2018-2019年度新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)數(shù)--教學(xué)設(shè)計(jì)、教案

1、& 知識(shí)就是力量！&第 1 課時(shí) 數(shù)數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教材第 34 頁(yè)例 1【教材分析】數(shù)的認(rèn)識(shí)在一年級(jí)主要是讓學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，能通過(guò)觀察、操作、解決問(wèn)題等豐富的活動(dòng)，感受數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)在表達(dá)和交流中的作用，初步建立數(shù)感，充分感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。本單元是在學(xué)習(xí)了20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，是認(rèn)數(shù)范圍的進(jìn)一步擴(kuò)展。它不僅是學(xué)習(xí)100 以內(nèi)數(shù)的計(jì)算的基礎(chǔ)，也是今后學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)及億以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的數(shù)感有著重要的意義。因此，本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容在整個(gè)小學(xué)階段具有重要意義?！緦W(xué)情分析】數(shù)的概念是整座教學(xué)大廈的基礎(chǔ)，是重要的數(shù)學(xué)概念。

2、為了使學(xué)生掌握好這部分概念，教材根據(jù)兒童已有的經(jīng)驗(yàn)、心理發(fā)展規(guī)律按螺旋上升的編排原則將數(shù)的教學(xué)劃分為若干階段，在兒童步入小學(xué)校門的第一個(gè)學(xué)期，就組織他們學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)數(shù)教學(xué)的第一個(gè)階段；在兒童步入小學(xué)校門的第二個(gè)學(xué)期，將認(rèn)數(shù)范圍由20 以內(nèi)擴(kuò)展到100 以內(nèi)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)100 以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)數(shù)教學(xué)的第二個(gè)階段。這個(gè)階段的數(shù)的概念不僅是學(xué)習(xí)100 以內(nèi)數(shù)的計(jì)算的基礎(chǔ)，也是認(rèn)識(shí)更大的自然數(shù)的基礎(chǔ)，它在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。因此，必須使學(xué)生切實(shí)學(xué)好?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)100 以內(nèi)的數(shù)，感受10 在計(jì)數(shù)中的作用，知道10 個(gè)十是100。2 經(jīng)歷數(shù)一數(shù)、擺一

3、擺等一系列思維活動(dòng)，讓學(xué)生建立100以內(nèi)數(shù)的概念，能夠運(yùn)用數(shù)來(lái)進(jìn)行表達(dá)和交流。3會(huì)數(shù)100 以內(nèi)的數(shù)，并體會(huì)十進(jìn)制，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確數(shù)出物體的數(shù)量，建立100 以內(nèi)數(shù)的概念。難點(diǎn)：體會(huì)十進(jìn)制，在數(shù)數(shù)的過(guò)程中，特別是數(shù)到個(gè)位是九，下一位整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、每組1 袋小棒 (100 根 )、幾籃種子。教學(xué)設(shè)計(jì)【情境導(dǎo)入】1 看投影片回答問(wèn)題：1 個(gè)十和 2 個(gè)一組成 ()； 20 是 ()個(gè)十組成的；5 個(gè)一和 1 個(gè)十組成()； ()個(gè)十和()個(gè)一組成17。2課件出示教材第33 頁(yè)的百羊圖。師：藍(lán)天下一望無(wú)際的大草原多美呀！小精靈和小伙伴在草原上玩

4、耍。這時(shí)來(lái)了很多羊，于是小精靈給大家提問(wèn)了：同學(xué)們， 你們知道來(lái)了多少只羊嗎？問(wèn)題：你估一估圖上有幾只羊？讓學(xué)生發(fā)言，有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)比20 多得多。3導(dǎo)入師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)100 以內(nèi)的數(shù)。(揭示課題：數(shù)數(shù))【探究新知】1 教學(xué)數(shù)數(shù)方法。(1)師：同學(xué)們估計(jì)數(shù)量挺準(zhǔn)的，老師還準(zhǔn)備了一樣?xùn)|西要你們估計(jì)數(shù)量。這是一種種子(展示)，農(nóng)民伯伯精心挑選，將在春天用來(lái)播種的，每組的桌面上有一籃種子，現(xiàn)在請(qǐng)你們用手抓一把，估計(jì)一下你們每人手里這一把種子大約有多少粒？把你估計(jì)的數(shù)悄悄告訴同桌。(2)將種子輕輕放下，數(shù)一數(shù)有多少粒。(3)學(xué)生匯報(bào)。師：怎樣數(shù)的？(一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù))2數(shù)出數(shù)量是100 的實(shí)物。(

5、1)師：每個(gè)小組桌子上都有幾種東西(學(xué)具，數(shù)量都在100以上)， 請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，每人選你喜歡的一種，正好數(shù)出100，還要想辦法，怎樣擺放能讓人一眼就看出是100。(2)學(xué)生操作數(shù)出數(shù)量是100的實(shí)物。(3)學(xué)生匯報(bào)。師：怎樣數(shù)出100的？(一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，每10個(gè)放一堆 )你數(shù)出的100 里面有幾個(gè)十？(4)師：請(qǐng)觀察一下，十根扎一捆，這里一共有多少根小棒？(黑板貼出十根十根扎好的100根小棒)你怎么看出來(lái)的？(有 10 個(gè)十， 10個(gè)十是 100)(5)小結(jié)：10個(gè)十是100。3數(shù)學(xué)活動(dòng)(1)數(shù)數(shù)接龍比賽。(兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù))教師說(shuō)一個(gè)數(shù)，學(xué)生分組以接力賽的方式每個(gè)人

6、數(shù)一個(gè)數(shù)，數(shù)到教師說(shuō)停時(shí)，數(shù)得最多的小組獲勝。(2)猜數(shù)游戲。兩個(gè)人說(shuō)定一個(gè)100 以內(nèi)的數(shù)，其他人猜這是一個(gè)什么數(shù)。猜的過(guò)程中，要不斷提示同學(xué)所猜數(shù)與說(shuō)定的數(shù)比較是大了，小了，還是接近了師生進(jìn)行游戲，然后小組自己組織開(kāi)展游戲。(3)數(shù)100只小羊讓學(xué)生回過(guò)頭來(lái)數(shù)主題圖中小羊的只數(shù)，提示學(xué)生每數(shù)10 只就用筆把它圈一圈，然后10 只 10 只地?cái)?shù)，看看圖中是不是有100 只小羊，與自己剛才估計(jì)的數(shù)目對(duì)比一下，估對(duì)了沒(méi)有。【鞏固練習(xí)】1 完成教材第35 頁(yè)上面的“做一做”。第 1 題：先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，再說(shuō)說(shuō)是怎樣數(shù)的？第 2 題：先讓學(xué)生分組討論一下準(zhǔn)備用什么方法數(shù)，再數(shù)一數(shù)。2完成教材第38 頁(yè)“練習(xí)八”的第1 題。(1)讓學(xué)生先分別數(shù)黃夾子、藍(lán)夾子各有多少個(gè)。(2)說(shuō)一說(shuō)自己是用什么方法數(shù)的。(3)討論、比較自己的發(fā)現(xiàn)：十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)比一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)容易數(shù)些。3完成教材第38 頁(yè)“練習(xí)八”的第2、 3 題?！菊n堂小結(jié)】師：今天我們認(rèn)識(shí)了100 以內(nèi)的數(shù)。誰(shuí)