2010年江蘇省高考生物試卷及解析(共27頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010年江蘇省高考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1（2分）（2010江蘇）下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（）ADNA和RNA中的五碳糖相同B組成DNA與ATP的元素種類不同CT2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中D雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)2（2分）（2010江蘇）下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上B唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多C核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道D吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端3

2、（2分）（2010江蘇）某種蛋白酶是由129個(gè)氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)下列敘述正確的是（）A該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少有l(wèi)29個(gè)氨基和129個(gè)羧基B該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)C利用透析法純化該蛋白酶時(shí)，應(yīng)以蒸餾水作為透析液D用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好4（2分）（2010江蘇）探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長(zhǎng)的，直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括（）A不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異B蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)C蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制D蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組成可以貯存大量遺傳信息5（

3、2分）（2010江蘇）無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物下列表述中錯(cuò)誤的是（）A無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能B無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中C無胸腺裸鼠對(duì)異體組織無排斥反應(yīng)D人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖6（2分）（2010江蘇）育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的下列敘述正確的是（）A這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的B該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體C觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置D將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系7（2分）（2010江蘇

4、）如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（）A過程和都只能發(fā)生在缺氧條件下B過程和都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中C過程和都需要氧氣的參與D過程所需的最適溫度基本相同8（2分）（2010江蘇）某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起方法不包括（）A對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究B對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析C對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析D對(duì)兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析9（2分）（2010江蘇）人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（）A寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫B從平原到高原，有的人出

5、現(xiàn)肺水腫癥狀C接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化D飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加10（2分）（2010江蘇）為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（）A利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個(gè)體B用被射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個(gè)體C將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植人去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個(gè)體D用化學(xué)試劑阻止受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個(gè)體11（2分）（2010江蘇）有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是（）A多吃肉食會(huì)增加

6、心血臂病的發(fā)病率B直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平12（2分）（2010江蘇）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是（）A人工培育的新物種只能生活在人工的環(huán)境中B生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致C冬季來臨時(shí)，植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷D受農(nóng)藥處理后，種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代13（2分）（2010江蘇）如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器Bb神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制C若在處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正內(nèi)

7、正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正D在處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射14（2分）（2010江蘇）長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注，從保護(hù)生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價(jià)值，但不包括（）A它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害C它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因D它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地15（2分）（2010江蘇）某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見下表據(jù)此作出的相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是（） 植物種類 植被覆蓋率 群落中的植物優(yōu)勢(shì)種 改造前 20種 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英 改造后 30種 25% 菖蒲、蘆葦、睡蓮A

8、改造增加了該區(qū)域的濕地面積B改造后該區(qū)域的植物多樣性增加C改造后該區(qū)域的小氣候得到改善D改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)16（2分）（2010江蘇）下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述錯(cuò)誤的是（）A對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理B人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割C利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎D一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎可增加雙胞胎和多胞胎的比例17（2分）（2010江蘇）老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累下列技術(shù)不能用于老年

9、癡呆癥治療的是（）A胚胎移植技術(shù)B胚胎干細(xì)胞技術(shù)C單克隆抗體技術(shù)D基因治療技術(shù)18（2分）（2010江蘇）下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述正確的是（）A轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中B轉(zhuǎn)入抗蟲基因的植物，不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因的增加C動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)D如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題19（2分）（2010江蘇）根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果合理的是（） 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期結(jié)果 將洋蔥表皮分別置于0.2g/mL 和0.3G/mL 蔗糖溶液中，觀察并比較細(xì)胞質(zhì)壁分離情況0.2g/mL蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯 將豆腐分別置于10&

10、#176;C，20°C，30°C的環(huán)境中，觀察并比較毛霉生長(zhǎng)的情況 在10°C環(huán)境中毛霉生長(zhǎng)最好 調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)（腐殖質(zhì)較豐富）和乙區(qū)（腐殖質(zhì)不豐富）土壤中小動(dòng)物豐富度 甲區(qū)土壤中小動(dòng)物豐富度更高 用兩種不同濃度2，4D的溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù) 低濃度2，4D處理的插條生根數(shù)總是更多A實(shí)驗(yàn)B實(shí)驗(yàn)C實(shí)驗(yàn)D實(shí)驗(yàn)20（2分）（2010江蘇）噴瓜有雄株、雌株和兩性植株G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g基因決定雌株G對(duì)g、g，g對(duì)g是顯性如：Gg是雄株，gg是兩性植株，gg是雌株下列分析正確的是（）AGg和Gg能雜交并產(chǎn)生雄株B

11、一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子C兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題每題3分共計(jì)15分每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意每題全選對(duì)者得3分其他情況不得分21（3分）（2010江蘇）人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是（）A細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為22（3分）（2010江蘇）養(yǎng)雞場(chǎng)雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長(zhǎng)光照時(shí)間以提高產(chǎn)蛋率下列分析正確的是（）A延長(zhǎng)光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)

12、蛋率B雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用D雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響23（3分）（2010江蘇）為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（）A濃度高于106mol/L的生長(zhǎng)索會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的24（3分）（2010江蘇）明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)利用的方法有（）A設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的

13、工廠化生產(chǎn)B大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分C大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分D利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子25（3分）（2010江蘇）如圖表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖下列敘述正確的是（）A剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液B圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠C圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸D圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中三、非選擇題：本部分包括9題共計(jì)部分26（7分）（2010江蘇）如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈請(qǐng)回答下列問題：（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠

14、菜葉肉細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是酵母菌；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是 酵母菌（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）（4）為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)，但應(yīng)在溶液中進(jìn)行（5）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作其中操作正確的有（填下列操作的序號(hào)）將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)27（8分

15、）（2010江蘇）下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圈l、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)請(qǐng)回答下列問題：（1）一個(gè)如圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma切割前后，分別含有個(gè)游離的磷酸基團(tuán)（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的Sma酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越（3）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Srna切割，原因是（4）與只使用EcoR I相比較，使用BamH和Hind兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入酶（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，

16、將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)28（6分）（2010江蘇）細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）如圖標(biāo)注了甲動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)為12）腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量請(qǐng)回答下列問題：（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)預(yù)計(jì)最快約h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為期的時(shí)間，處于該

17、期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是（3）若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響預(yù)計(jì)加人過量胸苷約h后，細(xì)胞都將停留在S期（4）乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h，M期時(shí)長(zhǎng)為l9h若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用（填“甲”或“乙”）動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適（5）在光學(xué)顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是29（7分）（2010江蘇）遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請(qǐng)回答下列回答（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）（1）甲病的遺傳方式是

18、（2）乙病的遺傳方式不可能是（3）如果4、6不攜帶致病基因按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式請(qǐng)計(jì)算：雙胞胎（1與2）同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是雙胞胎中男孩（1）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是女孩（2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是30（8分）（2010江蘇）單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華受到廣泛關(guān)注下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究請(qǐng)回答問題：（1）利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d每天定時(shí)測(cè)定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠徽囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量個(gè)體，這是因?yàn)殂~綠微囊藻具有等特性（2）某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí)加人粉綠狐尾藻（一種高等水生植物）結(jié)果銅綠微囊藻生長(zhǎng)受到明顯抑制重要的

19、原因是這兩種生物在利用等資源時(shí)存在顯著的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（3）也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長(zhǎng)請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究該假設(shè)是否成立材料用具：銅綠微囊藻粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽，500mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，蓋玻片玻璃缸，微孔濾膜（可以除菌）等實(shí)驗(yàn)步驟：材料準(zhǔn)備：在裝有7000mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長(zhǎng)良好的粉綠狐尾藻在適宜條件下培養(yǎng)8d準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻培養(yǎng)液配制：實(shí)驗(yàn)分組：取錐形瓶6只分為兩組接種與培養(yǎng)：觀察與統(tǒng)計(jì)：每天定時(shí)用血球計(jì)散板對(duì)6只錐形瓶?jī)?nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)計(jì)算平均值比較兩組的差異（4）若（3）

20、中假設(shè)成立則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是31（6分）（2010江蘇）人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響現(xiàn)有甲、乙、丙三人甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體請(qǐng)回答下列問題：（1）甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如圖所示bc段血糖濃度下降的直接原因是，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 的明顯增加引起的（2）用斐林試劑對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀察到的顏色分別是從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析乙尿樣檢測(cè)結(jié)果產(chǎn)生的原因是（3）給丙注射胰島素（填“能“或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是32（7分）（2010江蘇）某生物興趣小組開展DNA粗提取

21、的相關(guān)探究活動(dòng)具體步驟如下：材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份每份l0g剪碎后分成兩組，一組置于20、另一組置于一20條件下保存24hDNA粗提取：第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入l5mL研磨液，充分研磨用兩層紗布過濾取濾液備用第二步：先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液，再加人20mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上第三步：取6支試管，分別加入等量的2mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物DNA檢測(cè)：在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑混合均勻后，置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺，結(jié)果如下表 材料保存溫

22、度 花菜 辣椒蒜黃 20°C+20°C+（注：“+”越多表示藍(lán)色越深）分析上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：（1）該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是（2）第二步中”緩緩地”攪拌，這是為了減少（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論并分析結(jié)論1：與20相比，相同實(shí)驗(yàn)材料在20條件下保存，DNA的提取量較多結(jié)論2：針對(duì)結(jié)論I請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕忉專海?）氯仿密度大于水，能使蛋白質(zhì)變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對(duì)DNA影響極小為了進(jìn)一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是：然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出33（8分）（2010江蘇）不同生態(tài)環(huán)境對(duì)植物光合速率會(huì)

23、產(chǎn)生影響某課題組測(cè)定生長(zhǎng)于A地（平原）和B地（山區(qū)）銀杏葉片不同時(shí)時(shí)間的光合速率，結(jié)果如圖（1）植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素在某些環(huán)境因素影影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素A、B兩地銀杏葉片中葉綠素含量測(cè)定結(jié)果見下表： 采樣日期（月日） A地銀杏葉綠素含量（mg/g） B地銀杏葉綠素含量（mg/g）總量 游離性結(jié)合型 總量 游離型結(jié)合型 71 2.34 0.11 2.23 2.43 0.212.22 81 2.30 0.12 2.18 2.36 0.292.07 91 1.92 0.21 1.71 2.11 0.581.53 101 1.58 0.29 1

24、.29 1.75 0.81 0.94 111 1.21 0.41 0.80 1.44 1.050.39請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置完成總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圈從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是（2）為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?3min后，試管內(nèi)的氧含量（3）a、b是7月1日和10月1日B地銀杏葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)典型照片，推測(cè)（填字母）是10月1日的葉綠體照片，理由是34（8分）（2010江蘇）鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3

25、+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成當(dāng)Fe3+濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動(dòng)，遇到起始密碼后開始翻譯（如圖所示）回答下列問題：（1）圖中甘氨酸的密碼子是，鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為（2）Fe3+濃度低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了，從而抑制了翻譯的起始；Fe3+濃度高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免對(duì)細(xì)胞的毒性影響，又可以減少（3

26、）若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，主要原因是（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由 2010年江蘇省高考生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計(jì)40分每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1（2分）【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；核酸的種類及主要存在的部位菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】核酸（組成元素為C、H、O、N、P）包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，兩者的區(qū)別是：（1）

27、五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：DNA中的含氮堿基是A、C、G、T，而RNA中的含氮堿基是A、C、G、U病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA【解答】解：A、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A錯(cuò)誤；B、組成DNA和ATP的元素種類相同，都是C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；C、T2噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質(zhì)貯存在DNA中，C錯(cuò)誤；D、雙鏈DNA分子中的堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即AT、CG，所以雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查核酸的種類、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和ATP的相關(guān)知識(shí)，

28、要求考生識(shí)記核酸的種類，能正確區(qū)分DNA和RNA；識(shí)記核酸、ATP的元素組成和DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；識(shí)記病毒的遺傳物質(zhì)，明確病毒只含有一種核酸2（2分）【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】真核細(xì)胞具有核膜為界限的細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄完成之后，信使RNA通過核孔出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，才能進(jìn)行翻譯過程；邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯只能發(fā)生在原核細(xì)胞分泌蛋白的合成過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件是需要載體和能量，相關(guān)細(xì)

29、胞器時(shí)核糖體和線粒體【解答】解：A、人體細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄出mRNA后，通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合翻譯形成蛋白質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、唾液腺細(xì)胞能分泌唾液淀粉酶，胰腺細(xì)胞能分泌胰島素等，唾液淀粉酶和胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而分泌蛋白的形成與高爾基體有關(guān)，故B正確；C、核孔具有選擇性，是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不能通過，故C正確；D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量，則小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端，故D正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因表達(dá)、分泌蛋白合成、核孔、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，平時(shí)學(xué)

30、習(xí)過程中需要善于總結(jié)3（2分）【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果；蛋白質(zhì)的提取和分離菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】我們從蛋白質(zhì)的分子的結(jié)構(gòu)和功能和特性入手，蛋白質(zhì)水解后為氨基酸對(duì)于一條肽鏈來說，“至少”應(yīng)有的氨基和羧基數(shù)都是一個(gè)若有n個(gè)氨基酸分子縮合成m條肽鏈，則可形成（nm）個(gè)肽鍵，脫去（nm）個(gè)水分子，至少有氨基和羧基分別為m個(gè)酶的特性主要四點(diǎn)：1、酶具有高效率的催化能力；2、酶具有專一性；（每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)）3、酶在生物體內(nèi)參與每一次反應(yīng)后，它本身的性質(zhì)和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變（與催化劑相似）；4、酶的作用條件較溫和【解答】解：A、一個(gè)蛋

31、白質(zhì)分子中至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少有l(wèi)29個(gè)氨基和l29個(gè)羧基，A 錯(cuò)誤；B、該蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B正確；C、利用透析法純化該蛋白酶時(shí)，應(yīng)以磷酸緩沖液作為透析液，C錯(cuò)誤；D、蛋白酶催化水解蛋白質(zhì)，而油漬屬于脂質(zhì)，用含該蛋白酶的洗衣粉無法去除油漬，用含該蛋白酶的洗衣粉去除含蛋白質(zhì)的血漬、奶漬時(shí)，效果比其他類型加酶洗衣粉好，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了，蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合，蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，酶的專一性，蛋白質(zhì)的提取和分離等知識(shí)點(diǎn)，這是基礎(chǔ)題目，也是重點(diǎn)知識(shí)，應(yīng)牢固掌握4（2分）【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合菁優(yōu)網(wǎng)

32、版權(quán)所有【分析】20世紀(jì)20年代，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接而成的生物大分子各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質(zhì)這就使人們很自然地想到，氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊(yùn)含著遺傳信息當(dāng)時(shí)對(duì)于其他生物大分子的研究，還沒有發(fā)現(xiàn)與此類似的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)因此，當(dāng)時(shí)大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)【解答】解：A、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異，可能代表不同的遺傳信息，故A正確；B、作為遺傳物質(zhì)，要能控制生物的性狀，而蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)，故B正確；C、蛋白質(zhì)的熱穩(wěn)定性沒有DNA高，且不能自我復(fù)制，故C錯(cuò)誤；D、作為遺傳物質(zhì)要能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，而蛋白質(zhì)中氨基酸的不同

33、排列組成可以貯存大量遺傳信息，故D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題以20世紀(jì)初期人們對(duì)遺傳物質(zhì)的推測(cè)為背景，考查遺傳物質(zhì)的探索歷程，意在考查考生的理解能力和推理能力5（2分）【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查細(xì)胞免疫和體液免疫體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)細(xì)胞免疫過程為：（1）感

34、應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)【解答】解：A、胸腺為T淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟場(chǎng)所，無胸腺則不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞，而T淋巴細(xì)胞參與細(xì)胞免疫和體液免疫過程，因此需胸腺裸鼠不具備正常的體液免疫功能，A錯(cuò)誤；B、因其免疫力低下，故應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中，B正確；C、對(duì)異體組織的排斥反應(yīng)以及清除體內(nèi)的癌細(xì)胞過程都屬于細(xì)胞免疫，由T淋巴細(xì)胞增殖分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)異體組織及癌細(xì)胞等進(jìn)行識(shí)別并排斥，裸鼠無T細(xì)胞，故無排斥

35、反應(yīng)且不能清除癌細(xì)胞，C正確；D、由于無胸腺裸鼠沒有細(xì)胞免疫，所以人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖，D正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)6（2分）【考點(diǎn)】基因突變的特征；細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】“一稈雙穗”植株在當(dāng)代出現(xiàn)，屬于顯性突變，且該植株為雜合子，可以通過自交獲得“一稈雙穗”純合子植株基因突變?cè)陲@微鏡下觀察不到單倍體育種過程：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，最后篩選出人們所需的品種【解答】解：A、突變性狀在當(dāng)代就顯現(xiàn)，說明該突變?yōu)殡[性基因變?yōu)轱@性基

36、因引起的，A錯(cuò)誤；B、突變株為雜合子，其自交可產(chǎn)生“一稈雙穗”的純合子，B正確；C、基因突變不會(huì)導(dǎo)致基因所在的染色體形態(tài)變化，所以觀察有絲分裂中期細(xì)胞染色體，無法判斷發(fā)生基因突變的位置，C錯(cuò)誤；D、將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后還需誘導(dǎo)染色體加倍，再篩選才能獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因突變和育種的相關(guān)知識(shí)，首先要求考生識(shí)記基因突變的概念及特征，能根據(jù)題干信息推測(cè)該突變屬于隱性突變還是顯性突變；其次還要求考生掌握單倍體育種的方法，再判斷選項(xiàng)選出正確的答案7（2分）【考點(diǎn)】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】據(jù)圖分析，過程是細(xì)胞呼吸的第一階段，過程是無氧呼吸的

37、第二階段，過程是有氧呼吸的第二、三階段，過程是果醋制作果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌，條件是3035，持續(xù)通入無菌空氣，代謝類型是異養(yǎng)需氧型；果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌，條件是1825，初期通入無菌空氣，進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖，后期密封，無氧呼吸產(chǎn)生酒精，代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型【解答】解：A、酵母菌屬于兼性厭氧型生物，有氧進(jìn)行有氧呼吸，無氧進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，過程只能發(fā)生在缺氧條件下，過程有氧和無氧都能發(fā)生，故A錯(cuò)誤；B、過程場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過程的場(chǎng)所是線粒體，故B錯(cuò)誤；C、過程是酵母菌的有氧呼吸，過程是醋酸菌的有氧呼吸，都需要氧氣的參與；故C正確；D、過程是酵母菌的呼吸作用，所需的最適溫度基本相

38、同（1825），過程是醋酸菌的釀醋過程，所需的最適溫度在3035，故D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查果酒和果醋制作過程的原理的知識(shí)意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸8（2分）【考點(diǎn)】人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題主要考查遺傳病的調(diào)查方法調(diào)查人群中的遺傳病，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病根據(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對(duì)象和范圍人類遺傳病情況可通過社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行，如統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)對(duì)某個(gè)典型患者家系進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式【解

39、答】解：A、遺傳病具有的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，且可以遺傳給子代，因此可通過對(duì)比正常人和畸形個(gè)體的基因組是否相同進(jìn)行確認(rèn)，A正確； B、同卵雙胞胎遺傳物質(zhì)相同，如果表現(xiàn)型不同則說明該病可能與環(huán)境條件有關(guān)，因此可通過調(diào)查雙胞胎患病情況判斷其病因，B正確；C、兔形唇是否由遺傳物質(zhì)決定與血型差異無關(guān)，C錯(cuò)誤；D、調(diào)查患者家系可繪制系譜圖，通過分析親子代之間的遺傳規(guī)律判定其遺傳方式，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)人類遺傳病發(fā)病因素的探究，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力要注意，遺傳病發(fā)病率是在廣大人群隨機(jī)抽樣調(diào)查，考慮年齡、性別等因素，群體足夠大，結(jié)果為患者人數(shù)÷被調(diào)查人數(shù)×100

40、%；遺傳方式是在患者家系中調(diào)查，考慮正常情況與患病情況，從而分析基因顯隱性及所在的染色體類型9（2分）【考點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)的生理意義菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的常見的穩(wěn)態(tài)失調(diào)：血糖平衡失調(diào)低血糖、糖尿病等；pH失調(diào)酸中毒、堿中毒；滲透壓失調(diào)（如嘔吐等）細(xì)胞形態(tài)、功能異常；體溫失調(diào)發(fā)熱、中暑等【解答】解：A、寒顫是豎毛肌收縮增加機(jī)體的產(chǎn)熱量，維持體溫得相對(duì)穩(wěn)定，而并非失調(diào)，故A錯(cuò)誤；B、出現(xiàn)水腫，正常的調(diào)節(jié)已失去效果，需要外來藥物的干擾才能回復(fù)穩(wěn)態(tài)，故B正確；C、B淋巴細(xì)胞增至分化，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生抗體消

41、滅抗原，屬于體液免疫，故C錯(cuò)誤；C、抗利尿激素增加促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使得尿量減少，維持細(xì)胞外液的滲透壓平衡，故D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查機(jī)體內(nèi)水、血糖、體溫及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大10（2分）【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用；染色體數(shù)目的變異菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題需要理解細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，考查單倍體和多倍體的相關(guān)知識(shí)【解答】解：A、抑制第一次卵裂導(dǎo)致染色體加倍，培育而成的個(gè)體為四倍體；A項(xiàng)錯(cuò)誤B、用射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后形成的新個(gè)體為單倍體，B項(xiàng)錯(cuò)誤C、利用移植方法獲得的個(gè)體為二倍體，C項(xiàng)錯(cuò)誤D、次級(jí)卵細(xì)胞兩個(gè)染色體組，精子

42、一個(gè)染色體組，結(jié)合后抑制極體排出導(dǎo)致三倍體，D項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)育種，著重考查了多倍體育種方法操作，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題11（2分）【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題借助食物結(jié)構(gòu)改變考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)規(guī)律生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，素食一般指植物是生產(chǎn)者，處于能量金字塔最底層，吃肉食時(shí)人的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比吃素食時(shí)的營(yíng)養(yǎng)高，所損失的能量也就越多【解答】解：A、是從人體物質(zhì)代謝的角度來描述的，A錯(cuò)誤；B、直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食，由于能量傳遞經(jīng)過的營(yíng)養(yǎng)級(jí)少，損失的能量少，可利用的能量應(yīng)該較多，B錯(cuò)誤；

43、C、從生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的角度合理解釋題干中的觀點(diǎn)，C正確；D、是從營(yíng)養(yǎng)的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行解釋，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】借助食物結(jié)構(gòu)改變考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)規(guī)律生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)分析運(yùn)用知識(shí)的能力12（2分）【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】生物變異是不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向，但能為生物進(jìn)化提供原材料自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向農(nóng)藥可以對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行選擇，使害蟲的抗藥性基因頻率上升【解答】解：A、人工培育的新物種有的是可以在外界環(huán)境大量繁殖的，A錯(cuò)誤；B、自然選擇是定向的，能決定

44、生物進(jìn)化的方向，而基因突變是不定向的，B錯(cuò)誤；C、冬季來臨時(shí)，葉片脫落光合作用減弱，植物體內(nèi)可溶性糖含量增加是為了儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性進(jìn)行了選擇，具有抗藥性的個(gè)體能生存下來，不抗藥的個(gè)體被淘汰，因此種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用進(jìn)化理論合理解釋各選項(xiàng)并對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查13（2分）【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；反射的過程菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受

45、器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成【解答】解：A、根據(jù)題意和圖示分析可知：伸肌肌群內(nèi)既有傳入神經(jīng)纖維，也有傳出神經(jīng)纖維，所以伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器，A正確；B、b神經(jīng)元位于脊髓，屬于低級(jí)神經(jīng)中樞，其活動(dòng)可受高級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層控制，B正確；C、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)時(shí)膜電位為內(nèi)負(fù)外正，而受到有效刺激后，產(chǎn)生動(dòng)作電位，膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，C正確D、是傳出神經(jīng)纖維，在處施加刺激能引起屈肌收縮，但沒有經(jīng)過神經(jīng)中樞的處理，所以不屬于反射，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查反射弧及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力14（2分）【考點(diǎn)】生物

46、的多樣性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】生物多樣性的價(jià)值包括：直接價(jià)值：食用價(jià)值、藥用價(jià)值、工業(yè)原料、科研價(jià)值（如袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻）、美學(xué)價(jià)值等間接價(jià)值：生物多樣性具有重大的生態(tài)功能，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源（如森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”）、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等等潛在價(jià)值：我們對(duì)大量野生生物的使用價(jià)值還未發(fā)現(xiàn)、未研究、未開發(fā)利用的部分【解答】解：A、長(zhǎng)在路邊的小草是植物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，故A正確；B、生物間存在復(fù)制的種間關(guān)系，如小草與觀賞植物之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，與草食性動(dòng)物之間存在

47、捕食關(guān)系，對(duì)其他生物的存在既有利也可能有害，故B錯(cuò)誤；C、小草可能存在潛在價(jià)值，如它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因，故C正確；D、小草可能存在間接價(jià)值，如它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地，故D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題以路邊小草為素材，考查生物多樣性的價(jià)值，意在考查考生的識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力和判斷能力15（2分）【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；生物的多樣性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】從表中看出，改造后的生態(tài)系統(tǒng)水生植物較多，應(yīng)是增加了濕地面積，從而使植物多樣性加大，氣候條件得到改善，其目的并不是為了提供生產(chǎn)、生活物質(zhì)【解答】解：A、改造前優(yōu)勢(shì)物種是陸生植物，而改造后優(yōu)勢(shì)物種是

48、水生植物，改造增加了該區(qū)域的濕地面積，故A正確；B、改造前物種的種類是20種，改造后是30種，改造后該區(qū)域的植物多樣性增加，故B正確；C、植被覆蓋率增加到25%，可該區(qū)域的小氣候環(huán)境，故C正確；D、改造的目的是改善氣候條件，不是為了給人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)，故D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】要綜合表格中的文字內(nèi)容和數(shù)據(jù)相結(jié)合，熟悉相關(guān)生物的類型和特點(diǎn)，才能全面解讀選項(xiàng)含義，判斷其正誤16（2分）【考點(diǎn)】胚胎移植菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】1、胚胎移植過程兩次用到促性腺激素：一次是進(jìn)行同期發(fā)情處理；一次是促進(jìn)超數(shù)排卵 2、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚

49、或多胚的技術(shù)3、特點(diǎn)：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一4、進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚【解答】解：A、在進(jìn)行胚胎移植時(shí)需要對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理，使它們屬于相同的生理狀態(tài)，故A正確；B、胚胎分割應(yīng)該取形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；C、胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，故C正確；D、胚胎移植可提高優(yōu)良種畜的繁殖率，故D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查17（2分）【考點(diǎn)】胚胎移植；單克隆抗體的制備過程；胚

50、胎干細(xì)胞的來源及分化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】采用胚胎干細(xì)胞技術(shù)可以產(chǎn)生新的神經(jīng)元細(xì)胞，單克隆抗體技術(shù)定向改善免疫能力，基因治療技術(shù)可以從基因水平對(duì)老年癡呆進(jìn)行治療，而胚胎移植技術(shù)則不能治療老年癡呆【解答】解：A、胚胎移植是為了獲得優(yōu)良個(gè)體，不能用于治療疾病，故A錯(cuò)誤；B、胚胎干細(xì)胞技術(shù)能提供和修復(fù)受損傷的神經(jīng)元，故B正確；C、單克隆抗體技術(shù)能降低淀粉樣蛋白體的含量，定向改善免疫能力，故C正確；D、基因治療技術(shù)能導(dǎo)入正常的基因，治療老年癡呆癥，故D正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力18（2分）【考點(diǎn)】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析

51、】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）自然界所有生物共用一套遺傳密碼子，所以一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達(dá)【解答】解：A、轉(zhuǎn)入到油菜的基因，可以通過花粉傳入環(huán)境中，A正確；B、由于植物與害蟲間是相互選擇的，轉(zhuǎn)抗蟲基因植物可使昆蟲群體抗性基因頻率增加，B錯(cuò)誤；C、由于不同生物共用一套遺傳密碼，所以動(dòng)物生長(zhǎng)素基因轉(zhuǎn)入植物后也能表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題，要通過驗(yàn)證才能得到證實(shí)，D錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了基因頻率、基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能

52、理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查需要注意的是C選項(xiàng)，要求考生明確自然界所有生物共用一套遺傳密碼子19（2分）【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用；土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究；制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】當(dāng)外液溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，反之則會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原毛霉生長(zhǎng)適宜的溫度為1518土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不適宜用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查，可采用取樣器取樣的方法調(diào)查其豐富度生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)【解答】解：A、將洋蔥表皮

53、分別置于0.2g/mL 和0.3g/mL 蔗糖溶液中，觀察并比較細(xì)胞質(zhì)壁分離情況，由于水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，濃度差越大，擴(kuò)散的越快，所以0.3g/mL蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯，A錯(cuò)誤；B、毛霉生長(zhǎng)適宜的溫度為1518，所以將豆腐分別置于10°C，20°C，30°C的環(huán)境中，觀察并比較毛霉生長(zhǎng)的情況，應(yīng)該是在20°C環(huán)境中毛霉生長(zhǎng)最好，B錯(cuò)誤；C、對(duì)于土壤中小動(dòng)物而言，腐殖質(zhì)較豐富的地區(qū)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多，生存環(huán)境較適宜，所以調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)（腐殖質(zhì)較豐富）和乙區(qū)（腐殖質(zhì)不豐富）土壤中小動(dòng)物豐富度，結(jié)果應(yīng)該是甲區(qū)土壤中小動(dòng)物豐富度更高，C正確；D、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，所以用兩種不同濃度2，4D的溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)，不一定是總是低濃度2，4D處理的插條生根數(shù)多，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、腐乳的制作、土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究、探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累20（2分）【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)