上打“話” （2 2 分）2 2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2 2 分）形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（）3 3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（5 5 分）（1 1） 小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中 “_ ”、“這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中 連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后 _ 的心情。（2 2） 根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目 最貴的項(xiàng)鏈”中的 貴”有幾層意思，有兩層意思，一_二是_。四單元素質(zhì)測(cè)評(píng)試卷一、1 1、蓬松告誡茅亭宴會(huì)斑駁實(shí)踐誘餌操縱嘴唇細(xì)膩 2 2、l l a onon e n n titi a o o m m o u u w

12、w a（yiyiyiana略 4 4、暮墓慕幕聚劇具懼 5 5、11331133二、1 1 2 2、急迫收成告辭抉擇疏遠(yuǎn)陌生提前興奮 5 5、居然突然果然猛 然浮現(xiàn)閃現(xiàn)出現(xiàn)展現(xiàn) 6 6、（ 1 1）元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié) （2 2） 偵察敵情調(diào)兵譴將英勇出擊沖向敵陣全殲頑敵三、1 1、（ 1 1）處處細(xì)留心（2 2）滴水能把石穿透（3 3）梅花香自苦寒來(lái)（4 4） 自滿十事九空 2 2、（ 1 1）鳴叫發(fā)出。（3 3）我的時(shí)裝展只好推辭了。（ 4 4）花生被 母親做成了好幾樣食品。（5 5）父親的教導(dǎo)讓我終生受用不盡。（父親的教導(dǎo)讓我一輩子受用不盡。）四、 1 1、許地山落華生借物喻人

13、有用只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處 2 2、從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。3 3、假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的的話，就可以走另一條路試試。4 4、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。5 5、宋 張乖崖五、 （一）1 1、放掉鱸魚(yú) 2 2、huhud 擦 d de i i 必須，一定 3 3、瞅望瞧瞄瞟瞪瞥 4 4、寫出父親內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng)即可。5 5、不情愿（痛苦）態(tài)度的堅(jiān)決 6 6、到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子更能表現(xiàn)出父親堅(jiān)持原則，對(duì)子女要求嚴(yán)格的品質(zhì)（二） 1 1、特別受大家的尊敬和崇拜 思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的統(tǒng)一 3 3、釣魚(yú)的故

14、事 釣魚(yú)的啟示 4 4、學(xué)習(xí)必備歡迎下載余香 與人方便，于己方便 善待別人，即是善待自己。（符合要求即可） 課外閱讀題一：1.1.猜疑 2.2. x x i ngng 3.3. j j 精心 4.4.二：形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（小心翼翼）實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 （貨真價(jià)實(shí)）三：（1 1）小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中小心翼翼”、興奮”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2 2）根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目最貴的項(xiàng)鏈”中的 貴”有兩層意思,一是；說(shuō)項(xiàng)鏈很貴；二是 體現(xiàn)出妹妹很體諒姐姐辛苦。四：（1 1）她在想姐姐一定會(huì)很喜歡這條項(xiàng)鏈

15、的。（2 2）姐姐，這是我在隔壁商店給你買的項(xiàng)鏈，她很適合你的。（別疑問(wèn)，說(shuō)隔壁商店買的，姐姐才找到的）一、基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(6 分)udqiqiulutugco jiey du h( )()( )( )jiao jiey cu&bdb6zuich tn()( )()()PegsangmGo tingsh iji cncdzd g ()()( )()ychuix1n1burdng zh1yi( )()()2選擇正確的音、形、義。（9 分）(1)沮喪(juj u)挑撥(tido ti ao)眼瞼(ji an li an)捕撈(ldo l GD)嬌嫩（n * l tn）眸子（m

16、6m du ） 綠蔓（mm wcn）漣漪（yiyi）挨近（d ai ）（2）辯辨爭(zhēng)（）（）論分（）（）認(rèn) 濺踐實(shí)（）飛（）（）踏（）落篷蓬帳（）（）松 （） 頭垢面（）車 3.用橫線劃出并改正句子中的錯(cuò)別字。（2 分）（1） 松鼠乖巧、訓(xùn)良，身體嬌健，非常敏婕。（）（2） 父親的教導(dǎo)讓我一生受用不近- 通往廣場(chǎng)的路不只一條（）4補(bǔ)充名句，回答問(wèn)題。（10 分）（1 ）虛心，。（2 ），萬(wàn)事。（3），梅花。（4 ）欲要，。（5 ）上面第（1 ）句和另一名句意思相同；第（2）句用一個(gè)成語(yǔ)形容是；二.根據(jù)本組課文內(nèi)容填空。（4 分）1、落花生一課講了作者是 _ ，他的筆名是“ _ ”。 作者在這篇課

17、文中運(yùn)用了 _ 的寫法，給我們講了做人的道理：人要做 _ 的人，不要做_ 勺人。 2、釣魚(yú)的啟示里，作者從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中體會(huì)至寸“ _，_ ”的道理。3、通往廣場(chǎng)的路不止一條，課題的含義可以用文中的另一句話來(lái)解釋:5、“滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)講的是 _代一個(gè)叫 _的珍課中富有哲理的句子是：學(xué)習(xí)必備歡迎下載縣令的故事。三、比一比，再組詞。（4 分）誡（）鉤（）隱幕（)械（）釣（）穩(wěn)（)慕（）稚（）蠟（）腮（) 籠（)雛（）臘（） 鰓（） 蘢（) 同音薈萃。（4 分）mu（）色墳（）仰（)屏（)ju ()集）烈（）體（） 怕四、詞的訓(xùn)練。（6 分） 1）、寫出同義詞：小心翼翼-（）筋疲力盡-（)2）

18、、寫出反義詞：節(jié)約 -()愛(ài)慕-(）推遲-（)平靜- （）五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。 (3分）(）的湖面（）的教育（) 的漣漪（）地操縱（)地?cái)[動(dòng)（）的叢林的目光(）的回憶（）地閃動(dòng)（)地呼 喚（）地欣賞六、根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。（4分）1 )、 非常留戀，不忍分離。（）2 八形容情緒低落，失望沮喪的樣子。（）3）、（人、馬、車、船等）前后相連，連續(xù)不斷。 （）4）、像星星似的羅列著，像棋子似的分布著。形容多而密集。（）5）、選詞填空。（4 分）居然果然突然猛然（1）平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)他怎么用功， 這次考試人家（）考了個(gè)全年級(jí) 第一名。（2）在放學(xué)的路上，（）下起了瓢潑大雨來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都變 成了落湯雞。（3）老師說(shuō)

19、要和我們一塊行動(dòng)，這不，他（）來(lái)了。（4）剛要出發(fā)，我（）間想起電視忘記關(guān)了，趕緊又一溜小 跑返回家里。浮現(xiàn)呈現(xiàn)展現(xiàn)出現(xiàn)1）我的眼前不時(shí)又（）出當(dāng)年那一幕幕激動(dòng)人心的畫面。（2）一個(gè)奇特的想法突然在我的腦海里（），我頓時(shí)又有了信心。（3）你的作業(yè)中（ ）這么多的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是不能原諒的。（4） 張家界迷人的風(fēng)光像一幅美麗的畫卷（）每一個(gè)游人面前。2、句子加工廠。（5 分）（1 ） 一種尖細(xì)嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。（縮 句） _（2）我受到了啟示。（擴(kuò)句）學(xué)習(xí)必備歡迎下載_ （3）我的時(shí)裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說(shuō)法）（4）母親把花生做成了好幾樣食品。改成“被”字句：

20、_ （ 5）父親的教導(dǎo)讓 我終生一輩子受用不盡。（修改病句）七、快樂(lè)閱讀。（22 分（一）后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉（ranrang）姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥（bob o）下，跑光了。這回該 從哪兒找到一條出路呢 看來(lái)我的時(shí)裝展不得不推遲了 不然就只有展出未 縫成的衣服了 對(duì)呀 我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展出呢時(shí)裝展如期開(kāi)幕。這真是一個(gè)與（yuy 口）眾不同的展覽會(huì)有的衣服沒(méi)有袖子， 有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。（）我們展出的時(shí)裝不是成衣，（）從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和（式 試）樣。這次展覽， 激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人

21、絡(luò)繹不絕。1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀 音或字。 （2 分）2、在文中第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 分）3、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （1 分）4、文中第二自然段中的破折號(hào)的 作用是（） 。（1 分）A、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面；B、用于行文中解釋說(shuō)明的部分；C、用于話題突然轉(zhuǎn)變。5、這兩個(gè)自然段主要講了什么？由原來(lái)的開(kāi)不成時(shí)裝展到時(shí)裝展獲得成 功，你想到了什么？ （ 3 分）下載文檔到電腦，查找使用更方便5 下載券 567 人已下載下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載還剩 2 頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀定制 HR 最喜歡的簡(jiǎn)歷我要定制簡(jiǎn)歷（二） （ 10 分）父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上1

22、0 點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩 子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！為什么？ ”我急切地問(wèn)道?！澳氵€會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)?！翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚(yú)了。”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，至 V 處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人 的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是， 從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。 我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。 大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1、給這幾段文字加上一個(gè)小標(biāo)題： _ 。（1 分） 2、給句中加點(diǎn)的字注音，并解學(xué)習(xí)必備歡迎下載釋字義。（2 分）（1）父親劃（ ）著了一根火柴。 劃： _ （2）你得（）把它