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1、四年級(上冊)語文練習(xí)題題字詞部分( 30分 )我會拼,我會寫。( 8分 )q qi xin m xun yo hun w( ) ( ) ( ) ( )n h tu m du fn xi shu( ) ( ) ( ) ( )辨字組詞( 8分 )湊( ) 灌( ) 憾( ) 拌( )揍( ) 罐( ) 撼( ) 絆( )添( ) 跛( ) 炕( ) 予( )舔( ) 披( ) 抗( ) 子( )多音字組詞。( 3分 )zun( ) t( ) pio( )鉆 提 漂zun( ) d( ) pio( )把下面的詞語補充完整。( 9分 )聚( )會( ) 輕( )淡( ) ( )心( )膽( )如(
2、)色 ( )步( )楊 畫( )點( )人之( ),性本( )。養(yǎng)不( ),( )之過。教不( ),( )之惰。5、給句子中帶點的字選擇正確的讀音打上“”。( 2分 )(1)不要和陌(bim)生人說話。(2)那一年的圣誕節(jié),保羅才真正體會到“給( ij)予是快樂的”。語言積累與運用。( 27 分 )選詞填空。( 5分 )急忙 匆忙 慌忙(1)小偷的企圖被識破后,( )地逃走了。(2)西門豹帶著衛(wèi)士來了,巫婆和官紳( )迎接。(3)要遲到了,王芳穿好衣服( )地趕往學(xué)校。尊嚴(yán) 尊敬(1)這樣窮苦的老人,誰都會( )她。(2)我們要時刻維護(hù)祖國的( )。2、你知道下列句子運用了什么修辭手法嗎?請?zhí)?/p>
3、在括號里,并用其中一種修辭手法寫一句話。( 4分 )(1)突然,我看到了它的目光:像是絕望,像是抗拒,像是乞求 ( )(2)老婆婆的禮物是什么?老婆婆的禮物啊,是真誠的微笑。 ( )(3)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 ( )我會寫話:3、一詞多義,我會選。( 4分 )明亮: A、光線足 B、明白(1)經(jīng)你這么一說,我心里明亮了。 ( )(2)我們在明亮的教室里讀書、寫字。 ( )日:A、太陽 B、天(1)為了看日出,我常常早起。 ( )(2)我已經(jīng)等候你多日了。 ( )4、句子加工廠。( 8分 )這是一個美麗的傳說。(縮寫句子)小姑娘把水罐帶回了家。(改成“被”字句)巫婆和官紳頭子被西門豹
4、投進(jìn)了漳河。(改成“把”字句)水罐里涌出了水流。(擴寫句子)病句診所,在原句上修改。( 6分 )老 師 講 的 知 識 很 多,我 基 本 上 全 懂 了。我 們 把 學(xué) 習(xí) 應(yīng) 該 搞 好。中 國 的 名 勝 古 跡 很 多,長 城 是 唯 一 的 一處。開心閱讀。( 13分 )1、課內(nèi)閱讀。( 3分 )古詩贈汪倫是 代詩人 告別好友 時所寫的。2、課外閱讀( 10分 )葉春天是你的童年。在這百花齊放的春天,你悄悄張開了嫩綠的笑臉,每個枝頭都有你弱小的身影,你雖然是那么渺小,但同樣也給大自然帶來了春的光彩這就是你,葉。你漸漸長大,長綠。夏日時你已成年,那茁壯的身軀,像一把巨傘,遮擋陽光,阻擋
5、風(fēng)雨。你( )默不作聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,( )同樣受到人們的喜愛。你的晚年是秋天???,你已經(jīng)變得枯黃憔悴了,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜。( )你飄然落下,人們( )會把你收集起來,經(jīng)過加工,又成了很好的農(nóng)作物生長的肥料在我們上的生活中,也有千千萬萬個和樹葉一樣默默無聞為祖國、為別人貢獻(xiàn)一切的人。看,馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會治安發(fā)揮著自己的余熱;瞧,我們的老師在燈下備課了,她是為了我們才不知疲倦地工作的呀!他們從不知道什么叫“享福”,只知道為后人 “造?!薄D愕木袷刮疑钌畹馗械剑鹤鋈?,不能時刻總想著自己,要多為別人想一想。如果,人人總想著自己,那世界怎么會發(fā)展,人類怎么會進(jìn)步呢?(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。(2分 )不但而且 雖然但是 即使也(2)用“ ”畫出文中的反問句,再改成陳述句。( 2分 )(3)這篇文章是以第 人稱展開敘述的。全文采用了 的寫作方法,按照 、 、 的時間順序,贊美了 的一生。( 6分 )四、習(xí)作百花園。( 20分 )生活中讓人感動的事不少:生病時親人的悉心照顧與體貼,成長中老師的耐心幫助與教
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