三年級上冊Mudule8Unit1教學(xué)設(shè)計

1、三年級上冊Mudule8 Unit1教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標  知識目標  :1. 能聽說讀單詞Kite monster or  no isnt   2 .能靈活運用句型Is it a.?以及它的肯定和否定回答。     能力目標 :能用所學(xué)句型對某件物品詢問自己的推斷。      情感目標:學(xué)生樂于就自己的推斷進行詢問。     

2、0; 二.教學(xué)重難點     重點:聽說認讀kite monster or isnt和句型Is it a.?及其兩種回答。 難點:單詞isnt的讀音和問句Is it a.的運用。           三.教具準備風(fēng)箏 貓，狗，書包,球,書的圖片和本課單詞卡。         四.教學(xué)過程    &#

3、160;(一)熱身復(fù)習(xí)    1.Greeting             2.用Whatt  this?Its a.句型通過逐一展示貓狗書球書包圖片來復(fù)習(xí)上一模塊的單詞和句型。     (二)導(dǎo)入  師出示一個貓形風(fēng)箏問:Whats this? 預(yù)設(shè)生1 Its a cat. 生二 :風(fēng)箏。'   師:A cat or

4、 a kite?用中文翻譯它是一只貓還是一只風(fēng)箏呢? Lets listen  .   師總結(jié)Oh,its a kite,a cat kite.  ( 三)新授    1.  出示風(fēng)箏圖片,教授單詞kite.通過領(lǐng)讀齊讀分組讀開火車讀來鞏固單詞讀音。  2  出示or的單詞卡(附帶漢語意思)教學(xué)生朗讀。  3 .出示monster的圖片 , 問:Whats this?    Is it a dog

5、?   No,it isnt.   Is it a cat?  No,it isnt.   Is it a monster?  Yes,it is. Its a monster.    4  出示monster的單詞卡,用各種形式教會學(xué)生朗讀。      5  出示一張貓圖片問Is it a cat? 引導(dǎo)學(xué)生回答 Yes,it is  .然后讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)肯定回答。

6、  6  出示一張狗的圖片問Is it a cat?  引導(dǎo)學(xué)生回答 No,it isnt.  然后讓生反復(fù)練習(xí)否定回答。   7  出示書包鉛筆書等圖片做類似練習(xí)。 (四)鞏固練習(xí) 1  Please guess.  師將一組圖藏于背后用Is it a.來提問,學(xué)生根據(jù)自己的猜測做出肯定或否定回答。猜對的同學(xué)給予獎勵。   一生抽出盒子里的卡片藏于背后另一生用Is it a.來猜測。藏卡片的學(xué)生用No,it isnt來回答。直到學(xué)生猜

7、對用Yes,it is來回答后,將該卡片獎勵給學(xué)生。   再請兩組同學(xué)做同樣的練習(xí)。 2.chant   Is it a cat?               Yes,it is.Is it  a  dog?             Yes,it is.Is it  a kite?               No,it isn't.Is it  a  monster?  &#