初中音樂老師個人工作計劃書

1、初中音樂老師個人工作方案書【篇一】作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了.在慢慢的教學中,我有了自 己獨特的教學方法.不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己應該在 更多的方面幫助學生,讓學生得到更多的進步,這才是我一直以來教學的根本目 的.在教學中得到更多的進步,我相信我是能夠做好的.一、指導思想：根據(jù)學校的工作方案,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成 好本學期的工作任務.二、學生情況分析1、學生正處于變聲期,唱歌較困難.2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的水平.3、學生對音樂的學習,觀念不正確.三、教材分析1、初一級學人教版第二冊,以唱歌為主,分五局部共9課.安

2、排19課時,其中復習測試2課時,機動1課時,實際授課16課時.2、初三級學人教版第四冊,以欣賞為主,分四局部,共 8課.安排20課時, 其中機動2課時,復習測試2課時,實際授課16課時.四、工作任務：1、初一、三級音樂教材課堂教學,每周一節(jié).2、學校有關音樂方面的文娛工作.五、教學目標1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國 *的教育和 集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中.使學生成為有理想、有道德、有文 化、有紀律的社會主義接班人和建設者.2、啟迪智慧,陶冶情操,提升審美意識,使學生身心得到健康的開展.3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能,使學生具

3、 有獨立視唱簡單樂譜的水平.4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情 和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音 樂鑒賞的水平.六、教學舉措1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教與“學過程,以培 養(yǎng)學生的興趣為主,以到達提升學生的學習積極性.2、互相滲透,融洽教材中各局部內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型.3注重導入局部的設計,以“引趣貫穿整個課堂教學過程.4、課外第二課堂,本學期方案以練習歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演水平.七、具體安排：第一單元3課時第四單元3課時第二單元3課時第五單元3課時第三單元3課時第六單元3課時共計：18課時

4、這就是本學期我要教授的課程了.音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班 級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習.在我不斷 的教學中,我有了更多的進步,這才是我一直以來最渴望自己做到了.音樂教學并 不困難,主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,這才是我最看重的,在以后的教學中,我會 重點注意這一點的！【篇二】一、指導思想：根據(jù)學校的工作方案,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,貫徹落實 新課標新課改精神,培養(yǎng)學生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興 趣,提升認譜、識譜的水平.切實提升學生的音樂素質.努力完成好本學期的工作 任務.、工作任務:1、初一音樂教材課堂教學,每周一節(jié)

5、2、學校有關音樂方面的文娛工作.三、教材分析：本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課,每課還包括“聆聽、“演唱、“活動等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有 機的聯(lián)系在一起.音樂教育是根底教育的有機組成局部,是實施美育的重要途徑. 對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐水平,提升文化素養(yǎng)與審美水平,增進身心健 康,促進學生德智體美勞全面開展具有不可替代的作用.四、學生情況分析：學生由于底子薄、根底差,對音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好.其中還有 一局部學生唱歌音準不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都不會.這些學生對音樂 課雖感興趣,但總是不遵守紀律,所以不僅自己學不好,而且影響大家的學習.教 師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些

6、學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對 他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情.1、學生正處于變聲期,唱歌較困難.2、學生膽子小,缺乏表演自我的水平.3、學生對音樂的學習,觀念不正確.五、教材重點難點：重點：1、讓學生有感情的演唱歌曲,并滲透德育.2、培養(yǎng)學生聽音樂的水平.難點：1、根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段.2、為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏六、教學目標：1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器,全音、半音,以及中國民歌、外國 民歌的相關知識2、水平目標：學生通過學習歌曲,會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演 唱方法演唱,會二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢.通

7、過欣賞,了解多種常見的演奏形式,培養(yǎng)學生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、 音色、音區(qū)的感知水平,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想水平.熟悉了解音樂家劉 熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品.通過樂器的練習,讓學生學會正確的演奏姿勢 與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏水平.3、情感目標：通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精 神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使 學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面開展的新人.4、質量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握 簡單的視譜水平,能夠完整的有感情地演唱歌曲.七、有效課堂教學設計：1、

8、合理的設計教學環(huán)節(jié).教學環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學的前提.在不同的幾個班上不同的 一課時,教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側重點做了不同的調整.對樂感較好、表現(xiàn) 力的較強的班增強了學生對歌曲情感的處理；對于好動、學習興趣濃的班級增加了 畫旋律線的游戲環(huán)節(jié)；對于樂感稍弱、接受較慢的班級那么采取了 “三拍子組詞、 “紅星評選等的游戲鼓勵環(huán)節(jié)提升學生學習積極性和參與音樂活動的主動性.總 之,任何教學環(huán)節(jié)的設計都必須從學生出發(fā),從教學目標入手,這樣才能為實現(xiàn)音 樂課堂的有效教學提供良好的前提條件.2、積極的創(chuàng)設課堂情境.全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關鍵.在我?！坝行Ы?學模式研討活

9、動的討論中,我們根據(jù)不同的課型設計出不同的課堂引入形式一一 故事引入、游戲引入、場景引入等.這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來 意想不到的效果,課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深 入和開展：(1)通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習.(2)讓學生大膽的表達自己的想法,在欣賞音樂后說感受、給音樂取名,用自 己的方式理解音樂.(3)有效組織,高效參與,給學生更多的實踐時機,可以結合表演創(chuàng)作、歌曲 創(chuàng)作、節(jié)奏創(chuàng)作、繪畫創(chuàng)作讓學生運用不同的方式表現(xiàn)音樂.(4)靈活的運用課堂語言.教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧,教學語言 技巧掌握得好,可以使課堂氣氛生動

10、活潑,從而提升課堂教學的有效度.音樂課堂 因其藝術性和與生活的密切關系,需要更精妙的語言激發(fā)學生對音樂的興趣.(5)充分的利用課堂評價.任何的評價都不是隨意的,從課改之前的吝嗇贊美 到課改之后到處泛濫的“你真棒！教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū),隨著課改 的不斷深入,我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了,教師對如何使用好課堂 評價也有了自己的妙招.八、主要的教學舉措和教改思路：1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教與“學過程, 以培養(yǎng)學生的興趣為主,從而提升學生的學習積極性.2、互相滲透,融洽教材中各局部內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型3、注重導入局部的設計,以“引趣貫穿整個課堂教學過

11、程.4、課外第二課堂,本學期方案以練習歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演水平.5、以審美為核心,激發(fā)學生學習興趣.6、師生互動,以學生自主學習為主.7、通過對音樂進行表演,使學生得到合作的體驗.8、通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂,開展想象力和創(chuàng)造九、具體安排：第一單元難忘歲月3課時第四單元樂海泛舟3課時第二單元非洲的靈感3課時第五單元輕歌曼舞3課時第三單元長江兩岸3課時第六單元春之聲3課時【篇三】、指導思想:時代步伐的邁進,讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要 以培養(yǎng)健全開展的合格人才為宗旨,對學生落實素質教育,培養(yǎng)學生的想象力、表 現(xiàn)力和創(chuàng)造力.因此,搞好音樂教研工作勢在必行,

12、它不僅可以指導教學向深層次 開展,更可以為音樂教學提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學生集體進二、根本情況分析：我們學校具有一定的知名度.交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學資源 豐富,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘 著,他們都有很厚的教學根本功,都有一顆熾熱的心.因此學校的各項工作都有自己的特色,學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,吸引了 很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習,這給了我們信心.雖然我校專業(yè)教師 不多,但我們都能克服困難,為了學生情愿多付出,我們充分利用學校配備的音樂 器材,采用靈活多樣的形式教學,讓學生喜歡上音樂課,給學生展示自己才能的機 會

13、,讓學生從對音樂的簡單熟悉到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學生的生 活.三、工作任務及目標：音樂教學是一種藝術教育,它是對學生進行美育的途徑之一,音樂教研組將在 新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調動師生的積極 性.本學期將主要完成以下任務.1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音 樂課.2、認真做好教學常規(guī)工作.3、指導學生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極 性,讓他們熱衷于音樂.4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長學生,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提升 他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的時機四、工作舉措:1、開學初,我們音樂教師探討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質量關,保證教學高標準的