《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)反思

1、.?千年夢(mèng)圓在今朝?教學(xué)反思?千年夢(mèng)圓在今朝?這篇課文主要為孩子們介紹了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美妙夢(mèng)想所進(jìn)展的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃開展和所獲得的偉大成就。贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛祖國(guó)團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探究、鍥而不舍的科學(xué)精神。文章的教學(xué)目的是一是為了讓學(xué)生理解中國(guó)航天事業(yè)的開展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過，從中體會(huì)中國(guó)航天人所表達(dá)的團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；二是學(xué)習(xí)默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)在事實(shí)的描繪中說明道理的寫法。設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候我按照教學(xué)建議進(jìn)展了教學(xué)，先讓學(xué)生自學(xué)：千年“夢(mèng)“指的是什么？怎么圓的，為什么

2、能圓在今朝？然后組織學(xué)生討論，在討論中進(jìn)一步理解課文。在討論的過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)前兩個(gè)問題理解得比較好。但是夢(mèng)為什么可以圓，他們理解起來就有一定的難度，不僅僅是因?yàn)楹⒆觽兊睦斫獠拍苡袉栴}，更主要的是他們沒有多大的興趣，沒有興趣就沒有動(dòng)力，因此理解對(duì)他們而言難度就更大了。經(jīng)過考慮我覺得可以設(shè)計(jì)這篇課文的教學(xué)，我覺得應(yīng)該應(yīng)該讓孩子帶著驕傲自豪的思想感情去學(xué)習(xí)這篇課文。在導(dǎo)入課文的時(shí)候通過課件的展示為孩子們介紹中國(guó)在航天事業(yè)方面所獲得的偉大成就，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。然后讓孩子們自讀課文，找找課文中為我們介紹了中國(guó)在航天事業(yè)方面獲得了哪些成就。包括明代的官員萬戶，盡管他的實(shí)驗(yàn)失敗了，

3、但是為后人翻開了思路，也是值得驕傲的。最后讓學(xué)生找出課文中自己體會(huì)最深的句子，體會(huì)是如何從句子中體會(huì)到驕傲自豪的，談?wù)劯惺堋Ｎ蚁脒@樣設(shè)計(jì)教學(xué)的話，也答應(yīng)以更大的程度的挖掘?qū)W生的潛力，把驕傲自豪的感情詳細(xì)話，不再是空洞的說教，這樣的話比較合適孩子們。比方在學(xué)習(xí)萬戶實(shí)驗(yàn)乘坐火箭的時(shí)候，我們?yōu)槿f戶的創(chuàng)新精神和英勇而自豪；談到1970年發(fā)射衛(wèi)星成功的時(shí)候讓學(xué)生針對(duì)“第五個(gè)可以發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家來領(lǐng)會(huì)驕傲與自豪；在體會(huì)發(fā)射載人航天飛船成功的時(shí)候，抓住航天人嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研來談，為我們中國(guó)有這樣出色的航天人而驕傲自豪。這樣也就水到渠成地解決了“夢(mèng)為什么能圓的問題。這樣的教學(xué)也許比我最初的教學(xué)更能吸引孩子，也更有實(shí)效性。我們語文老師往往會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，讓學(xué)生談體會(huì)，談心得，談感受，當(dāng)學(xué)生談得淺薄談的吞吐的時(shí)候，我們往往會(huì)抱怨孩子們積極性不高，往往會(huì)抱怨孩子們的根底太差。其實(shí)不是孩子們的錯(cuò)，知識(shí)我們?cè)趲е⒆觽兤肺墩n文的時(shí)候缺乏引導(dǎo)。孩子們覺得茫然覺得困難，他們才手足無措的。提倡實(shí)效課堂，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)的