國培研修計劃

1、XX國培研修計劃研修計劃是我們每一個教師朋友都要寫的，下面為你了國培研修計劃，希望對你有所幫助。在制定這個研修計劃之前，我先感謝這次信息技術(shù)培訓(xùn)的所有組織者 ! 希望自己通過網(wǎng)絡(luò)這次研修平臺能提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力， 彌補自己在教學(xué)中的不足。 讓學(xué)生們喜歡上課堂， 熱愛上學(xué)習(xí)，讓同事們能相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)效率。現(xiàn)就測評結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自身實際，制定這個研修計劃。1 、自身分析：在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面： 我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設(shè)備等能熟練操作， 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點， 并能熟練應(yīng)用， 能通過多種途徑獲取數(shù)字， 掌握加工、制作和管理數(shù)字的

2、工具與方法。 計劃與準(zhǔn)備方面， 還是能找準(zhǔn)運用信息技術(shù)解決教學(xué)問題的契合點的。 組織與管理方面， 讓每個學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)過程， 引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。 但在評估與診斷方面卻存在嚴(yán)重的不足， 沒有好好學(xué)習(xí)評估的標(biāo)準(zhǔn)， 所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，具有主動運用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識， 掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧， 這幾年教改也改變了觀念。計劃與準(zhǔn)備，組

3、織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問題，在發(fā)展目標(biāo)中我將列出。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。2 、環(huán)境分析：鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學(xué)，相對而言還是比較落后的。無論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重。發(fā)展目標(biāo)：1 、 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面， 在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，對計劃于準(zhǔn)備、組織與管理、學(xué)習(xí)與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行， 重點將評估與診斷方面的各項指標(biāo)理解透，通過這次培訓(xùn)，力爭達(dá)到優(yōu)秀。2 、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面，計劃與準(zhǔn)備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊! 計劃與準(zhǔn)備這塊評估列出

4、了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學(xué)習(xí)，爭取將它們?nèi)跁炌?，達(dá)到優(yōu)秀。3 、 應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力方面， 本人將通過此次培訓(xùn)， 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實踐教學(xué)中的各種資源， 力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。行動計劃如果說在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的 !最后給自己一個好的祝福：邁上新臺階 !一、指導(dǎo)思想以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、 學(xué)校工作計劃為工作指導(dǎo); 以“提升教師水平，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)， 以多媒體教學(xué)為主體， 做好遠(yuǎn)程二次開

5、發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作。通過創(chuàng)新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力， 推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校的廣泛應(yīng)用， 把遠(yuǎn)程應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實施課程改革和日常教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來， 全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強教師的專業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、研修目標(biāo)本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔， 充分利用遠(yuǎn)程， 用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備， 熟悉設(shè)備的操作方法 ; 學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程的選擇、 利用和二次開發(fā) ; 熟練掌握常用的課件制作方法。三、研修措施1 、 加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)， 認(rèn)真研讀教學(xué)理論。 閱讀教育專著， 及時做好摘錄筆記，并且邊閱讀邊思考，將自己的感悟，寫成讀書心得，和同伴、導(dǎo)師交流。領(lǐng)悟名師專家的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，個人道德修養(yǎng)等，加強自己道德修養(yǎng)，掌握更多的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，能夠 運用實際教學(xué)中。2 、認(rèn)真參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，遵守培訓(xùn)制度，按照培訓(xùn)要求，不早退，不遲到，不缺席，認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項任務(wù)，及時上交培訓(xùn)作業(yè)。通過交流研討、教