六年級上音樂計劃蘇少鳳凰版

1、六年級1-6班 音樂 學科20152016 第一 學期教學計劃周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第1/2周第一單元七彩橋4課 時1 .跨小節(jié)切分節(jié)奏和休止符的 掌握以及歌曲休止處的修飾處 理。.用輕快、跳躍的聲音演唱，j 并表現(xiàn)出歌曲的現(xiàn)代感。 2.在絲綢之路、中國花鼓的 欣賞中，初步感受中國民族音樂 的風格及其魅力，知道民族性 即世界性”的道理，激發(fā)學生熱J 愛民族音樂的感情。3.通過創(chuàng) 編集體舞唱著跳著走近你， 使學生在載歌載舞中體驗動人 的旋律，交流情感、加深友誼。4.高音孔”的開閉。四個音連J 奏要均勻、流暢。 5.學生能總 識到地球環(huán)境的危機，異在聽賞 活動中

2、能進一步感受音樂所表 達的地球的美：從而喜愛地 球，愿意保護地球。在充滿深情1.通過對/、同體裁音樂的欣賞， 感受音樂所表達的情感，以及樂 曲中所具有的中國民族音樂特 點，了解民族音樂元素對作曲家 音樂創(chuàng)作活動所產(chǎn)生的影響；初 步理解音樂藝術(shù)在思想情感的表 達及世界文化交流中發(fā)揮的巨大 作用。2.在學唱歌曲時能夠運用 已學過的音樂知識，創(chuàng)造性地表 現(xiàn)歌曲；通過朝氣蓬勃的演唱和 熱情友好的集體舞，抒發(fā)自己熱 愛世界和平、渴望與異國人民建 立友誼的美好情感。3.通過“采 集與分享”活動，增強收集信息、 查找資料的能力，并且能在信息 交流中了解一些肩關(guān)中外音樂文 化交流的知識。4.學習用豎笛吹 奏友

3、誼圓舞曲集體授課音樂創(chuàng)作集體活動學生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛的友誼圓舞曲的旋律中，體 會音樂所表達的情感。制定人：吳迪周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第41、了解江南絲竹樂的主1、通過欣賞歡樂歌、紫竹調(diào)、 «卜算子.詠梅領(lǐng)略江南風情，感受 江南絲竹的首女風格，初步J解江南 絲竹的知識。感受民間戲曲與歌曲的 完美結(jié)合，初步了解昆曲和蘇州評彈 這兩種地方曲藝，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)江 南悠久文化的熱愛。2、用歡快優(yōu)美的聲音演唱歌曲水集體授課電子琴3/第二單元課 時要樂器，能聽辨各個樂 器的聲音。鄉(xiāng)外婆橋，J解贊美江南水鄉(xiāng)的歌 曲，激發(fā)學生對江南水鄉(xiāng)音樂文化的

4、音樂創(chuàng)作音響資料5周絲竹流韻2、了解戲曲之母“昆曲” 的文化價值與地位，體 會其特有的韻味；了解“江南絲竹”這種民族 樂器的表現(xiàn)形式，知道 其主要演奏樂器，記住 其風格特點。熱愛。3、了解江南的自然環(huán)境和生活習俗， 感受似水江南獨有的文化氣息與音樂特點，知道江南地域的音樂特色與 人文環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，4、.能熟練吹奏江蘇民歌無錫景, 表現(xiàn)出樂曲的委婉、悠揚的旋律特點。集體活動學生交流多媒體課件八孔豎笛制定人：吳 迪周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第6第三單元5課時1、能自主參與各項首先 活動，感受北方民歌的 基本特點。通過學唱跑 旱船和唱得幸福落 滿坡感受人民當家作 主

5、人的幸福之情和生產(chǎn) 勞動中的愉快情緒2、參 與“跑旱船”的表演， 體驗北國人民喜慶的心1.通過欣賞山村來了售貨員，了解民族樂器一一噴吶。能夠憑借標 題，感受音樂形象,理解樂曲所表達 的內(nèi)容和情感。2.學唱山西民歌掏 洋芋，感受人們在生產(chǎn)勞動中的快 樂，鞏固學生對民歌形成的理解，激 發(fā)學生對美好生活的熱愛。能夠區(qū)分 北方小調(diào)與南方小調(diào)的不同風格。3. 了解北方地區(qū)民間音樂活動與人集體授課音樂創(chuàng)作電子琴音響資料/8周北國蒙情情，展示慶典的場面。 學會用不同的感情表達 歌曲的思想內(nèi)涵，再現(xiàn) 北方民歌的特色與豪情 3、試著通過南、北方小 調(diào)的對比，加深對北方 民歌的認識4、感受北方 民歌的獨特風格和韻

6、 味，同時，學會用秧歌 步和著歌曲的節(jié)奏民風俗習慣之間的聯(lián)系，在多種音樂 活動中感受北方音樂遒勁、豪放、壯 美的風格特點。4.學習吹奏豎笛曲秧歌調(diào)，能自 如運用ti的第二種指法和波音演奏 樂曲。集體活動學生交流多媒體課件八孔豎笛制定人：吳 迪六年級1-6 班 音樂 學科20152016 第一 學期教學計劃周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第9 / 11 周第四單元滔滔多瑙河5課 時1.體驗歐洲各地音樂的/、同風格，感受自然 風光與民間音樂的純凈 之美。2,熟悉具有代表性的 歐洲歌曲、樂曲的主題。 提高學生審美情趣，擴 大音樂視野。3、在水上首樂的聽 賞和合奏活動中，讓學

7、 生了解到歐洲音樂家在 樂隊編制與合作上的細 膩與嚴謹。1,感受歐洲民間音樂，初識歐 洲民間音樂文化， 視野拓寬 音樂，豐富音樂情趣。2,通過欣賞瑞士山歌孤獨 的牧羊人，感受瑞士民間特 有的“約德爾唱法”這種真假 聲交替的唱法；了解愛爾蘭風 笛的構(gòu)造、音色與演奏方式， 感受愛爾蘭民族這一特性樂 器的優(yōu)雅、悠遠的風格特點。3.學唱德國民歌幽靜的山谷 和意大利民歌來和我劃船， 在合唱、輪唱中關(guān)注與他人合 作，能后總傾聽并注重聲部之 間的均衡與和諧，體驗合作的 愉快。4,學習豎笛樂曲多瑙河之波。集體授課音樂創(chuàng)作集體活動學生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛制定人:吳迪六年級1-6班 音樂 學科20

8、15 2016 第 一 學期教學計劃周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第12周復(fù)習2課 時復(fù)習已學歌曲的歌曲復(fù)習鞏固讓學生更好地掌握所學的 知識。集體復(fù)習 個別抽測電子琴第131第五單元南國風情4課1、了解東音樂樂隊 的構(gòu)成，熟悉主要樂 器的音色。2、學唱黎族民歌五指 山歌，欣賞舞劇軍 民團結(jié)一家親，找 出兩首作品旋律之1、感受南國民族民間音樂以及歌舞 音樂的風格特點，了解相關(guān)音樂文 化。2、學唱廣東民歌牛角出來尖對尖 探究歌曲的旋律特點，并通過為歌曲 重新填詞鞏固對“啟智類”歌曲的認 知。3、結(jié)合所學的有關(guān)絲竹音樂的知識， 在對比欣賞中感受廣東音樂清新亮 麗的首先風格

9、。集體授課音樂創(chuàng)作電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛14周時間的內(nèi)在聯(lián)系。3、學習演奏歌舞劇劉 三姐選曲，感受壯 鄉(xiāng)山歌獨有的韻律。 準確吹奏跨小節(jié)切集體活動學生交流分音。制定人:吳迪六年級1-6 班 音樂 學科20152016 第一 學期教學計劃周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第15/16周第六單元連綿白樺林4課 時1、通過歌曲學唱，感受小 調(diào)式旋律憂郁、深沉的特 色，體驗民歌的流暢與和 諧，在一聲部合唱時能互 相和諧。2、積極參與創(chuàng)編活動，在 活動中進一步強化對八六 拍蕩漾、起伏感的體驗， 鞏固對“回旋曲式”的感 知。3、學習高音升 do的豎笛 指法，熟練吹奏法國民

10、歌藍色的愛。1 .通過演唱、聽賞克羅地亞民歌藍 色的雅德朗、俄羅斯民歌故鄉(xiāng) 讓學生感受這幾個國家民族音樂 的風格，并在節(jié)奏回應(yīng)”、旋律 創(chuàng)編”、設(shè)計演唱形式”等多種音 樂活動中進一步走進音樂世界，領(lǐng)悟百樂語后的特點。2 .通過欣賞波蘭舞曲、跳蚤之歌、 天鵝湖組曲，感受多種音樂形 式的特點和魅力，認識音樂文化的 豐富性和多樣性，增進對音樂與相 關(guān)文化的興趣。集體授課音樂創(chuàng)作集體活動學生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛制定人:吳 迪周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第17 /18周第七單元溯流探源（一）»4課 時1、在欣賞音樂時能用打 擊樂器及聲勢動作伴 奏等

11、多種組合活動形 式，感悟民歌與專業(yè)音 樂作品之間的淵源關(guān) 系。2、學唱蘇格蘭民歌蘇格 蘭的藍鈴花，對其旋 律進行探究。3、自然流暢地吹奏豎笛 曲繡荷包。1、了解民族民間音樂是取之不 盡的寶藏，很多優(yōu)秀的音樂作 品都源自民族民間音樂。2、在欣賞鋼琴獨奏曲向陽花 活動中，找到作品與民歌李 玉蓮調(diào)之間的密切聯(lián)系。在 欣賞管弦樂森吉德瑪時能 結(jié)合演唱內(nèi)家民歌森吉德 瑪。3、在學唱蘇格蘭的藍鈴花時， 回憶起曾經(jīng)欣賞過的管弦樂 作品在鐘表店里第二主題 的音調(diào)，它正是源自蘇格蘭 的藍鈴花。集體授課音樂創(chuàng)作集體活動學生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛制定人： 吳 迪六年級1-6班 音樂 學科20152016 第一 學期教學計劃周 次課題教學 時間教學重點教學目的與要求師生活動課前準備第19/20 周第八單元陽光年華4課 時1、能夠用明鳧、飽泄向 又有彈性的的聲音演唱 合唱作品七色光之歌、四季童趣，2、學習豎笛高音升 fa 的吹奏方法，并能熟練地 演奏郵遞馬車。1、 在感受、欣賞、演唱、編創(chuàng)、集 體舞等多種音樂活動中，感受音 樂所呈現(xiàn)出的積極向上、開朗自 信、團結(jié)合作、熱愛生活等性格 與品質(zhì)，能以積極開朗的態(tài)度看 待世界及周邊事物。2、 關(guān)