七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《唐詩(shī)四首》學(xué)案2 北京課改版

1、唐詩(shī)四首主干知識(shí)1.給下列加點(diǎn)的字注音。金樽（） 菜肴（） 投箸（） 岱宗（）決眥（） 笛賦（） 凄涼（） 珍饈（）2.解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。玉盤珍羞直萬(wàn)錢羞： 直：造化鐘神秀。造化： 鐘：暫憑杯酒長(zhǎng)精神長(zhǎng)：亂花漸欲迷人眼亂花：3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。4.文學(xué)常識(shí)填空。行路難作者，代詩(shī)人。望岳作者，代詩(shī)人。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)作者，代文學(xué)家，哲學(xué)家。錢塘湖春行作者，代詩(shī)人，名篇有，。5.背誦默寫這四首詩(shī)。點(diǎn)擊思維1.注意“肴”和“淆”讀音的區(qū)別，“眥”不要誤拼寫為“c”。2.要注意古詩(shī)文中的文言詞

2、語(yǔ)通假現(xiàn)象，如此處的“羞”同“饈”，味美的菜肴；“直”同“值”。3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯古詩(shī)句的含義主要是為了加深對(duì)詩(shī)句含義的理解，為背誦、默寫打基礎(chǔ)，不必字字落實(shí)。4.李白，字太白，號(hào)青蓮居士。他善于從民間吸取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩(shī)人。杜甫，字，子美；號(hào)，少陵野老；世稱杜工部；人稱詩(shī)圣；其詩(shī)被喻為“詩(shī)史”；現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白齊名，世稱“李杜”。其代表作有“三吏”、“三別”（新安吏、潼關(guān)吏、石壕吏；新婚別、垂老別、無(wú)家別）。劉禹錫（772-842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今河南省洛陽(yáng)）人，自稱為漢代中山王劉勝的后人。有劉賓客集。5.學(xué)習(xí)古代

3、詩(shī)詞，背誦默寫是最基本的方式，也是積累語(yǔ)言材料的最好方法。名師導(dǎo)學(xué)1.理清結(jié)構(gòu)：停杯、不食、拔劍、茫然憂郁悲憤冰塞黃河、雪滿太行應(yīng)題“行路難”長(zhǎng)風(fēng)破浪、云帆濟(jì)海樂(lè)觀自信（昂揚(yáng)激越豪邁樂(lè)觀）開篇以設(shè)問(wèn)起句，寫意中遙想三四句寫泰山高聳云端的高偉雄俊五六句是想像之辭結(jié)尾兩句寫由望岳而引起的決心首聯(lián)：直抒胸臆憤激之情頷聯(lián)：運(yùn)用典故感嘆之情頸聯(lián)：千古名句自比之意 尾聯(lián)：點(diǎn)睛之筆堅(jiān)忍之慨孤山寺 水平云底 賈公亭 鶯爭(zhēng)燕啄 白沙堤 亂花淺草（最愛(ài)）西湖早春圖2.語(yǔ)言特色：行路難這首詩(shī)為古風(fēng)，巧用典故，夸張的描寫，象征的運(yùn)用，跳躍式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了李白浪漫主義的詩(shī)風(fēng)，全詩(shī)基調(diào)是昂揚(yáng)激越、樂(lè)觀向上的。望岳詩(shī)中“造

4、化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一句的“鐘”將大自然人格化、擬人化，把大自然寫得有情有義?！案睢弊皱N煉得極好，從山的北面看，那照臨下土的陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)朋的刀切割斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)全詩(shī)言簡(jiǎn)意深，憤激而不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。錢塘湖春行，語(yǔ)言淺近平易，讀起來(lái)瑯瑯上口，充分體現(xiàn)出白居易詩(shī)歌淺顯易懂的特點(diǎn)。如“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”抓住了初春景物的特點(diǎn)，語(yǔ)句樸實(shí)，易于理解。3.把握重點(diǎn)：內(nèi)容綜述行路難：這首詩(shī)是李白在天寶三載離開長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)中寫世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平；同時(shí)又表現(xiàn)了

5、詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。望岳：這是杜甫的早期作品，青年時(shí)期的杜甫過(guò)著一種“裘馬輕狂”的漫游生活，字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬勃的朝氣。詩(shī)人熱情贊美了泰山的神奇秀麗，流露了對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下的豪情壯志。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)：在這首詩(shī)里，詩(shī)人抒寫長(zhǎng)期貶居生活的艱辛和對(duì)世事滄桑、親朋凋零的傷感，含蓄地表達(dá)了內(nèi)心的不平。但詩(shī)人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未來(lái)?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)，以生動(dòng)的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積

6、極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。 錢塘湖春行：這首詩(shī)的題意主要在一個(gè)“行”字上，“行”字寫得好，才能見(jiàn)出騎馬游春的樂(lè)趣。但西湖面積太大，行程太長(zhǎng)，所以詩(shī)人只截取其中一段來(lái)寫從孤山寺的北面寫起，至白沙堤止。開頭寫“湖面初平”是孤山寺所見(jiàn)之景；中間寫游程中所見(jiàn)；最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景。詩(shī)中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人在西湖早春盛景中無(wú)比喜悅的心情。4.攻克難點(diǎn)：詩(shī)歌大意行路難：金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價(jià)值萬(wàn)錢的佳肴。但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風(fēng)雪堆滿了山。當(dāng)年呂尚閑居，曾在碧溪垂釣；伊尹受聘前，夢(mèng)里

7、乘舟路過(guò)太陽(yáng)邊。行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，今日在何處？總會(huì)有一天，我要乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，高掛云帆，渡滄海，酬壯志。望岳：五岳之首的泰山啊，怎么樣？那一脈蒼莽的青色橫亙?cè)邶R魯無(wú)盡無(wú)了。天地間的神奇峻秀啊，都在這一山凝結(jié)聚繞，那山北山南一邊暗一邊明，判若黃昏和晨曉?？捶鍘n層云迭起，胸中一陣陣蕩滌波濤，睜裂雙眼目送那漸入山林的點(diǎn)點(diǎn)歸鳥。啊，將來(lái)我一定要登上的峰巔站得高高，俯首一覽，啊眾山匍伏在山腳下是那么渺小。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)：在巴山楚水這些凄涼的地方，度過(guò)了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千帆駛過(guò)，病樹的前頭卻是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽(tīng)

8、了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一懷美酒振奮精神。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。錢塘湖春行：孤山寺的北面賈公亭的西邊，湖水上漲與云相接。在向陽(yáng)的枝頭上有黃鶯爭(zhēng)相飛落，不知誰(shuí)家新落的燕子在銜泥筑巢。繁多的野花漸漸讓人迷眼，初長(zhǎng)的淺草剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。最愛(ài)之處是湖東游賞得還不夠，（以及）楊樹陰影下的白沙堤。5.質(zhì)詢疑點(diǎn)：行路難中是什么原因使得詩(shī)人面對(duì)“金撙清酒”“玉盤珍饈”不能食？李白就要走了，出于對(duì)他的一片深情厚誼，朋友們?cè)O(shè)下盛宴為他送行。但是他端起酒杯卻又推開了，拿起筷子卻又放下了，他離開宴席，舉目四顧，茫然不知所為。因濃重的憂郁和深沉的悲憤，使詩(shī)人酒不能咽，饈不能食。因奸佞之閉塞賢路，使詩(shī)人悲憤、憂郁。應(yīng)如何理解“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”？這兩句詩(shī)借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵著深刻的哲理意思是說(shuō)，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。 主干知識(shí) á ù à ìù 2.羞：同“饈”，味美的菜肴。直：同“值”。造化：大自然。鐘：聚集