奧鵬2020年6月福師課程與教學論在線作業(yè)二_

1、1 .提出“教育即生活A.羅素 B.陶行知C.杜威D.加涅【參考答案】：C2 .每門課程要以為本位.A.知識傳授B.開展C.技能提升D.價值觀培養(yǎng)【參考答案】：B3 .被認為是“教師專業(yè)開展和自我成長的核心因素.A.教育研究B.教學實踐C.教學引導D.教學反思【參考答案】：D4 .學校文化建設(shè)的著力點是.A.學校功能重建B.學校精神文化重建C.學校制度文化重建D.學校物質(zhì)文化重建【參考答案】：A5 .課程結(jié)構(gòu)的是針對過分強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀而提出的.A.綜合性 B.選擇性 C.理性D.均衡性【參考答案】：A6 .新舊知識建立“人為性和“字面性的聯(lián)系是A.機械學習B.接受學習C

2、.發(fā)現(xiàn)學習D.有意義學習【參考答案】：A【參考答案】：D8 .新課改理念下初中階段增加.A.綜合課程B.分科課程C.分科課程與綜合課程相結(jié)合程【參考答案】：D9 .課程實施中最具有核心意義的變革是.A.課程內(nèi)容調(diào)整B.課程結(jié)構(gòu)調(diào)整C.學習方式轉(zhuǎn)變變【參考答案】：C10 .新課改理念下小學階段課程以為主.A.綜合課程B.分科課程C.分科課程與綜合課程相結(jié)合活動【參考答案】：A11 .新課改理念下高中課程以為主.A.綜合課程B.分科課程C.分科課程與綜合課程相結(jié)合活動【參考答案】：B12 .新課程的培養(yǎng)目標的根底性表現(xiàn)在.A.培養(yǎng)人B.培養(yǎng)人才C.終身開展D.自我開展【參考答案】：AD.選修課D.

3、培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)D.綜合實踐D.綜合實踐13 .以下四項中,是其它三項的前提和保證.【參考答案】：A14 .是指學校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能 夠保持一種恰當、合理的比重.A.課程結(jié)構(gòu)的綜合性B.課程結(jié)構(gòu)的選擇性C.課程結(jié)構(gòu)的理性D.課程結(jié)構(gòu)的均衡性【參考答案】：D15 .學習內(nèi)容以定論的形式直接呈現(xiàn)的學習方式屬于.A.接受學習B.啟發(fā)學習C.探究學習D.發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】：A16 .隱性課程的特點是的.A.非正式 B.正式C.非官方D.官方【參考答案】：ABCD17 .他主學習的特點是.A.能動性 B.客體性 C.受動性D.依賴性E.主體性【參考答案】：BCD18 .教學與課

4、程的關(guān)系的實質(zhì)是.A.教育行政部門與學校的關(guān)系B.學校與家長的關(guān)系C.教師與學生的關(guān)系D.學校領(lǐng)導與教師的關(guān)系【參考答案】：AD【參考答案】：ABC20 .課程結(jié)構(gòu)的綜合性表達在.A.校本課程的開發(fā)B.增強學科的綜合性C.設(shè)置綜合課程D.增設(shè)綜合實踐活動【參考答案】：BCD21 .教育目的的特性包括.A.終極性 B.永恒性C.本體性D.超越性E.未來性【參考答案】：ABCDE22 .新課改理念下課程評價的主要功能強調(diào)的是.A.甄別與選拔B.促進學生開展C.教師提升D.改良教學實踐【參考答案】：BCD23 .客觀描述可分為.A.定性描述B.定量描述C. 一次性描述D.持續(xù)性描述【參考答案】：AB

5、CD24 .活課的根本要素有.A.興趣 B.智慧 C.體驗 D.感受E.欣賞【參考答案】：ABCDE25 .人文精神包括.A.敬業(yè) B.人道 C.人文 D.人本26 .當代教育評價開展的主要趨勢有A.重視開展,淡化甄別與選拔B.重綜合評價,關(guān)注個體差異C.強調(diào)質(zhì)性評價,定性與定量結(jié)合D.強調(diào)參與與互動、自評與他評相結(jié)合E.注重過程,終結(jié)性評價與形成性評價結(jié)合【參考答案】:ABCDE27 .新課改的根本特征是.A.理念是全新的B.遵循傳統(tǒng)思路C.重在局部改革D.內(nèi)容上是整體的【參考答案】：AD28 .生命化的課堂氣氛的特點是.A.自由 B.民主 C.寬松 D.和諧【參考答案】：ABCD29 .對

6、話的一般方式可以是.A.信息交換B.經(jīng)驗共享C.深度會談D.辯論【參考答案】：ABCD30 .自主學習的特點是.A.能動性 B.客體性 C.獨立性D.依賴性E.主體性【參考答案】：ACE31 .關(guān)注人意味著.A.關(guān)注每一位學生的喜怒哀樂、身心健康B.關(guān)注人的情緒生活和情感體驗C.注人的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注教學和學習： ABC32 .隱形課程具有性質(zhì).A.公開性B.潛在性 C.隱蔽性D.明顯性【參考答案】：BC33 .科學本位突出表現(xiàn)在.A.重視科學的學術(shù)性根底,無視學生的生活根底B.教學提出大量的假問題,學生缺乏發(fā)現(xiàn)真問題的水平C.建構(gòu)一個虛擬的應用世界,遮蔽了一幅真正的生活圖景D.強調(diào)

7、面向?qū)W生的未來職業(yè)生活,卻無視學生現(xiàn)時的日常生活E.突出科學在社會生產(chǎn)中的經(jīng)濟價值,而漠視個人生活中的科學常識【參考答案】：ABCDE34 .生命和人性都具有.A.預設(shè)性B.可預測性C.非預設(shè)性D.不可預測性【參考答案】：ABCD35 .離開了間接經(jīng)驗,人的直接經(jīng)驗會變得非常狹窄.A.錯誤B.正確【參考答案】：B36 .課程結(jié)構(gòu)的選擇性要求學校課程要以充分的靈活性適應于地方社會 開展的現(xiàn)實需要,以顯著的特色性適應于學校的辦學宗旨和方向,以選擇性適應于學生的個性開展.A.錯誤B.正確【參考答案】：B37 .新課程培養(yǎng)目標的全面性就是要面面俱到.A.錯誤 B.正確【參考答案】：A38 .學校教育與

8、社區(qū)生活正走向終身教育要求的“一體化.A.錯誤B.正確【參考答案】：B39 .傳統(tǒng)教學從源頭上剝離了知識與智力的內(nèi)在聯(lián)系.A.錯誤B.正確【參考答案】：B40 .與學校教育相比,家庭教育的重要性是微乎其微的.A.錯誤B.正確【參考答案】：A41 .獨特性的最高表現(xiàn)是創(chuàng)造性.A.錯誤B.正確【參考答案】：B42 .過程僅僅具有手段性的價值,不含目的性的價值.A.錯誤B.正確【參考答案】：A43 .新課改中課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整仍然難以滿足學校課程類型多樣化、具體 科目比重均衡化的要求.A.錯誤B.正確【參考答案】：A44 .知識學習過程應成為道德提升和人格養(yǎng)成的過程.A.錯誤B.正確【參考答案】：B45 .他主學習不能成為學生學習的主導方式,而只能是一種輔助方式.A.錯誤B.正確【參考答案】：B46 .教學是課程執(zhí)行、傳遞和接受的過程,這一表述屬于新的課程觀和 教學觀.A.錯誤B.正確【參考答案】：A47 .科學世界能夠提升生活世界的意義.A.錯誤B.正確【參考答