初三寫人作文400字【三篇】

1、初三寫人作文400字【三篇】【導語】寫人，這個詞的含義比擬寬泛，望文生義，指的就 是對人物進行描寫。在文學創(chuàng)作中，它與“敘事、“抒情鼎足而三，又常常難解難分。以下是為大家精心整 理的初三寫人作文 400字【三篇】，供大家參考。篇一：我最熟悉的一個人我最熟悉的一個人是：我的媽媽。我的媽媽像超人，無 所不會，她會掃地、拖地、洗碗、做冰皮月餅、做手工等等， 她長得還可以，褐色的小卷發(fā)，中等的身材。但她有個缺點， 就是老說：“快點快點！ 每天早上媽媽都準時搖著鈴鐺“叮鈴鈴，叮鈴鈴 好似在說：“快點起床！快點起床了！ 我非常不情愿地下了 床，慢吞吞地走到衛(wèi)生間， 拿起牙刷，擠好牙膏，開始刷牙 我看到鏡子

2、，鏡子里的我很困，我發(fā)現(xiàn)我的身后有一個人影， 她拿著一把30厘米長的尺子，天哪！她是我媽媽，我只好 加快速度刷牙洗臉。唉，我怎么有一個兇巴巴的媽媽呢？唉！不知道，不知道！我刷完牙穿起了衣服。我開始了懶人穿衣 法，就是躺著穿衣服，媽媽看見了，大聲地開始獅子吼：“起 來穿衣服！ 我只好停止懶人穿衣法，馬上站起來快速地穿 上衣服。我們家有兇巴巴的媽媽，不過她很愛我，也很疼我，你們家有什么樣的媽媽呢？篇二：幽默的數(shù)學老師我的數(shù)學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非 常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這 么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學課的時候， 神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲

3、的閃失，那時就有可能吃上“竹 筍炒肉啦。可是幾天下來，我覺察吳老師雖然嚴厲，可上他的課非 常輕松。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人 打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一 舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學們可來勁了，解起 題目來得心應手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說， 周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他 只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學們還是意猶未盡， 還沉浸在故事數(shù)學課里呢！自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作 樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務這么好當?。?；那幾個同

4、學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。這就是我們幽默的數(shù)學老師!篇三：嘮叨的媽媽常常在我耳邊嘮嘮叨叨的人是誰？沒錯，就是我的媽 媽。她長著一頭烏黑的濃發(fā)，通常把頭發(fā)挽在后腦勺，再配 個漂亮的頭飾，美麗極了；橢圓形的臉上，長著一雙炯炯有 神的眼睛；不大不小的鼻子上戴著一幅明亮的眼鏡；還有一 張偶爾涂點口紅的嘴巴，此時就像一位漂亮的公主。在學習上，媽媽是我的良師益友：當我做作業(yè)時，媽媽 就在我書桌旁陪著我；當我坐姿不端正時，媽媽總是及時提 醒我，小腰板要挺起來；當我遇到難題時，媽媽就耐心和我 一起分析、講解，幫我渡過難關(guān)。在學習方面，媽媽又是一 位非常嚴厲的人。記得有一次，我上一年級的時候，由于粗 心大意和我的態(tài)度不怎么端正，做計算題時，結(jié)果錯了一大 堆。媽媽氣的就像胡圖圖的媽媽一樣，頭上都冒火了，最后 一氣之下彈了我好幾個腦門兒。最終我連哭帶氣的寫完了數(shù) 學作業(yè)。不過從那之后，我的計算題馬虎的問題得到了很大 的改善。至U期末快結(jié)束的