北京十一學(xué)校oa

1、北京市H學(xué)校oa篇一：北京十一學(xué)校給我們的最大的感受之一就是課參謀：金家民主編：孫定國 編輯：賈真第十三期20xx年12月31日北京十一學(xué)校給我們的最大的感受之一就是課程意識很強(qiáng),十一人樹立起了 處處是課程,時時有課程,事事是課程的理念和意識.在課程實(shí)施過程中,注重教育內(nèi)涵的挖掘,讓學(xué)生在研究狀態(tài)下參與,在參 與狀態(tài)下創(chuàng)造,鍛煉自主治理水平,鼓勵獨(dú)立思考,培養(yǎng)有自己想法的學(xué)生.一年一度的狂歡節(jié)就是一門這樣的課程一一學(xué)生主持狂歡節(jié)央視著名主持人崔永元宣布狂歡節(jié)開幕諾獎得主莫言視頻祝賀校長李希貴宣布20xx年十大惠生實(shí)事師生盛裝參加狂歡節(jié)一版?江南style »克拉瑪依學(xué)員在狂歡節(jié)上學(xué)員

2、參加圣誕 Party學(xué)員與李希貴校長學(xué)員與央視主持人崔永元附：北京十一學(xué)校20xx年校園狂歡節(jié)活動方案一、活動主題：魔幻世界逍遙游二、設(shè)計思路：全校師生傾情參與,旨在參與中創(chuàng)意,在創(chuàng)意中分享快樂,在分享中建立融 洽的師生關(guān)系,共同迎接新年的到來.20xx狂歡節(jié)以中外魔幻元素作為主題背 景,老師和學(xué)生根據(jù)個人意愿喬裝打扮, 鼓勵原創(chuàng)的設(shè)計與妝扮,凸顯個人的魔 幻魅力.盛裝的師生自由參加各個版塊的活動工程,籌備組將根據(jù)個人的裝扮及參與活動情況評選出系列大獎,活動現(xiàn)場更有專業(yè)攝影師與攝像師抓拍精彩瞬 問.三、時間安排：20xx年12月29日9:20全校師生集中在學(xué)校大操場,準(zhǔn)備參加狂歡節(jié)開幕式之前是

3、籌備時間；9:30 9:45狂歡節(jié)開幕式；9:45-11:30 全校師生校園狂歡,師生自由參加十余個版塊的活動工程；13:00 -15:00 學(xué)部、年級班級自由安排；15:30 靜校.四、具體活動工程簡介:1奇幻小火車學(xué)校操場及校園內(nèi)巡游：中間站點(diǎn)的設(shè)立,提供更多同 學(xué)的參與2真人版植物大戰(zhàn)僵尸建華小操場：讓你體驗現(xiàn)實(shí)中暢快淋漓的快樂 大戰(zhàn)3校園“尋寶一一西天找魂器校園內(nèi)：三種不同的尋寶活動滿足各 類不同需求4勇闖鬼屋圖書館五層社團(tuán)活動中央：兩人一組進(jìn)行闖關(guān)活動5創(chuàng)意美食街學(xué)生食堂前：各種美食讓您一飽口福6魔幻服裝T臺秀開幕式主席臺：現(xiàn)場 T臺秀,同時提供魔幻服裝試 穿拍照哦,就等你來秀7音浪

4、狂歡歌會國際部一樓大廳：師生自由獻(xiàn)歌跳舞,音樂自備8 COSPLAY 圖書館一層、音美樓一層：COSE暗彩展示9有求必應(yīng)小屋小木屋：火焰杯許下新一年的愿望,得到美好祝福10魔幻影院科技樓學(xué)生影院：一飽魔幻大片眼福11神奇魔藥配置科技樓化學(xué)教室：展示奇妙化學(xué)反響,更有做題闖關(guān) 游戲等你參與12新年歡樂午宴國際部六層：邀請一年來對學(xué)校各方面工作有突出貢 獻(xiàn)的家長,以家庭為單位五、溫馨提示一一需學(xué)部協(xié)助落實(shí)事項1. 特別提示：分享快樂的同時,一定囑咐師生要注意活動的有序和平安.2. 請各學(xué)部推薦一名老師參加狂歡節(jié)開幕式,推薦為學(xué)校、學(xué)部工作做出較大奉獻(xiàn)的家長參加學(xué)校舉辦的歡樂午宴,每個學(xué)部、年級推薦

5、不超過4個家庭, 周四下班前將以上兩項名單及聯(lián)系方式 OA給教導(dǎo)處張?zhí)烊~老師.3. 28 日下午4:00各學(xué)部派老師代表到圖書館一層學(xué)生中央找相關(guān)負(fù)責(zé)老 師領(lǐng)取本學(xué)部年級老師的服裝、道具；并在 29日活動結(jié)束后13:00前務(wù)必 還回領(lǐng)取地點(diǎn),交給相關(guān)負(fù)責(zé)老師.由于大局部服裝都是外面三家公司租賃,為 防止服裝彼此混雜造成歸還時的麻煩,所以懇請各學(xué)部負(fù)責(zé)老師一定按時到指定 的老師那里領(lǐng)取和交還服裝、道具.具體學(xué)部負(fù)責(zé)老師：六、活動評價方法為了到達(dá)師生共同狂歡,喜迎新年到來的美好愿景,我們希望全體師生特別 是老師們能夠積極投入到本次狂歡節(jié)活動中.為此,特設(shè)以下獎勵：1. 組織獎勵獎勵對象：承辦各個工

6、程的學(xué)生團(tuán)隊.根據(jù)各工程獲得的多彩魔幻幣及承辦 情況評選出最具人氣獎魔幻幣、最正確魔幻創(chuàng)意獎評議、最正確組織獎考核 +魔幻幣等,頒發(fā)狂歡節(jié)個性證書.同時組織者及志愿者可獲得相應(yīng)學(xué)分獎勵.2. 學(xué)生獎勵獎勵對象：參與學(xué)生.1 根據(jù)參與工程的數(shù)量及活動示意圖后面的蓋章情況,獲得魔杖或其他獎 勵.與老師一同完成各個活動工程有雙倍獎勵；2 自己DIY的服裝、道具或是化裝形象,到操場參加T臺秀,即可獲得20xx 狂歡節(jié)服裝設(shè)計、化裝師、造型師等證書,并可當(dāng)場領(lǐng)取精美獎品！設(shè)計得越多、 設(shè)計得越好,獎品就越多哦！所有參與T臺秀的形象均可參加最正確創(chuàng)意獎、最具魅力獎的評選.獲獎學(xué)生有豐厚禮品！DIY 人物造

7、型參考：所有神話、童話、魔幻作品中的人物形象均可參考,如?封神榜?、?聊齋志異?、?西游記?、?八仙過海?、?暮光之城?、?哈利波特?、 希臘神話等.也可以不依附于已有作品自行設(shè)計.3 鼓勵學(xué)生為學(xué)部老師設(shè)計形象,可以向團(tuán)委申請經(jīng)費(fèi)支持.4 . 教師獎勵1 參與T臺走秀的老師,現(xiàn)場頒發(fā)獎品；2 倡導(dǎo)老師與學(xué)生共同狂歡.和學(xué)生合作完成工程的,將獲得工程提供的 雙倍獎品獎勵；4 .學(xué)部獎勵根據(jù)各學(xué)部年級師生參與度及活動情況給予不同獎勵.備注：本次活動的獎品豐厚,樣式多種.快來參加吧！教導(dǎo)處 20xx.12.28積極期待的魅力生物學(xué)科李國蓮從11月27日開始,十一學(xué)校安排我們到部門實(shí)踐學(xué)習(xí), 相比擬

8、之前走進(jìn)課 堂、聽取報告、參與活動、設(shè)疑問詢,這幾天在教務(wù)處的實(shí)踐就像回到了之前熟 悉的工作環(huán)境,忙碌而瑣碎,具體而真實(shí),當(dāng)然由于在十一,認(rèn)真體會總會有新的收獲,假設(shè)用一個詞表達(dá)我的感受,體驗最充分的就是“積極期待的魅力.最早知道這個詞源自心理學(xué)概念-羅森塔爾效應(yīng)：1968年,羅森塔爾來 到一所小學(xué),他從一至六年級中各選三個班,在學(xué)生中進(jìn)行了一次煞有介事的“開展測驗.然后,以贊美的口吻將有優(yōu)異開展可能的學(xué)生名單通知有關(guān)老師. 八個月后,他又來到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試,結(jié)果名單上的學(xué)生成績有了顯著進(jìn)步,而且情感、性格更為開朗,求知欲望強(qiáng),敢于發(fā)表意見,與教師關(guān)系也特別融洽.實(shí)際上,這是心理學(xué)家進(jìn)行的一

9、次期望心理實(shí)驗. 他們提供的名單純粹是隨 便抽取的.他們通過“權(quán)威性的謊話暗示教師,堅決教師對名單上學(xué)生的信心, 雖然教師始終把這些名單藏在內(nèi)心深處,但掩飾不住的熱情仍然通過眼神、笑貌、 音調(diào)滋潤著這些學(xué)生的心田,實(shí)際上他們扮演了皮格馬利翁的角色. 學(xué)生潛移默 化地受到影響,因此變得更加自信,發(fā)奮向上的激流在他們的血管中蕩漾, 于是他們在行動上就不知不覺地更加努力學(xué)習(xí),結(jié)果就有了飛速的進(jìn)步.恰好近日正在看一本書：美國杰出教育家黃韶裘、黃露絲瑪麗的著作-?如何成為高效能教師?,其中說到高效教師的三大特質(zhì)：對學(xué)生的成功抱有積 極的期待、是一位杰出的課堂治理者、知道如何為學(xué)生掌握知識而設(shè)計課程.這

10、里談到的積極期待,不是與高標(biāo)準(zhǔn)混淆,簡單的說就是相信對方能做好,相信對 方有這個水平做好.當(dāng)然這種對積極期待的深信來自于研究, 認(rèn)為教師對學(xué)生持 有積極期待是十分重要的,教育工作者和家長們也非常贊同 -期望對學(xué)生開展有巨大影響.再回到我在部門實(shí)踐中體會到的“積極期待的魅力.先見過教導(dǎo)處類似我們的教務(wù)處主任劉笑,“咱不把你們當(dāng)外人,多參與才能有體會啊！"人如 其名笑顏親和、干練利落.明確分工后我被夏季老師帶到了教務(wù)處 類似我們的教務(wù)員辦公室,與四位辦公室成員相互介紹后大伙幫我布置好了辦篇二：北京十一學(xué)校給我們的最大的感受之一就是課參謀：金家民主編：孫定國 編輯：賈真第十三期20xx年1

11、2月31日北京十一學(xué)校給我們的最大的感受之一就是課程意識很強(qiáng),十一人樹立起了 處處是課程,時時有課程,事事是課程的理念和意識.在課程實(shí)施過程中,注重教育內(nèi)涵的挖掘,讓學(xué)生在研究狀態(tài)下參與,在參 與狀態(tài)下創(chuàng)造,鍛煉自主治理水平,鼓勵獨(dú)立思考,培養(yǎng)有自己想法的學(xué)生.一年一度的狂歡節(jié)就是一門這樣的課程一一學(xué)生主持狂歡節(jié)央視著名主持人崔永元宣布狂歡節(jié)開幕諾獎得主莫言視頻祝賀校長李希貴宣布20xx年十大惠生實(shí)事師生盛裝參加狂歡節(jié)一版?江南style »克拉瑪依學(xué)員在狂歡節(jié)上學(xué)員參加圣誕Party學(xué)員與李希貴校長學(xué)員與央視主持人崔永元附：北京十一學(xué)校20xx年校園狂歡節(jié)活動方案一、活動主題：魔幻

12、世界逍遙游二、設(shè)計思路：全校師生傾情參與,旨在參與中創(chuàng)意,在創(chuàng)意中分享快樂,在分享中建立融 洽的師生關(guān)系,共同迎接新年的到來.20xx狂歡節(jié)以中外魔幻元素作為主題背 景,老師和學(xué)生根據(jù)個人意愿喬裝打扮,鼓勵原創(chuàng)的設(shè)計與妝扮,凸顯個人的魔幻魅力.盛裝的師生自由參加各個版塊的活動工程,籌備組將根據(jù)個人的裝扮及參與活動情況評選出系列大獎,活動現(xiàn)場更有專業(yè)攝影師與攝像師抓拍精彩瞬 問.三、時間安排：20xx年12月29日9:20全校師生集中在學(xué)校大操場,準(zhǔn)備參加狂歡節(jié)開幕式之前是籌備時問；9:309:45狂歡節(jié)開幕式；9:45-11:30 全校師生校園狂歡,師生自由參加十余個版塊的活動工程；13:00

13、 -15:00 學(xué)部、年級班級自由安排；15:30 靜校.四、具體活動工程簡介：1奇幻小火車學(xué)校操場及校園內(nèi)巡游：中間站點(diǎn)的設(shè)立,提供更多同 學(xué)的參與2真人版植物大戰(zhàn)僵尸建華小操場：讓你體驗現(xiàn)實(shí)中暢快淋漓的快樂 大戰(zhàn)3校園“尋寶一一西天找魂器校園內(nèi)：三種不同的尋寶活動滿足各 類不同需求4勇闖鬼屋圖書館五層社團(tuán)活動中央：兩人一組進(jìn)行闖關(guān)活動5創(chuàng)意美食街學(xué)生食堂前：各種美食讓您一飽口福6魔幻服裝T臺秀開幕式主席臺：現(xiàn)場 T臺秀,同時提供魔幻服裝試 穿拍照哦,就等你來秀7音浪狂歡歌會國際部一樓大廳：師生自由獻(xiàn)歌跳舞,音樂自備8 COSPLAY 圖書館一層、音美樓一層：COSE暗彩展示9有求必應(yīng)小屋小

14、木屋：火焰杯許下新一年的愿望,得到美好祝福10魔幻影院科技樓學(xué)生影院：一飽魔幻大片眼福11神奇魔藥配置科技樓化學(xué)教室：展示奇妙化學(xué)反響,更有做題闖關(guān)游戲等你參與12新年歡樂午宴國際部六層：邀請一年來對學(xué)校各方面工作有突出貢 獻(xiàn)的家長,以家庭為單位五、溫馨提示一一需學(xué)部協(xié)助落實(shí)事項1. 特別提示：分享快樂的同時,一定囑咐師生要注意活動的有序和平安.2. 請各學(xué)部推薦一名老師參加狂歡節(jié)開幕式,推薦為學(xué)校、學(xué)部工作做出較大奉獻(xiàn)的家長參加學(xué)校舉辦的歡樂午宴,每個學(xué)部、年級推薦不超過4個家庭, 周四下班前將以上兩項名單及聯(lián)系方式 OA給教導(dǎo)處張?zhí)烊~老師.3. 28 日下午4:00各學(xué)部派老師代表到圖書館

15、一層學(xué)生中央找相關(guān)負(fù)責(zé)老 師領(lǐng)取本學(xué)部年級老師的服裝、道具；并在29日活動結(jié)束后13:00前務(wù)必還回領(lǐng)取地點(diǎn),交給相關(guān)負(fù)責(zé)老師.由于大局部服裝都是外面三家公司租賃,為 防止服裝彼此混雜造成歸還時的麻煩,所以懇請各學(xué)部負(fù)責(zé)老師一定按時到指定的老師那里領(lǐng)取和交還服裝、道具.具體學(xué)部負(fù)責(zé)老師：六、活動評價方法為了到達(dá)師生共同狂歡,喜迎新年到來的美好愿景,我們希望全體師生特別 是老師們能夠積極投入到本次狂歡節(jié)活動中.為此,特設(shè)以下獎勵：1. 組織獎勵獎勵對象：承辦各個工程的學(xué)生團(tuán)隊.根據(jù)各工程獲得的多彩魔幻幣及承辦 情況評選出最具人氣獎魔幻幣、最正確魔幻創(chuàng)意獎評議、最正確組織獎考核 +魔幻幣等,頒發(fā)狂

16、歡節(jié)個性證書.同時組織者及志愿者可獲得相應(yīng)學(xué)分獎勵.2. 學(xué)生獎勵獎勵對象：參與學(xué)生.1 根據(jù)參與工程的數(shù)量及活動示意圖后面的蓋章情況,獲得魔杖或其他獎勵.與老師一同完成各個活動工程有雙倍獎勵；2 自己DIY的服裝、道具或是化裝形象,到操場參加T臺秀,即可獲得20xx 狂歡節(jié)服裝設(shè)計、化裝師、造型師等證書,并可當(dāng)場領(lǐng)取精美獎品！設(shè)計得越多、 設(shè)計得越好,獎品就越多哦！所有參與T臺秀的形象均可參加最正確創(chuàng)意獎、最具魅力獎的評選.獲獎學(xué)生 有豐厚禮品！DIY 人物造型參考：所有神話、童話、魔幻作品中的人物形象均可參考,如?封神榜?、?聊齋志異?、?西游記?、?八仙過海?、?暮光之城?、?哈利波特?

17、、 希臘神話等.也可以不依附于已有作品自行設(shè)計.3 鼓勵學(xué)生為學(xué)部老師設(shè)計形象,可以向團(tuán)委申請經(jīng)費(fèi)支持.4 . 教師獎勵1 參與T臺走秀的老師,現(xiàn)場頒發(fā)獎品；2 倡導(dǎo)老師與學(xué)生共同狂歡.和學(xué)生合作完成工程的,將獲得工程提供的雙倍獎品獎勵；4 .學(xué)部獎勵根據(jù)各學(xué)部年級師生參與度及活動情況給予不同獎勵.備注：本次活動的獎品豐厚,樣式多種.快來參加吧！教導(dǎo)處 20xx.12.28積極期待的魅力生物學(xué)科李國蓮從11月27日開始,十一學(xué)校安排我們到部門實(shí)踐學(xué)習(xí), 相比擬之前走進(jìn)課 堂、聽取報告、參與活動、設(shè)疑問詢,這幾天在教務(wù)處的實(shí)踐就像回到了之前熟 悉的工作環(huán)境,忙碌而瑣碎,具體而真實(shí),當(dāng)然由于在十一

18、,認(rèn)真體會總會有新的收獲,假設(shè)用一個詞表達(dá)我的感受,體驗最充分的就是“積極期待的魅力.最早知道這個詞源自心理學(xué)概念-羅森塔爾效應(yīng)：1968年,羅森塔爾來 到一所小學(xué),他從一至六年級中各選三個班,在學(xué)生中進(jìn)行了一次煞有介事的“開展測驗.然后,以贊美的口吻將有優(yōu)異開展可能的學(xué)生名單通知有關(guān)老師. 八個月后,他又來到這所學(xué)校進(jìn)行復(fù)試,結(jié)果名單上的學(xué)生成績有了顯著進(jìn)步,而且情感、性格更為開朗,求知欲望強(qiáng),敢于發(fā)表意見,與教師關(guān)系也特別融洽.實(shí)際上,這是心理學(xué)家進(jìn)行的一次期望心理實(shí)驗. 他們提供的名單純粹是隨 便抽取的.他們通過“權(quán)威性的謊話暗示教師,堅決教師對名單上學(xué)生的信心, 雖然教師始終把這些名單

19、藏在內(nèi)心深處,但掩飾不住的熱情仍然通過眼神、笑貌、 音調(diào)滋潤著這些學(xué)生的心田,實(shí)際上他們扮演了皮格馬利翁的角色. 學(xué)生潛移默 化地受到影響,因此變得更加自信,發(fā)奮向上的激流在他們的血管中蕩漾, 于是 他們在行動上就不知不覺地更加努力學(xué)習(xí),結(jié)果就有了飛速的進(jìn)步.恰好近日正在看一本書：美國杰出教育家黃韶裘、黃露絲瑪麗的著作-?如何成為高效能教師?,其中說到高效教師的三大特質(zhì)：對學(xué)生的成功抱有積 極的期待、是一位杰出的課堂治理者、知道如何為學(xué)生掌握知識而設(shè)計課程.這 里談到的積極期待,不是與高標(biāo)準(zhǔn)混淆,簡單的說就是相信對方能做好,相信對 方有這個水平做好.當(dāng)然這種對積極期待的深信來自于研究, 認(rèn)為教

20、師對學(xué)生持 有積極期待是十分重要的,教育工作者和家長們也非常贊同-期望對學(xué)生開展有巨大影響.再回到我在部門實(shí)踐中體會到的“積極期待的魅力.先見過教導(dǎo)處類似我們的教務(wù)處主任劉笑,“咱不把你們當(dāng)外人,多參與才能有體會??！"人如 其名笑顏親和、干練利落.明確分工后我被夏季老師帶到了教務(wù)處 類似我們的 教務(wù)員辦公室,與四位辦公室成員相互介紹后大伙幫我布置好了辦公桌,剛坐 下翻開電腦,負(fù)責(zé)學(xué)籍的邱老師問了一聲：“誰現(xiàn)在閑著,我這有事.我立即 回話：“我呀！有事盡管安排.邱老師簡單說了工作要求：設(shè)計一個關(guān)于高三 推優(yōu)學(xué)生的所有情況及后期跟蹤工程的表格,我思考這是優(yōu)秀學(xué)生的的學(xué)情分 析,信息盡可能

21、全面而準(zhǔn)確,于是根據(jù)姓名、學(xué)籍號、性別、文理科、班級、班 主任、學(xué)科教師、現(xiàn)住址、學(xué)生移動 、家庭 、母親姓名、母親移動 、 父親姓名、父親移動 、原始分?jǐn)?shù)總分、單科、個人情況根本情況、學(xué) 科情況、后期幾次模擬測試學(xué)科及總分開展等內(nèi)容設(shè)計好了表格,在逐項填充 內(nèi)容后發(fā)現(xiàn)橫向表格過長,打印及比照分析都不方便,于是再根據(jù)縱向排版又制 作了一份有詳細(xì)內(nèi)容的表格.交給邱老師時我告訴她可根據(jù)自己的習(xí)慣選擇, 邱 老師立即拿著這份表格去給田俊副校長審核, 再回到辦公室的邱老師快樂地說田 俊副校長一貫要求很高,但這次很滿意并選擇了縱向排版.我想在這里實(shí)踐不分 做什么,踏實(shí)用心、善于思考都會有收獲.雖然僅是一

22、份推優(yōu)學(xué)生的情況統(tǒng)計, 但我已看到十一對學(xué)生個性化的分析很深入,其中根本情況和學(xué)科情況由班主任 和科任老師提供,如針對不同學(xué)生的評價及建議：有較高目標(biāo)和吃苦精神,思 維有深度、推理水平強(qiáng)；書寫格式不標(biāo)準(zhǔn),有時不嚴(yán)謹(jǐn).“英語逐步提升,數(shù)學(xué) 有起伏,需強(qiáng)化.有點(diǎn)固執(zhí),有點(diǎn)個性 “ 學(xué)習(xí)有韌性,學(xué)過的篇三：北京十一學(xué)校給我們的最大的感受之一就是課參謀：金家民主編：孫定國 編輯：賈真第十三期20xx年12月31日北京十一學(xué)校給我們的最大的感受之一就是課程意識很強(qiáng),十一人 樹立起了處處是課程,時時有課程,事事是課程的理念和意識.在課程實(shí)施過程中,注重教育內(nèi)涵的挖掘,讓學(xué)生在研究狀態(tài)下參與,在參與狀態(tài)下創(chuàng)

23、造,鍛煉自主治理水平,鼓勵獨(dú)立思考,培養(yǎng)有自己想 法的學(xué)生一年一度的狂歡節(jié)就是一門這樣的課程一一學(xué)生主持狂歡節(jié)幕諾獎得主莫言視頻祝賀事央視著名主持人崔永元宣布狂歡節(jié)開校長李希貴宣布20xx年十大惠生實(shí)師生盛裝參加狂歡節(jié) ?江南style »“十一版克拉瑪依學(xué)員在狂歡節(jié)上學(xué)員參加圣誕Party學(xué)員與李希貴校長學(xué)員與央視主持人崔永元附：北京十一學(xué)校20xx年校園狂歡節(jié)活動方案一、活動主題：魔幻世界逍遙游二、設(shè)計思路：全校師生傾情參與,旨在參與中創(chuàng)意,在創(chuàng)意中分享快樂,在分享中建立融 洽的師生關(guān)系,共同迎接新年的到來.20xx狂歡節(jié)以中外魔幻元素作為主題背 景,老師和學(xué)生根據(jù)個人意愿喬裝打扮,鼓勵原創(chuàng)的設(shè)計與妝扮,凸顯個人的魔幻魅 力.盛裝的師生自由參加各個版塊的活動工程, 籌備組將根據(jù)個人的裝扮及