義烏三中選課制度(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上義烏三中選課制度一、指導(dǎo)思想：以浙教201281浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知為指導(dǎo)綱要，以促進學生綜合素質(zhì)的全面為宗旨，堅持有利于培育普通高中學校特色、有利于促進學生個性發(fā)展、有利于為國家培養(yǎng)各類人才的原則、加快選修課程建設(shè)，轉(zhuǎn)變育人模式，把更多的課程選擇權(quán)交給學生，把更多的課程開發(fā)權(quán)交給教師，促進我校多樣化，特色化，實現(xiàn)學生在共同基礎(chǔ)上有個性的發(fā)展。二、成立選課小組組 長：張敬政 毛新民副組長：樓文通 金國良 各年段領(lǐng)導(dǎo)成員：參與校本課程開發(fā)的所有任課教師三、實施方法1、校本課程的開發(fā)實行走班制。學生按自己的需求選擇參加。2、指導(dǎo)教師需根據(jù)學生實際合理

2、選擇課程，并為學生建立選課檔案等。3、各班主任負責本班全體學生選課工作的指導(dǎo)和督促工作。4、由技術(shù)組信息技術(shù)教師協(xié)助選課系統(tǒng)的正常運行。四、選課原則1、主體性原則。班主任教師要充分發(fā)揮其“指導(dǎo)”作用，指導(dǎo)過程中，應(yīng)以學生為主體，尊重學生學習意愿，不能包辦代替，更不能把自己的意愿強加給學生。2、多樣性原則。班主任要充分重視學生發(fā)展的無限可能，要根據(jù)個性、興趣與潛質(zhì)，對學生加以引導(dǎo)、啟迪、培育，促其成長、成才。3、科學性原則。班主任教師應(yīng)當在充分了解學生的基礎(chǔ)上，對學校各學科教師開發(fā)的校本課程有足夠的掌握，同時要對當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展對的人才需求有所了解。五、選課程序（1）每個學期開學前或?qū)W期末，學校

3、做好新學期校本課程的開設(shè)調(diào)整。（2）新增加的校本課程開課教師將課程綱要和課程簡介發(fā)布到選課系統(tǒng)。（3）學校印發(fā)義烏三中校本課程表發(fā)放給每位學生或?qū)W校選課系統(tǒng)網(wǎng)址告訴學生，讓每們學生知道選課原則和可選的課程。（4）學生認真閱讀義烏三中校本課程表或瀏覽學校選課系統(tǒng)內(nèi)的選修課程，在家長參謀指導(dǎo)下，心中有初步的選課項目。（5）學生登錄義烏三中選課系統(tǒng)，根據(jù)學校校本課程開設(shè)項目，自主選擇自己喜歡參加的課程。（6）第一輪選報結(jié)束時，由教務(wù)處對學生的選課進行審核，未超出辦班人數(shù)的全部通過；選報人數(shù)超出辦班人數(shù)，則按電腦隨機選出相應(yīng)人數(shù)，其余均為審核不通過，等待下一輪選報。（7）班主任在選報階段和審核后，及時查看本班學生選課情況，督促未選報學生及早選報，督促審核未通過的學生進行下一輪的選報。（8）若兩三輪選報審核后，仍有個別學生的審核未通過，可以執(zhí)行只要學生選報就審核通過。（9）所有選課審核結(jié)束后，學校教導(dǎo)處按各班級統(tǒng)計的選課情況，統(tǒng)一安排出校本