七年級思想品德上冊《讓愛駐我家》學(xué)案

1、七年級思想品德上冊讓愛駐我家學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、理解家的溫馨。深刻明白我們要報答父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會用自己的實際行動回報父母。學(xué)習(xí)重點：用自己的實際行動回報父母。學(xué)習(xí)過程：一、情景導(dǎo)入播放歌曲吉祥三寶或我想有個家或?；丶铱?看二、自主學(xué)習(xí)，閱讀教材，思考下列問題。說一說你對自己家有什么感受？想一想父母是如何關(guān)愛自己的？我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？作為新時代的中學(xué)生應(yīng)怎樣來孝敬父母？三、合作交流，解決展示問題分享交流：難忘的溫馨一刻展示自己準(zhǔn)備好的照片，向全班同學(xué)介紹照片的內(nèi)容、 拍攝背景和自己為什么選擇這張照片的原因，介紹完后，用 一句話表達自己對家的感受。吐露心聲：最關(guān)心我的人是誰家庭的溫暖來自

2、家人之間的相互關(guān)愛，在家庭生活中， 是誰給了自己生命？誰陪伴你時間最長？誰對你最了解？ 是對你最關(guān)心？是自己的父母?！翱蓱z天下父母心”，在自 己的成長道路上，父母為你做過的事情不知有多少，有些事 情你可能早已忘記，可有些事情卻令你至今難以忘懷。請同 學(xué)們吐露心聲，說一說父母為自己做過事情當(dāng)中最令自己難 忘的一件。交流總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福课业臎Q心：關(guān)愛孝敬父母小組交流：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)怎樣報答父母的養(yǎng) 育之恩呢？行動體驗：我可以這樣孝敬父母父母要出遠門時，我會：父母在工作中遇到麻煩時，我會：父母生病時，我會：父母給我提出意見和建議時，我會生活中，我還可以做到四、拓展演練在電視劇我的

3、丑娘中有如下的幾個鏡頭：鏡頭一：丑娘出現(xiàn)在進城打工的兒子的婚禮上，當(dāng)新娘 問新郎老太太是誰時，新郎說：“問路的?！辩R頭二：兒子有了自己的孩子，正為找不到帶還孩子的人而發(fā)愁時，丑娘以保姆的身份來到了兒子的家鏡頭三：當(dāng)身心疲憊的丑娘病倒住院時，良心發(fā)現(xiàn)的兒 子終于說出了真相。針對兒子的做法，在“當(dāng)代中學(xué)生論壇網(wǎng)”上，引發(fā)了 孩子們的討論，請把你的觀點寫在下面的橫線上。甲的觀點：即使我的丑娘再丑，我也會盡我的所能孝敬 她，因為她賦予了我生命。你的觀點：乙的觀點：良心發(fā)現(xiàn)的兒子開始孝敬媽媽，作為中學(xué)生 的我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？你的觀點：五、課堂小結(jié)：再閱讀教材，梳理一下知識，嘗試構(gòu)建本課的知識網(wǎng)絡(luò)。

4、六、達標(biāo)測試單項選擇題春秋時，有一個名叫穎考叔的人，去見當(dāng)時的鄭國國君 鄭莊公，鄭莊公設(shè)宴招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在 一旁不吃，莊公很奇怪，問他為什么不吃，他回答說：“我 的母親年齡很大了，她從來沒有吃過這么美味的食品，請大 王允許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H。”莊公聽了，大受感動。下 面對穎考叔做法的評價中，你贊同的是1穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了穎考叔時刻想 著孝敬父母，令人敬佩穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧 了笑話穎考叔孝敬父母的品德值得我們學(xué)習(xí)A A、B B、c c、D D、某市一學(xué)生因父母是下崗工人，收入低沒文化，覺得在 同學(xué)們中沒面子，他向法院請求“更換父母”。他提出對父 母的

5、要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下 面觀點中正確的是此做法應(yīng)受到批評教育，他不尊重和體貼父母此做 法應(yīng)支持，因為孩子成長離不開良好家庭環(huán)境說明學(xué)生法 律意識在增強，學(xué)會依法維護自己的權(quán)利說明一些學(xué)生缺 乏家庭責(zé)任感，應(yīng)加強家庭美德教育A A、B B、c c、D D、非選擇題從古到今，人們一直在贊揚那些孝敬父母的人，而那些 遺棄父母的人會受到人們的一致譴責(zé)，甚至還會受到法律的 制裁，這是為什么呢？學(xué)習(xí)感悟?qū)W習(xí)了本節(jié)課我懂得了：參考答案：四、父母為家庭做出了貢獻，為我們付出很多，理應(yīng) 得到愛的回報； 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德； 孝敬 父母是道德義務(wù)、法律義務(wù)。愛父母，心里想著父母

6、；理解 關(guān)心父母；行動上幫助父母；為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極 上進，讓父母高興等。五、1 1. B2.C3.B2.C3.孝敬父母是做人的本分，是中華民族的 傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。第二課時學(xué)會與 父母溝通教師寄語：理解父母、尊重父母。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、正確認識影響與父母溝通的原因，掌握 與父母溝通的基本方法和技巧。學(xué)會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝 通的能力。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入近幾年，某市心理咨詢中心對近百所中學(xué)進行抽樣調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，不少學(xué)生感到很難與父母溝通。對于成長過程中 遇到的困惑、煩惱和問題，大多數(shù)學(xué)生認為難以與父母交流，還有少 數(shù)學(xué)生表示從不與父母交

7、流。你有這樣的感受嗎？二、自主學(xué)習(xí)，閱讀教材，思考下列問題影響我們與父母溝通的原因有哪些？怎樣很好的與父母溝通？三、合作交流，解決展示問題分享交流進入中學(xué)以后許多同學(xué)反映，在與父母的交往中不再像 小時候那樣親密自然，交流少了，溝通少了，矛盾多了，你 能舉一件切身經(jīng)歷和感受的事情嗎?議一議：這到底是什么原因造成的呢？合作交流針對以上討論的原因，交流一下我們?nèi)绾闻c父母很好的溝通？自己與父母溝通的高招有哪些？你還有哪些困惑？講出來和大家交流一下。四、拓展演練XXXX 年 5 5 月 3131 日，以“健康文明親子互動”為主要行動之一的“全國家庭道德教育宣傳實踐月”活動正式啟動。活 動期間，中學(xué)生馬芳

8、給某雜志社寫信，訴說了她的煩惱：她 學(xué)習(xí)努力，但成績卻不斷下滑。 父母誤以為她早戀， 對她提 出了一些她感到苛刻的要求。馬芳對父母的嚴(yán)格要求無法理 解，因此對父母不理不睬。你認為馬芳對待父母的態(tài)度是否合適？為什么？請你幫助馬芳，為她早日消除與父母的隔閡寫出一個具體可行的方法?！罢l言寸草心，報得三春暉”。請談?wù)勀憬窈笤谛⒕锤改阜矫娴拇蛩?。五、課堂小結(jié)再閱讀教材，梳理一下知識，構(gòu)建本課的知識網(wǎng)絡(luò)。 六、達標(biāo)測試單項選擇題高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是 無話不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記 在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒想到，她的 日記竟然被媽媽給偷偷地

9、“檢查”了一番，媽媽還批評她不 把學(xué)習(xí)放在心上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對這件事的 分析合理的是媽媽沒有意識到女兒已經(jīng)長大了，她的做法傷害了女 兒的自尊心媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但他采取的方式 是不對的3高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，他應(yīng)該什么事情都毫無 保留地告訴媽媽4高晨擁有自己的小秘密是自我意識增強的表現(xiàn)，也是 她正當(dāng)?shù)臋?quán)利A A、B B、c c、D D、假如自己都是上述事件中的高晨，你覺得可以采取下面 的哪些辦法解決問題1應(yīng)該讓媽媽向自己承認錯誤，否則就再也不理她2找個適當(dāng)?shù)臋C會給媽媽談?wù)?，讓她知道偷看孩子的?記是對孩子的不尊重3寫封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己4聽媽媽的話，和那幾個同學(xué)斷絕交往A A、B B、c c、D D、非選擇題誰都希望有一個和諧幸福的家，在家里，我也希望能個 父母很好地溝通和交通，可總是“話不投機半句多”。特別 是面對與父母意見不一致的時候，由于處理不當(dāng)，往往發(fā)展 成激烈的沖突和矛盾。我真想知道，怎樣才能很好地與父母 溝通呢？學(xué)習(xí)感悟通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲到了 ：參考答案：四、不合適。父母對我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出 父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。 對