2018人教版小學(xué)語文公開課優(yōu)秀教案《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、2018人教版小學(xué)語文 公開課優(yōu)秀教案 太空 生活趣事多 教學(xué)設(shè)計(jì) 與反思 太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí) 14 個(gè)生字，會(huì)寫 8 個(gè)生字。 2有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。 3初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的 興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解太空常識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：有感情朗讀課文。 教具準(zhǔn)備： 1生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。 2學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 、激趣導(dǎo)入 用多媒體課件演示宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝在太空中生 活的畫面。 教師講述： 這兩位叔叔是誰， 你們認(rèn)識(shí)他嗎？ （學(xué) 生談話）他從太空中返回給我們帶來

2、了許多太空中的趣事， 你們想了解這些事情嗎？那就讓他們給我們講講太空的趣 事吧?。ò孱}） （充分利用課程資源，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生好奇 心，實(shí)現(xiàn)向文學(xué)的自然過渡。 ） 二、初步感知課文 1先自己讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫下來，再向別人請(qǐng) 教。 2采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引 導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。 3練讀 2 至 4 自然段，用自己的話說說太空中究竟有 什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡） （通過不同形式的讀書活動(dòng)，整體感知課文內(nèi)容，掃除 了字詞障礙，培養(yǎng)自主閱讀的能力。 ） 三、識(shí)字 1請(qǐng)小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀， 如飛船等（根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。

3、）自由讀字卡、同桌 互相指認(rèn)、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班開火車讀。 2教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào) 重點(diǎn)字的讀音。 3教師也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行如下訓(xùn)練： （1）確讀出下列帶有生字的詞語：太空、宇航員、杯 子、失去、半空中、平穩(wěn)、穿鞋、洗澡 （2）去掉詞語中熟字開火車讀生字：空、員、失、半、 平、穿、洗 （ 3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如 何記住這些字。 （4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。用“空、平、洗、 杯”等字?jǐn)U詞。 （5）用“要想必須、要想得、為了 都 ”各說一句話。 （本課要求學(xué)生認(rèn)讀的生字較多， 只有通過多種形式反 復(fù)朗讀，復(fù)現(xiàn)生字，才能保證識(shí)字效果得以鞏固

4、，完成識(shí)字 任務(wù)。） 四、寫字 1整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、 洗）教師范寫。 2學(xué)生仿寫，師生評(píng)議。 五、朗讀自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說說自 己喜歡這一段內(nèi)容的原因。 尊重學(xué)生主體地位， 進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容， 豐富對(duì)“趣 事”的感知。 ） 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。 二、精讀課文 1小組內(nèi)朗讀：每人讀一段。看誰讀的好，選拔一名 同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新 鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。 2全班比賽。 三、感悟 1小組學(xué)習(xí)討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上 生活有什么不同？ 2匯報(bào)交流，教師板書，加深學(xué)生對(duì)太空生

5、活的認(rèn)識(shí)。 （綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板） 引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭(zhēng)取能用自己的話講給 別人聽。 3誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路， 洗澡都這么奇特的原因？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。 （引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，了解太空中的趣事，并進(jìn)一 步弄清發(fā)生這些趣事的原因，豐富學(xué)生認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行 科學(xué)探索的愿望。 ） 四、擴(kuò)展 1你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的， 誰來向大家介紹？ （把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理 信息的能力。通過交流開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的成就感 和自信心。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。 ） 2以“我要向宇航員叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中 會(huì)發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點(diǎn)什么？ 3自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己