《蘇州園林表》教學(xué)設(shè)計10學(xué)案

1、蘇州園林創(chuàng)新學(xué)案年級： 八年級 科目： 語文 執(zhí)筆人： 審核人：備課時間：使用時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力:掌握課文后的詞語。2.過程與方法:（1）理清文章總說、分說的結(jié)構(gòu)；（2）體味文章語言的多樣性，揣摩用詞的準(zhǔn)確性；（3）學(xué)習(xí)本文運用多種說明方法說明事物特征的寫法。3.情感態(tài)度與價值觀:領(lǐng)略作者筆下的圖畫美，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的感情。難點剖析文中多次提到繪畫，把繪畫和園林建筑聯(lián)系起來，以繪畫原理分析園林建筑，或以園林建筑印證繪畫原理，試找出幾處加以簡要說明。1“而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的?！?“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫

2、的效果?！?“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏這是不足取的?！?“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！?“蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。”以上語句中所說的“畫”“圖畫”，應(yīng)該是指中國畫。第1、3句的議論，是以中國畫的審美觀為依據(jù)的，而第2、4、5句作者隨手摘取的幾幅小景，我們覺得很熟悉，因為它們原是在中國畫上常見的。 課前試學(xué)1給加點的字注音。軒榭（ ） 池沼（ ） 鑒賞（ ） 砌（ ）鏤空（ ） 嶙峋（ ）（ ） 重巒疊嶂（ ）（ ）2解釋下列詞語的含義。匠心：標(biāo)本：敗筆：嶙峋：鏤空：3指出下列各使用的說明方法。（1）有幾個園里有古老的藤蘿，

3、盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。（ ）（2）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。（ ）（3）沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。（ ）1表弟在家讀報：“一名日本老兵在華懺(qian)悔時，披露了日軍侵華期間一些鮮(xian)為人知的暴行”小金聽后，對表弟說：“你讀錯了，這里懺應(yīng)該讀 ，鮮應(yīng)該讀 。”(請?zhí)钌险_的拼音)2阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。公用電話 長途直播 新款手機 震憾上市 (某

4、公用電話亭) 應(yīng)改為 (萊手機專賣店) 應(yīng)改為 3某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測這場戲與水滸中 和 兩位英雄有關(guān)。(請?zhí)顚懭嗣?4大街上掛出了兩條橫幅廣告： “匯聲匯色”炒外匯 慧聲慧色陳慧琳南京演唱會 廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自 (填一成語)，對這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請說出你的看法與理由?？捶ǎ?理由： 5在社區(qū)閱覽室里，大家被一組饒有趣味的漫畫吸引住了： （1）請你依次簡要說明這三幅畫的內(nèi)容。 （2）這組漫畫的寓意是什么? 閱讀游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致

5、就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。 游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。1文中有一個詞語“單調(diào)”，形容開窗對著白色墻壁的感覺，請你具體解釋補上竹子或芭蕉就可以去掉單調(diào)感覺的原因。 2這兩段文字說明了蘇州園林的哪一

6、特征？ 3第一段中的“適當(dāng)?shù)奈恢谩边@一短語是否可以刪掉？為什么？ 4請你寫出花墻、廊子的特點和作用。 遷移整合人類最糟糕的發(fā)明 英國衛(wèi)報在2002年評出“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號因為我們現(xiàn)在居住的地球似乎已經(jīng)變成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋塑料經(jīng)無所不在。直到有一天，我們都已離去，這些家伙仍然占據(jù)著地球，因為它們是“永生”的。該報稱，蟑螂曾被譽為頑強生命力的象征，但是自從塑料袋出現(xiàn)后，它甚至超越了蟑螂，將成為人類文明的最后一個見證相信它會帶著人類歷史進(jìn)入下一個冰河期。塑料“誕生”于20世紀(jì)30年代，從70年代起，塑料袋壟斷了歐美超市

7、購物袋的市場?，F(xiàn)在僅英國每年就要使用80億個塑料袋。每次人們使用嶄新的塑料袋裝東西時，應(yīng)該想想也許有一天海龜會把它當(dāng)作美味的水母一口吞下去，然后悲慘地死于窒息。 塑料食品袋對生態(tài)環(huán)境造成的污染極其嚴(yán)重。它的分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定。自然界的光、熱、細(xì)菌和酶難以將其化解，即使埋在土里數(shù)百年它也不會分化、降解；焚燒塑料也不是解決辦法，塑料燃燒后殘存在大氣里的氯化物及重金屬離子會嚴(yán)重地危害人類健康和生態(tài)環(huán)境、所以大量棄置塑料袋的堆積，已經(jīng)造成農(nóng)田和河流的嚴(yán)重污染，破壞了我們所處的生態(tài)環(huán)境。 與其他國家相比，南非的“白色污染”更為嚴(yán)重。大風(fēng)吹過，樹木上經(jīng)常掛滿了塑料袋，居民還以為是下雪了。為了減少環(huán)境污染，自

8、2001年3月起，愛爾蘭政府開始征收塑料袋稅，每個塑料袋9便士。而英國采取另一措施，使用可降解的材料制造塑料袋。目前，其他國家正在效仿該方案，為“最糟糕的發(fā)明”做補救工作。但不知什么時候，人類才能告別“塑料時代”。1本文的說明對象是什么？ 2第2自然段畫線句子主要說明了什么？ 3第4 自然段加點詞“該方案”具體指什么？ 4人類對處理廢棄塑料袋感到頭疼的主要原因是什么？請簡要說明（限40字內(nèi)）。 1略2略3（1）舉例子；（2）作比較；（3）打比方。1chan xian 2播應(yīng)改為撥 憾應(yīng)改為撼 3林沖 魯達(dá)(智深) 4繪聲繪色 看法：能針對此類語言現(xiàn)象，寫出明確的看法即可。 理由：本題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，能與看法一致，言之成理即可。贊同的理由，可以是巧妙利用諧音，言簡意豐，引人人勝等。反對的理由，可以是濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導(dǎo)等。如聯(lián)系實例辯證分析也可。5(1)圖i畫了一根別著一副旱煙袋的布腰帶。圖ii畫了一根掛著一把鑰匙的皮帶。圖畫了一根掛著一個手機的皮帶。(2)反映了人民群眾生活水平不斷提高。1有色彩，減少單調(diào)感覺；有圖畫，增添觀賞興趣。2務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完