認識自我規(guī)劃人生主題班會

1、毛毛蟲都喜歡吃蘋果，有四只要好的毛毛蟲，都長大了，各自去森林里找蘋果吃。給O圓號號自：SB第一只毛毛蟲跋山涉水，終于來到一株蘋果樹 下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上 長滿了紅紅的可口的蘋果？當它看到其他的毛毛蟲往 上爬時，稀里糊涂地就跟著往上爬。沒有目的，不 知終點，更不知自己到底想要哪一種蘋果，也沒想 過怎么樣去摘取蘋果。它的最后結(jié)局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福地生活著；也可能在樹葉中迷了路，過著悲慘的生活。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。這只毛毛蟲根本就不知道這是一棵蘋果樹,沒有目的，不知終點；沒想過什么是生命的意義，為什么而

2、活著?！窘裥隆拷詿o目標，一金盲目，沒守11己人 金現(xiàn)刻的糊涂蟲，不加道a己短要什么。逢候的是，我們大都合的人都是俄第一只 毛毛蟲那存活用。a第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。它知道這是 一棵蘋果樹，也確定它的“蟲”生目標就是找到一 棵大蘋果。問題是它并不知道大蘋果會長在什么地 方？送推而曹幾何財，正確的迷靠 離它又是那么萩近。但它猜想：大蘋果應(yīng)該長在大枝葉上吧！于是 它就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗 的樹枝繼續(xù)爬。于是它就按這個標準一直往上爬， 最后終于找到了一顆大蘋果，這只毛毛蟲剛想高興 地撲上去大吃一頓，但是放眼一看，它發(fā)現(xiàn)這顆大 蘋果是全樹上最小的一個，上面還有許多更大的蘋 果。

3、更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個 分枝，它就能得到一個大得多的蘋果?！窘裥隆吭榫图拥繿己馥要什衣,便不和遣錢怎么去得刎草果，在習 慣的正確標旗相導下，做火了一蛀第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副 望遠鏡。還沒有開始爬時就先利用望遠鏡搜尋了一番，找到了一棵很大的蘋果。同時，它發(fā)現(xiàn)當從下 往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法; 但若從上往下找路時，卻只有一種爬法。它很細心 的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置, 記下這條確定的路徑。于是，它開始往上爬了，當遇到分支時，它一點也不慌張,為它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠

4、破頭。比如說，如果它的目標是一顆名叫“教授” 的蘋果，那應(yīng)該爬“深造”這條路；如果目標是 “老板”，那應(yīng)該爬“創(chuàng)業(yè)”這分支。最后，這只毛毛蟲應(yīng)該會有一個很好的結(jié)局,因為它已經(jīng)有自己的計劃。但是真實的情況往往是,為毛毛蟲的爬行相當緩慢，當它抵達時,蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。第三只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，做 了一個望遠鏡，并制定了一個完美的計劃。最 后，這只毛毛蟲應(yīng)該會有一個很好的結(jié)局，但 是真實的情況往往是，因為毛毛蟲的爬行相當 緩慢，當它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先 登，就是蘋果已熟透而爛掉了?！竞闲隆繉徏嬗幸嗡娜耸楷F(xiàn)劃多正確 的送格便可標過于逐火，行劭蚊子

5、做慢， 氏叨對它束就，已是昨日關(guān)兔，機會、氏吩 系蓍人。第四只毛毛蟲可不是一只普通的蟲，做事有自 己的規(guī)劃。它知道自己要什么蘋果，也知道蘋果將怎么長大。此當它帶著望遠鏡觀察蘋果時,它的目標并不是一顆大蘋果，而是一朵含苞待放 的蘋果花。它計算著自己的行程，估計當它到達的時候,這朵花正好長成一個成熟的大蘋果，它就能得到 自己滿意的蘋果。結(jié)果它如愿以償，得到了一個 又大又甜的蘋果，從此過著幸?？鞓返娜兆?。第四只毛毛蟲做事有自己的規(guī)劃。它的目標并不是 一個大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它也做了一 個望遠鏡，計算著自己的行程，結(jié)果它如愿以償，得到 了一個又大又甜的蘋果，從此過著幸?？鞓返娜兆??！竞衔?/p>

6、】不但知道自己想 妻什么，也知道如何去得到 t己的草杲，以及得到革系 應(yīng)該需要什么條件，然后制 定清晰實際的計劃，在里運 銃的指引下，一步步實現(xiàn)自 ,己的理想。* * *> _ 小學，初中，現(xiàn)在到了職 中，這個人生重要的關(guān)口， 我們中有多少人是沒有經(jīng)過 任何籌劃就上路了名人警句人類的偉大不在于他們在做什么，而在于 他們想做什么。羅勃朗寧世界上最重要的事，不在于我們在何處, 而在于我們朝什么方向走。福爾摩斯那么，同學們，你們有目標嗎?說一說也許我們年少輕狂也許我們曾經(jīng)失敗也許我們值爾彷OL迷茫但jt我；們還過晏大聲說出我們的目標,我們的目標期中考試?三年目標？人生理想？瓢凝朗跑A行路，左沖

7、下伙鈉專業(yè)規(guī)劃學習目標做聽嬸蕓忐見措施：寫下目標，貼在顯眼處。理論依據(jù)：目標視覺化你要經(jīng)常在腦海中想像你達成 目標時的情景，情景越生動逼真，你越 能體驗到成功的喜悅，這就越能激發(fā)你 追求成功的欲望。我們?nèi)绾尾殴駥崿F(xiàn)我們的目標呢?瀏的宿居國前瀏©?電玩，網(wǎng)絡(luò)怪離社 光陸的你的人生目標會生活一些我不能選擇的一些我能改變的我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的目標呢?咨庠母戚，一種力核, 咨勤奮成為一種充實， 無聊的厚我就將變戚一種空虛。心的看已日餐者進的人,挨個 世界*今*福祉*!措施一、增大單位時間內(nèi)勞動量1 .減少猶豫的時間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百 分之二、三的時間，想清

8、楚這段時間的任務(wù)共幾項， 哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬 上動手。2 .持之以恒，形成習慣一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事,做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不 由自主的去做，想停止都難。措施一、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法口屋方3 .制定周詳?shù)膶W習計劃學習計劃要落實到每學期、每月、每周、每天4 .多利用空余時間比如早讀之前的時間，中午午休前的時間， 晚修前的時間，如果我們堅持利用，我們的 收益是非常可觀的。措施二、怎樣減少無效勞動1 .何為無效勞動:(1)人家在自習、看書，他在那說笑話、說 大話、說課外的話等.閑話措施二、怎樣減少無效勞動(2)把課余的時間消磨在游戲里

9、、老師在講數(shù)學他在發(fā)呆、上自習在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事(3)正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績 不理想，就憂慮、擔心同學們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深,越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落一"無心糾正一成績更低閑思2 .如何控制“三閑”首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意 識和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。然后要采取控制“三閑”的辦法，控制“三閑的辦法應(yīng)當有幾十種、上百種，每位同學都應(yīng)根 據(jù)自己的實際選擇不同的方法，較為最有效的方 法之一，就是常說是盡可能多的做實事，心情不 好時，做喜歡做的、難度小的事。實事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，“三閑”便不容易侵犯。 hey!其實你也會像明星一樣酷, 讓人心跳，我不愿意活的像一個問號, 東張西望找不到自己的跑 io現(xiàn)在我為夢想超速在奔跑, 心在燃燒，夾吧！唱出最覺high出味道，yeahhey!你再嘆氣就快變一個句號, 難道不想看大家都為你尖來吧！手舞足蹈別怕人笑,yeah我的舞臺我自己建造， 要讓全世界看到， 我的劇本我自己寫好， 相信自己永遠是個主角。 我的魅力我自己創(chuàng)造， 出乎每個人需料， 我的未來我自己照耀， 美麗明天把我擁抱.La