三年級上冊科學教案1常見的小動物

1、第一單元身邊的動物第一課常見的小動物教學目標：知識與技能：知道動物是人類的好朋友。了解動物給人們生活帶來的重要作用。過程與方法：1 . 利用信息技術(shù)手段，探討動物作為人類朋友的作用。2 .利用信息技術(shù)手段等多種方法，創(chuàng)設問題情境，師生共同探討動物與人的親密關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀：1 . 喜歡和動物交朋友。2 .培養(yǎng)保護動物的意識。3.學會與動物和諧相處，懂得愛護動物。教學重、難點：教學重點喜歡和動物交朋友；能夠善待動物，知道戲虐動物的行為是錯誤的，知道要保護珍稀動物。第 1頁教學難點利用信息技術(shù)手段等多種方法，創(chuàng)設問題情境，師生共同探討動物與人的親密關(guān)系。課前準備：結(jié)合教材內(nèi)容，讓學生收集一

2、些小動物的圖片、故事、謎語及和小動物的合影等資料。教學時間：2 課時教學過程：（一）游戲區(qū)：誰是猜謎小能手？師：同學們，你家里都養(yǎng)了哪些小動物？今天，我們就來認識身邊的小動物。（板書課題：身邊的小動物）師：聽說咱們班的同學都是猜謎語高手，我們現(xiàn)在就進行猜謎語比賽，好不好？請看大屏幕。（ 1）身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。（2）小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。（3）胡子不多兩邊翹，開口總說妙妙妙，黑夜巡邏眼似燈，日里白天睡大覺。（4）一肚子沒學問，開口閉口知道，瞧瞧這小家伙，真是十第 2頁分驕傲。（二）交流區(qū)：說一說你喜歡哪種小動物，為什么？師：同學們真聰明，現(xiàn)

3、在老師想帶你們到動物王國去瞧一瞧，看看那里還有哪些可愛的小動物。（播放課件動物王國歡迎您）師：你喜歡哪種小動物？能說說理由嗎？老師也喜歡小動物。（板書：喜歡動物）公雞1 . 不過我想先考一考大家，“頭戴大紅帽，身披五彩衣，好像小鬧鐘，清早催人起。 ”請大家猜一猜，老師喜歡的是什么？（老師學 “公雞 ”叫）同學們可真 聰明！知道老師為什么喜歡公雞嗎？那是因為公雞是一種每天堅持早起的動物，它是人們的好幫手。老師喜歡它還有一個主要的原因：牛有一種堅持到底的精神。2 .老師讓你們收集自己喜歡的動物的資料，現(xiàn)在讓我們來匯報一下好嗎？（做頭飾的戴上頭飾，畫圖的、辦手抄報的、拍照片的展示交流）3 .學生把自

4、己帶來的小動物頭飾、圖片、照片、手抄報等資料展示給身邊同學，互相欣賞。（三）匯報交流。引導學生說出自己喜歡各種動物的原因，相機說說書本中狗、貓、蝴蝶、蟬對人們的貢獻。第 3頁（四）探究區(qū)：認識身邊的小動物。狗、貓、蝴蝶、蟬對人們的貢大非常，其實我們身邊還有很多對人類有貢獻的動物還有很多呢？請同學們打開書看一看。1 . 蜜蜂能采集花粉釀蜜。2 .七星瓢蟲是著名的害蟲天敵。3 .蜻蜓能吃蚊子及其他有害的昆蟲。4 .螳螂是植物害蟲的重要天敵。5.燕子以蚊、蠅等昆蟲為主食。（五）拓展區(qū)：小小動物本領(lǐng)大。師：這些動物朋友不僅很可愛，而且還可以給人們提供很多幫助。小朋友們知道嗎？你們先和小伙伴討論一下吧。

5、生：小組討論。學生介紹：生 1：我知道青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，他可以捉害蟲。生 2：我喜歡馬，因為它可以為人們馱東西。生 3：我還知道鴿子可以送信，啄木鳥是樹木的醫(yī)生。生4:我喜歡小狗，他可以陪我玩，還可以保護我們家第 4頁相機學習書本上的動物。一只啄木鳥一天可以吃蟲1900 只左右。一只貓頭鷹一個夏天可以捕到1000 只左右的老鼠。燕鷗喜歡吃蝗蟲、草地螟等害蟲。以動物糞便為食物的屎殼郎。一只青蛙一天能吃掉80只左右的害蟲。一只蟾蜍一年能吃11000只左右的害蟲。（六）愛護小動物。師：老師這還有幾組圖片，讓我們來看一看他們怎樣與動物親密接觸的。播放課件：人類和動物親密接觸的精彩畫面。剛才我仔細

6、觀察了一下，發(fā)現(xiàn)大家看圖片時特別開心，看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們羨慕嗎？你們也想跟動物在一起嗎？老師現(xiàn)在就滿足你們的愿望。今天，我還請到一位動物小客人。它是誰呢？請大家把眼睛閉上，我數(shù)到三大家睜大眼睛瞧瞧它是誰！老師把事先準備好的小動物“ 小白兔 ”都放在講臺上，請愿意的同學上臺摸一摸，喂小動物吃食，真切地感受小動物的第 5頁可愛。（1）嗨，大家好！我是小兔，多么可愛的小兔??！同學們快說一說你想怎樣和它交朋友？（2）師：我們和小動物交朋友的時候，我們還要注意哪些行為？師：同學們你們能說一說自己和動物交往的經(jīng)歷嗎？你們又是怎樣對待動物的呢？先在小組里說一說?。?）小組討論。（4）匯報交流。師：我們要愛護動物，保護動物，善待生命。小動物們才愿意和我們成為永遠的好朋友。（七）誦讀拍手歌“我和動物交朋友 ”師：同學們，今天我們的收獲可真多！既表達了對動物的喜愛之情，還懂得了如何愛護動物。最后讓我們和小兔一起誦讀愛護動物拍手歌結(jié)束今天的課好嗎？你拍一，我拍一，保護動物有意義。你拍二，我拍二，屋檐下面有燕兒。你拍三，我拍三，海豚表演真好看。你拍四，我拍四，青蛙田間捉蟲子。第 6頁你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，天上百鳥唱不休。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機。你拍八，我拍八，大小動物都有家。你拍九，我拍九，人和動物是朋友。你拍十，我拍十，保